26日上午,國(guó)務(wù)院新聞辦舉行新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)教育部副部長(zhǎng)魯昕及有關(guān)部委負(fù)責(zé)同志介紹職業(yè)教育改革與發(fā)展情況，魯昕說，這次《決定》中提出我們要建設(shè)一個(gè)多元化的辦學(xué)格局，這個(gè)多元化的辦學(xué)格局是這次一個(gè)重大亮點(diǎn)。在回答記者有關(guān)校企合作中企業(yè)為追求經(jīng)濟(jì)效益而忽視教育質(zhì)量的問題時(shí)，魯昕說，現(xiàn)在跟教育部合作的企業(yè)還沒有看到要追求利潤(rùn)降低的現(xiàn)象，從合作的實(shí)踐中看，企業(yè)是高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量的，他們把職工的成長(zhǎng)作為企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，會(huì)把職業(yè)教育的投入和對(duì)職工的技術(shù)進(jìn)步的培養(yǎng)放在企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略位置。

　　魯昕: 這次《決定》中提出我們要建設(shè)一個(gè)多元化的辦學(xué)格局，這個(gè)多元化的辦學(xué)格局是這次一個(gè)重大亮點(diǎn)，我們?cè)趺慈プ龊枚嘣k學(xué)呢？第一要多元主體辦學(xué)，剛才點(diǎn)到行業(yè)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、科研機(jī)構(gòu)等都可以辦職業(yè)教育，企業(yè)辦的職業(yè)教育在每個(gè)省都能找到。第二是多種形式辦學(xué)，發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校，探索公辦和社會(huì)力量舉辦的職業(yè)院校相互委托管理和購(gòu)買服務(wù)的機(jī)制。第三是多渠道籌措資金。多渠道包括政府的資金、企業(yè)的資金、各個(gè)部門的資金，還有社會(huì)捐贈(zèng)的資金以及民間資本來辦職業(yè)教育。

　　怎么解決企業(yè)內(nèi)生動(dòng)力的問題？這個(gè)問題從三個(gè)方面來考慮：一是企業(yè)要履行社會(huì)職責(zé)，企業(yè)的社會(huì)職責(zé)就是按工資總額每年要提取1.5-2.5%的職業(yè)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，這是企業(yè)履行社會(huì)職責(zé)的一個(gè)財(cái)力來源。二是企業(yè)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必然重視高素質(zhì)勞動(dòng)者的技術(shù)技能培養(yǎng)，企業(yè)和教育的合作有很多案例，比如說我們和騰訊、華為、中國(guó)鋁業(yè)、中國(guó)遠(yuǎn)洋集團(tuán)、北汽集團(tuán)、上海通用汽車公司的合作，從合作的實(shí)踐中看，企業(yè)是高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量的，他們把職工的成長(zhǎng)作為企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，現(xiàn)在跟教育部合作的企業(yè)還沒有看到要追求利潤(rùn)降低的現(xiàn)象，我們想通過這些文件出來之后，用政策激勵(lì)它的內(nèi)生動(dòng)力。三是只要有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略的企業(yè)，想建百年的企業(yè)，不想退出市場(chǎng)的企業(yè)，都會(huì)重視職業(yè)教育發(fā)展。所以我相信這個(gè)會(huì)議之后，企業(yè)和用工單位會(huì)把職業(yè)教育的投入和對(duì)職工的技術(shù)進(jìn)步的培養(yǎng)放在企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略位置。