日前,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部、農(nóng)業(yè)部、國務(wù)院扶貧辦六部門授予298家單位“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號、299名同志“全國職業(yè)教育先進(jìn)個人”稱號。遼寧省交通高等??茖W(xué)校等交通職業(yè)院校榜上有名。
近幾年來,我國職業(yè)教育改革發(fā)展進(jìn)入了歷史新階段,涌現(xiàn)出一大批工作成績顯著的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。此次授予旨在表彰先進(jìn),樹立典型,營造全社會關(guān)心、支持職業(yè)教育的良好氛圍,激勵全國職業(yè)教育工作者投身本職工作,激發(fā)辦學(xué)活力,提高教育質(zhì)量。
據(jù)悉,遼寧省交通高等??茖W(xué)校道路橋梁工程系、南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院航海系、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系、云南交通技師學(xué)院、青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、德州交通職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、廣西交通高級技工學(xué)校等單位獲得“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號。
六部門希望受表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人珍惜榮譽,開拓進(jìn)取,再創(chuàng)佳績。希望各地區(qū)有關(guān)單位和廣大職教工作者以先進(jìn)為榜樣,全面貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神,落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的方針政策,堅定信心,搶抓機遇,齊心協(xié)力地推動現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新,為全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,促進(jìn)教育公平,建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出積極貢獻(xiàn)。
遼寧省交通高等專科學(xué)校校長張亞軍:職業(yè)教育實現(xiàn)更好發(fā)展,需解決五方面問題:一是發(fā)揮中央、地方、高職示范校、地方本科院校的積極性,發(fā)揮市場引導(dǎo)和政策引導(dǎo)的雙重作用,形成競爭性的發(fā)展環(huán)境。二是推動職業(yè)資格證書和學(xué)歷證書互通互認(rèn),促進(jìn)技術(shù)技能勞動力市場準(zhǔn)入制度的形成。三是試點先行招生制度改革。四是從政策和制度層面,解決高職院校面臨的受歧視問題。五是出臺有效力的校企合作扶持政策,建立政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的校企合作辦學(xué)機制。
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長張俊平:我院2004年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估,2013年通過首批國家骨干高職院校建設(shè)項目驗收。汽車學(xué)院開展“企業(yè)訂單先導(dǎo)、國際標(biāo)準(zhǔn)融入、三方考核評價、校企合作共育”的人才培養(yǎng)模式,成效顯著。我們將不斷提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展能力,堅持“內(nèi)涵發(fā)展,質(zhì)量立校;開放融合,服務(wù)興?!钡霓k學(xué)理念,推進(jìn)教育教學(xué)改革,努力建設(shè)國內(nèi)知名、行業(yè)領(lǐng)先的高職院校。
南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長、黨委副書記楊澤宇:目前,我們著手四方面的改革:一是積極構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,做大做強中高職銜接、高職與本科銜接等工作,形成有特色的多元立體現(xiàn)代職教體系。二是聯(lián)合企業(yè)與第三方機構(gòu),進(jìn)一步評估現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式,逐漸形成專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新全覆蓋。三是加強專業(yè)群資源整合共享,提升專業(yè)微觀領(lǐng)域的共通性;拓展專業(yè)鏈的延伸性,設(shè)置符合經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)需求的新專業(yè)。四是重點加強師資隊伍建設(shè)。
四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長魏慶曜:目前,正值國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的機遇期,也是交通運輸行業(yè)構(gòu)建“四個交通”的攻堅期。我們將遵循現(xiàn)代職業(yè)教育規(guī)律,緊密結(jié)合行業(yè)進(jìn)步、生產(chǎn)方式、社會服務(wù)的需求,加大改革創(chuàng)新力度,構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)院管理體系、交通現(xiàn)代職教體系和繼續(xù)教育體系;實施產(chǎn)教融合,探索適合中國特色發(fā)展道路的職業(yè)發(fā)展模式,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為交通運輸事業(yè)和現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
云南交通技師學(xué)院院長楊經(jīng)元:我們一直倡導(dǎo)“進(jìn)校就是進(jìn)廠,實訓(xùn)就是上班,把企業(yè)請進(jìn)學(xué)校,把車間建在課堂,把網(wǎng)點設(shè)在班級,校企全面對接”的教育理念,形成了校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的高技能人才“211”培養(yǎng)模式,贏得了“全國技工教育領(lǐng)先品牌”、“技工教育云南發(fā)展模式”的贊譽。我們將以“打造幸福成才校園、創(chuàng)建示范品牌學(xué)院”為目標(biāo),把學(xué)院辦成叫得響的品牌,為推進(jìn)云南經(jīng)濟社會發(fā)展,全面建成小康社會作出積極貢獻(xiàn)。
青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長劉建明:我院堅持“立足交通,面向社會,培養(yǎng)適應(yīng)交通建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線的高端技術(shù)技能型人才”的辦學(xué)定位,在創(chuàng)新辦學(xué)體制機制、改革人才培養(yǎng)模式等方面取得了顯著成效,闖出了一條在西部經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的新路子,為青海交通運輸事業(yè)及經(jīng)濟社會發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)院將不斷加強內(nèi)涵建設(shè),推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建,爭取把學(xué)院建設(shè)成為“西北領(lǐng)先,國內(nèi)一流”的高職院校。
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