汽車自動變速器拆裝與檢測比賽。

5月中旬，全省高職學生技能大賽分別在我省相關高職院校各賽點舉行。今年的高職學生技能大賽有汽車、計算機、會計、護理、測繪等10多個比賽類別，比賽中獲得優(yōu)勝者將代表四川參加全國高職學生技能大賽。記者現(xiàn)場采訪多個賽點，發(fā)現(xiàn)今年大賽的突出特點是，不僅比動手技能，在比賽中還通過讓學生動嘴闡述技能，以考查學生的理論功底。

考核更全面理論知識融入實際操作

明亮的燈光下，3名選手圍著一臺汽車自動變速器，一人負責拆裝，一人負責檢測，一人負責填寫分析報告，協(xié)作一致，有條不紊。兩位裁判老師一左一右，專心致志地看著學生雙手飛快操作。這是5月10日上午9時，記者在四川交通職業(yè)技術學院汽車系的汽車自動變速器拆裝與檢測比賽。這里正在舉行全省高職學生兩項汽車類競賽，另一項是汽車電氣系統(tǒng)檢修。

“分解……檢測……部件更換……”比賽中，只見選手手上一邊做動作，嘴里還要報出相關的動作要領。原來，按照組委會要求，今年的高職學生技能大賽采用實際操作與理論考核一體形式舉行，理論考核并非進行筆試，而是將理論知識融入實際操作的考核過程中。

在接下來的復賽中，參賽選手進行“汽車故障診斷”競賽。從初賽中勝出的代表隊，利用現(xiàn)場提供的實際車輛，要在60分鐘內(nèi)在實車上完成故障的診斷、分析與排除，并把這些從發(fā)動機、底盤、電氣等部位上發(fā)現(xiàn)的故障檢測出來，讓汽車正常運行。在此過程中，選手要同步報出故障部位、可能致障的原因，并完成分析報告的書寫。“比賽重點考察選手的基本知識是否夯實，以及對實車故障的診斷能力、邏輯分析能力、計劃組織能力、團隊協(xié)作能力?！爆F(xiàn)場裁判告訴記者?！案呗毑皇锹毟?，高職學生的技能比賽，對選手要求‘知其然，還知其所以然’”，省教育廳高教處有關負責人說，高職學生的動手能力，是在具有較好理論基礎知識上的動手，在掌握一定動作技巧上的分工合作，更需要參賽者有一定創(chuàng)新能力。

校企合作深企業(yè)全程贊助參與比賽

在比賽現(xiàn)場，記者發(fā)現(xiàn)一些工作人員穿著企業(yè)標志的服裝在現(xiàn)場忙碌，這在以前的比賽中并不多見。

在四川財經(jīng)職業(yè)學院舉行的會計技能大賽，可以看到財務軟件公司、稅務咨詢公司等的參與；在四川工程職院，可以看到不少制造企業(yè)、營銷公司的身影，包括東電、東汽等大型企業(yè)。

四川交通職業(yè)技術學院汽車系負責人告訴記者，由該校協(xié)辦舉行的汽車類比賽，從整車到電子產(chǎn)品、從零部件到檢修記錄表格，都是企業(yè)贊助的，總價值上百萬元。本次比賽現(xiàn)場提供汽車電氣系統(tǒng)教學比賽功能板的北京某企業(yè)，共贊助了4套設備，價值20多萬元。在現(xiàn)場穿梭的該公司售后部經(jīng)理鄂曉宇說：“公司研發(fā)的產(chǎn)品，很多汽車品牌都在用，參與這種活動，可以讓學生更早更快熟悉產(chǎn)品性能，有利于產(chǎn)品推廣。”

省教育廳高教處相關負責人表示，今年的高職學生技能大賽，企業(yè)參與熱情高，支持力度大，更好地體現(xiàn)了校企合作培養(yǎng)職業(yè)人才的精神，“這是校企合作，產(chǎn)校一體合作培養(yǎng)職業(yè)院校人才的又一種體現(xiàn)。”他表示，現(xiàn)代職業(yè)教育，不但需要有大量相關企業(yè)參與職業(yè)院校的人才培養(yǎng)過程，合作編寫教材，提供部分有實戰(zhàn)經(jīng)驗的師資等，還要參與職業(yè)技能競賽，提供設備或服務，參與比賽規(guī)則的制定等。