廣州職業(yè)教育規(guī)模擴(kuò)大個別校區(qū)做幼兒園都嫌小

2013-09-27 15:28 來源：中國新聞網(wǎng) 作者：采編閱讀：72次我要評論

[導(dǎo)讀]教育城配套中小學(xué)和幼兒園，初步確定由協(xié)和中學(xué)、協(xié)和小學(xué)和市幼師附屬幼兒園入駐。討論熱點(diǎn)：入駐的職業(yè)院校要不要從市區(qū)“裸退”？入駐院校是否一定要壓縮在校生規(guī)模？廣州計劃在增城朱村打造20平方公里的“廣州教育城”，計劃遷入24所院校和1個實(shí)訓(xùn)基地。教育城一期預(yù)計到2015年基本建成，首批入駐的13所..

教育城配套中小學(xué)和幼兒園，初步確定由協(xié)和中學(xué)、協(xié)和小學(xué)和市幼師附屬幼兒園入駐。

　　討論熱點(diǎn)：入駐的職業(yè)院校要不要從市區(qū)“裸退”？入駐院校是否一定要壓縮在校生規(guī)模？

　　廣州計劃在增城朱村打造20平方公里的“廣州教育城”，計劃遷入24所院校和1個實(shí)訓(xùn)基地。教育城一期預(yù)計到2015年基本建成，首批入駐的13所院校數(shù)量和布局已初步確定。教育城起步區(qū)將于今年年底動工，明年將全面動工。昨日，廣州市人大常委會副主任李力率隊視察廣州教育城建設(shè)規(guī)劃。

　　現(xiàn)狀

　　“高職校區(qū)連做幼兒園都嫌小”

　　近年來，廣州市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大。市屬高職院校6所，在校生4萬多人，總占地面積240萬平方米；市屬中職院校16所，在校生7萬人，總占地面積125萬平方米。這些職業(yè)院校普遍存在校園面積小、校區(qū)分散等問題，大部分職業(yè)院校的校區(qū)均未達(dá)到教育部(微博)規(guī)定的相應(yīng)生均占地面積，已成制約廣州市職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸。

　　在廣州市屬公辦的22所職業(yè)學(xué)校中，有將近半數(shù)學(xué)校的總占地面積不超百畝。校區(qū)面積最小的財經(jīng)職業(yè)學(xué)校中華校區(qū)，連一棟完整的教學(xué)大樓都沒有。

　　校區(qū)分散同樣讓這些職業(yè)院校感到頭疼。“坐擁”303畝地的城市職業(yè)學(xué)院的占地面積在眾多市屬職業(yè)院校中已是位列前三甲，但5個校區(qū)分散在白云區(qū)、越秀區(qū)和海珠區(qū)，最小的校區(qū)連一個足球場都比不上。該校的校長李訓(xùn)貴說起，曾被來學(xué)?？疾斓娜耸块_玩笑稱：“這么點(diǎn)大的校區(qū)，連辦幼兒園都嫌小！”

　　規(guī)劃

　　協(xié)和中學(xué)和協(xié)和小學(xué)入駐

　　職業(yè)院校校舍狹窄的困境有望改變，廣州正推進(jìn)“廣州教育城”的規(guī)劃建設(shè)，將成職業(yè)教育的聚集地。在昨日的視察座談會上，市人民政府副秘書長馮軍進(jìn)行廣州教育城規(guī)劃情況匯報。關(guān)注教育城的配套問題，記者獲悉教育城內(nèi)也進(jìn)行中小學(xué)和幼兒園的配套。已敲定入駐的是協(xié)和中學(xué)和協(xié)和小學(xué)，市幼師附屬幼兒園也打算在教育城內(nèi)建分園。

　　熱議：進(jìn)駐教育城有期待也有困惑

　　熱點(diǎn)一：

　　舊校區(qū)能否保留？

　　進(jìn)駐教育城對于不少學(xué)校同時意味著專業(yè)調(diào)整。因此，各所職業(yè)院校也存在自己的顧慮。在昨日的座談會上，兩所參與座談的職業(yè)院校都表達(dá)了同樣的愿望：保留部分舊校區(qū)，各自以獨(dú)立的身份進(jìn)駐教育城。

