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無(wú)錫商業(yè)職技學(xué)院:有一種校園文化叫"誠(chéng)信"

2014-03-27 13:56    來(lái)源:光明日?qǐng)?bào)    作者:采編    閱讀:64次    我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]——無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院誠(chéng)信文化建設(shè)紀(jì)實(shí) “無(wú)錫商職院的畢業(yè)生做事踏實(shí)、人品正,我們企業(yè)用著放心!”在首批“90后”初入職場(chǎng)之際,江蘇無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生得到社會(huì)各界的頻頻稱贊,“誠(chéng)實(shí)守信”更是其中出現(xiàn)頻率最高的詞匯。 無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記戴慶華表示,作為一所以商科為主的高職..

——無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院誠(chéng)信文化建設(shè)紀(jì)實(shí)

  “無(wú)錫商職院的畢業(yè)生做事踏實(shí)、人品正,我們企業(yè)用著放心!”在首批“90后”初入職場(chǎng)之際,江蘇無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生得到社會(huì)各界的頻頻稱贊,“誠(chéng)實(shí)守信”更是其中出現(xiàn)頻率最高的詞匯。

  無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記戴慶華表示,作為一所以商科為主的高職院校,學(xué)校將“誠(chéng)信”作為校園文化進(jìn)行多維度建設(shè),通過(guò)誠(chéng)信守則點(diǎn)化、誠(chéng)信宣講深化、專題教育內(nèi)化、制約激勵(lì)固化的“四化”體系,讓“誠(chéng)信”融入每個(gè)學(xué)生,成為商院最好的名片。

  一場(chǎng)關(guān)于誠(chéng)信的師生大討論

  2011年2月,無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)?dòng)了一場(chǎng)面向全校師生的“誠(chéng)信三字經(jīng)”征集活動(dòng),掀起了思考誠(chéng)信、討論誠(chéng)信的熱潮。不到兩個(gè)月的時(shí)間,校方就收到師生作品上百份。會(huì)計(jì)金融學(xué)院兼職老師沈大龍對(duì)學(xué)生、教師分別擬了“三字經(jīng)”,“守誠(chéng)信,有道德,重技能;敬事業(yè),講師德,愛(ài)學(xué)生”。

  無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)金融學(xué)院團(tuán)委書(shū)記吳佳云介紹,采用“誠(chéng)信三字經(jīng)”形式,一來(lái)我國(guó)自古有很多誠(chéng)信故事,有利于傳承文化;二來(lái)“三字經(jīng)”句式簡(jiǎn)單、節(jié)奏感強(qiáng),有利于口耳相傳。

  吳佳云表示,原來(lái)不少同學(xué)對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)是模糊的,通過(guò)征集引導(dǎo)大家思考,讓大家意識(shí)到誠(chéng)信無(wú)處不在,學(xué)習(xí)、生活、交際中的小細(xì)節(jié)均是誠(chéng)信的體現(xiàn)。

  一支創(chuàng)意無(wú)限的學(xué)生宣講隊(duì)

  前不久,由誠(chéng)信廉盟社團(tuán)舉辦的誠(chéng)信宣講會(huì)上,風(fēng)趣幽默的雙簧表演逗得全場(chǎng)觀眾笑聲不止。比起以往每次考試之前的誠(chéng)信說(shuō)教,集小品、相聲、踢踏舞、情景劇等形式的誠(chéng)信宣講會(huì)得到了學(xué)生們的歡迎。

  吳佳云表示,誠(chéng)信宣講隊(duì)是一支由學(xué)生干部、黨員組成的校園先鋒隊(duì),讓這群“90后”通過(guò)形式多樣的宣講和身體力行的表率,與同齡人交流溝通,就是讓他們?nèi)鞑フ\(chéng)信的正能量,影響身邊更多的人。

  此外,學(xué)院利用“百花講壇”等平臺(tái),邀請(qǐng)資深教師做“誠(chéng)信人生”專題講座;邀請(qǐng)無(wú)錫市十佳道德模范、知名企業(yè)家現(xiàn)身說(shuō)法,將自己對(duì)誠(chéng)信的理解與學(xué)生分享;還不定期開(kāi)展“誠(chéng)信與競(jìng)爭(zhēng)”“在商言商”學(xué)生專題研討會(huì)與“商魂”辯論賽等,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。

  一種“育人細(xì)無(wú)聲”的文化影響

  “誠(chéng)實(shí)守信,感恩母校,回報(bào)社會(huì)?!比ツ?月,無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013屆畢業(yè)生莊嚴(yán)宣誓,胸前還佩戴著象征誠(chéng)信的徽章。這是每一屆商職院畢業(yè)生離校前的最后一件大事兒。

  “離開(kāi)校園、踏上社會(huì),學(xué)生們將面對(duì)更加復(fù)雜的世界,誠(chéng)信將成為更艱難也更重要的堅(jiān)守?!贝鲬c華表示,“天道酬勤,商道酬信”,“宣誓”不僅強(qiáng)化他們的誠(chéng)信認(rèn)識(shí),而且更強(qiáng)化他們的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任。

  在無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最近的一次大學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查中,關(guān)心誠(chéng)信問(wèn)題的人數(shù)占到了99.7%;認(rèn)為應(yīng)該把誠(chéng)信作為做人基本原則的占98.1%;認(rèn)為自己能夠基本做到誠(chéng)信的占93.4%;認(rèn)為身邊同學(xué)基本做到誠(chéng)信的占91.2%;表示對(duì)身邊不誠(chéng)信現(xiàn)象會(huì)制止的占97.2%,誠(chéng)信在無(wú)錫商職院校園內(nèi)已蔚然成風(fēng)。

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