本報訊(記者 魏海政)山東省近日發(fā)布關于推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設的實施意見,確定財政“買單”吸引業(yè)界精英進職業(yè)院校任教,職業(yè)院校教師由學校面向社會公開自主招聘,職業(yè)院校兼職教師參照副高級專業(yè)技術職務人員平均薪酬水平確定財政經(jīng)費撥付標準,并于2014年爭取在中職學校設立正高級教師職務。
山東決定將職業(yè)院校教職工編制總額的80%納入編制實名制管理,20%不納入編制實名制管理,用于聘用專業(yè)兼職教師。不納入編制實名制管理的專業(yè)兼職教師由學校自主招聘,兼職教師薪酬待遇參照副高級專業(yè)技術職務人員平均薪酬水平確定財政經(jīng)費撥付標準。
山東省教育廳黨組成員、總督學徐曙光表示,這一舉措支持職業(yè)院校引進有實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀專業(yè)人才作為兼職教師,參與教學、實訓、研發(fā),讓更多業(yè)界精英走進學校。
山東還提出改革職業(yè)院校教師招聘制度,擴大學校用人自主權,在有關部門的指導、監(jiān)督下,由學校遵照有關規(guī)定,面向社會公開自主招聘納入編制實名制管理的教師,并將制定中等職業(yè)學校、高等學校教師準入制度實施辦法。
此外,職業(yè)院校教師職稱評審重在教學實績和專業(yè)技能,要將教學實績、技能水平、技術研發(fā)成果等作為專業(yè)技術職務評聘的重要依據(jù),鼓勵教師取得多個專業(yè)技術職務資格和職業(yè)資格,并從今年起對高職院校與本科院校教師專業(yè)技術職務實行分類評審。2014年,山東將爭取在中職學校設立正高級教師職務,中職學校教師也有可能成為“教授”。