　　廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校希望能保留三元里校區(qū)。廣州城市職業(yè)學(xué)院提出了折中的建議，希望將與城市聯(lián)系比較緊密的城市服務(wù)類專業(yè)如財經(jīng)、商貿(mào)等留在市區(qū)內(nèi)的舊校區(qū)，將城市建設(shè)類專業(yè)搬到教育城校區(qū)。

　　另外一眾學(xué)院也面臨了一個新難題：拆分重組。學(xué)校必須“割舍”部分專業(yè)給其他院校，有些學(xué)校還被要求與其他學(xué)校合并。

　　比如，按原規(guī)劃方案，市建筑工程職業(yè)學(xué)校和市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校這兩所“搞房地產(chǎn)建設(shè)”的學(xué)校將合并成一所新的院校。市建筑工程職業(yè)學(xué)校的校長黃民權(quán)表示：“我們兩所學(xué)校，一所是建房子的，一所是賣房子的，看起來相似，實(shí)則在專業(yè)設(shè)置上相差甚遠(yuǎn)，所以希望能保留原來的學(xué)校。”廣州城市職業(yè)學(xué)院同樣面臨拆分重組，在原方案中該校的市政專業(yè)將與廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院合并為城市建設(shè)學(xué)校，其他專業(yè)則并入廣州科貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。城市職業(yè)學(xué)院的黨委書記龍少鋒直言，這樣的合并是“以弱帶強(qiáng)”。因此，學(xué)校都希望能夠“獨(dú)立進(jìn)駐教育城”。

　　熱點(diǎn)二：要求入駐院校規(guī)模1萬人是否太少

　　“入駐教育城的院校規(guī)模有考慮，高職院校的在校生規(guī)模應(yīng)該是1萬到1.2萬左右，中職院校是8000到1萬人左右。”市教育局副局長沈子鳴說，這樣的布局一是根據(jù)廣州市的需求確定，第二是考慮辦學(xué)效率，既不能太大，也不能太小。

　　“搞教育城技工教育受益最大，我們是盼星星、盼月亮。”市人社局副局長何士林說。

　　但何士林對這些技工學(xué)校入駐教育城后如何壓減規(guī)模表示困惑?！拔?所技工學(xué)校在校生8.4萬人，其中有些院校規(guī)模超過1.5萬，高于教育城所要求的中職院校8000到1萬人的規(guī)模?！?/span>

　　何士林認(rèn)為，技工學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模有必然性，是由市場供求關(guān)系決定的，并非人為。他建議應(yīng)該保持院?，F(xiàn)有的規(guī)模，讓市場、產(chǎn)業(yè)來決定這個學(xué)校怎么發(fā)展。

　　廣州工貿(mào)技師學(xué)院黨委書記湯偉群也發(fā)問，該學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生1.7萬人，但如果按入駐的1萬人規(guī)模，需要“砍”掉7000在校生，怎么壓縮好？湯偉群建議最好按照1.5萬在校生的規(guī)模核定。

　　“廣州的職業(yè)教育紅紅火火，我們?nèi)ガF(xiàn)場視察，發(fā)現(xiàn)辦學(xué)條件可以說惡劣，但招生規(guī)模很大，這是市場的作用，是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的結(jié)果，而不是哪個部門有意去培養(yǎng)?！笔腥舜蟪Ｎ瘯瘑T張連廣也提出，現(xiàn)有職業(yè)院校的辦學(xué)規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出有關(guān)部門的評估，為什么？這需要思索給入駐教育城院校規(guī)定的規(guī)模是否合理。

　　回應(yīng)二：10平方公里中僅一半可建學(xué)校

　　市政府副秘書長馮軍回應(yīng)說：“廣州的職業(yè)院校發(fā)展不見得是無限的，據(jù)預(yù)測到2015年中職教育會進(jìn)入一個招生平穩(wěn)期，另外廣州要承擔(dān)的職業(yè)教育也不是無限責(zé)任?！瘪T軍認(rèn)為，規(guī)模并非越大越好，也不是越小越好，應(yīng)綜合考慮。他表示市政府會根據(jù)發(fā)改委、教育局、人社局的綜合意見最終核定遷入的院校規(guī)模。

　　馮軍也坦承教育城的用地其實(shí)很緊張。一期的10平方公里中，只有大概5平方公里用于學(xué)校的建設(shè)用地。在一期的規(guī)劃中，基本保證了入駐的高職院校占地800畝以上，中職450畝左右。

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