院校企業(yè)抱團發(fā)展職校開啥課企業(yè)可定制

2014-04-17 09:30 來源：泰州晚報作者：采編閱讀：29次我要評論

[導讀]昨天，泰州市職業(yè)教育聯(lián)合會在泰州職業(yè)技術(shù)學院正式掛牌成立。記者從儀式上獲悉，職教聯(lián)合會將搭建有高校、中職校、企業(yè)參與的合作平臺，培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)勞動者和高技能人才。 57家院校企業(yè)抱團發(fā)展據(jù)介紹，泰州市職業(yè)教育聯(lián)合會由泰州職業(yè)技術(shù)學院牽頭成立，吸納了泰州學院、泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學校、揚..

　　昨天，泰州市職業(yè)教育聯(lián)合會在泰州職業(yè)技術(shù)學院正式掛牌成立。記者從儀式上獲悉，職教聯(lián)合會將搭建有高校、中職校、企業(yè)參與的合作平臺，培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)勞動者和高技能人才。

　　57家院校企業(yè)抱團發(fā)展

　　據(jù)介紹，泰州市職業(yè)教育聯(lián)合會由泰州職業(yè)技術(shù)學院牽頭成立，吸納了泰州學院、泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學校、揚子江藥業(yè)集團、緯創(chuàng)(資通)泰州有限公司、泰州國際金陵大酒店等57家中、高職院校和企業(yè)參與。

　　職教聯(lián)合會成立后，將成為一個院校合作、校企合作、區(qū)域合作的平臺，在專業(yè)設(shè)置、學歷晉升、人才培養(yǎng)等方面進行深度合作，提升職業(yè)教育辦學質(zhì)量，培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)勞動者和高技能人才。

　　據(jù)了解，目前，我市現(xiàn)有職業(yè)學校14所，普通中專、職業(yè)高中11所，其中五年制高職校1所。技工學校3所，其中國家級重點技工學校1所。

　　職校生有了晉升途徑

　　市教育局職社處處長喬愛寶說，職教聯(lián)合會成立后，將為全市數(shù)萬名中職在校生提供一個便捷的晉升途徑。

　　“社會上對職教的認識大多是‘上了三年直接工作’，但接下來通過職教聯(lián)合會這一平臺，我市將推動中職在校生進入高職和本科階段的學習。”喬愛寶說，目前我市中職學生想要進一步深造，只能通過參加成人高考獲取專科學歷，或者是參加對口單招和注冊入學，獲取相應(yīng)的文憑。

　　職教聯(lián)合會成立后，我市的三所地方高校也納入其中，將推動“3+3”中高職銜接分段培養(yǎng)試點項目和“3+4”分段培養(yǎng)項目的實施。

　　所謂“3+3”中高職銜接分段培養(yǎng)試點項目，是指中職學生在職校學習三年，然后直接進入相關(guān)的高職院校進行就讀，并獲得大專文憑。

　　“3+4”分段培養(yǎng)項目是指中職學生在職校學習三年后，進入本科院校學習四年，獲得國家承認的本科學歷。

　　喬愛寶說，打通中職學生的深造渠道，將會吸引學生就讀職校，為地方培養(yǎng)更多的高技能人才，從而服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。

　　企業(yè)參與學校課程設(shè)置

　　職教聯(lián)合會的成立，除了為學生提供更為豐富的學歷晉升渠道外，還將吸納企業(yè)進入校園，通過設(shè)立實訓基地，參與中職課程設(shè)置，讓學生從進校起就能熟悉相關(guān)企業(yè)的技能操作，畢業(yè)后可以直接進入相關(guān)企業(yè)工作。

　　喬愛寶說，目前全市中等職業(yè)(技工)學校的年培養(yǎng)規(guī)模為1萬人左右，市區(qū)年培養(yǎng)規(guī)模不足5000人，并不能滿足企業(yè)需求。行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性尚未調(diào)動起來，企業(yè)等用人部門還沒有真正參與職業(yè)院校教育教學全過程。

　　部分職業(yè)院校學校的教學管理還沒有完全脫離普通高中的方式，存在“職教普教化、教學理論化、模式單一化”的問題，教學方法和教材落后于企業(yè)和社會的現(xiàn)實需要，技能型人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量遠不能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。

　　“吸納企業(yè)進入聯(lián)合會，可以調(diào)動他們參與學校的課程設(shè)置，定點培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才?！眴虗蹖氄f，今年開始，將有一批企業(yè)走進中職學校，通過開設(shè)冠名班、提供實訓設(shè)備，參與課程設(shè)置等方式，提升學生的技能水平，培養(yǎng)更適應(yīng)泰州地方企業(yè)需要的技能型人才。

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