本報(bào)訊（記者 郝文婷）日前，內(nèi)蒙古出臺(tái)教研工作基本規(guī)范和自治區(qū)教研員任職標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范教研機(jī)構(gòu)和教研員工作行為，引導(dǎo)基層教研由單純關(guān)注教材教法研究，向加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的全要素研究及服務(wù)區(qū)域和學(xué)校發(fā)展轉(zhuǎn)變。

    按照規(guī)定，內(nèi)蒙古各級(jí)教研機(jī)構(gòu)要建立跟進(jìn)式教學(xué)指導(dǎo)制度，深入學(xué)校開(kāi)展服務(wù)與指導(dǎo)；建立教研員聯(lián)系學(xué)校制度，每位教研員要固定聯(lián)系城鎮(zhèn)和農(nóng)村各一所學(xué)校，深入課堂，提高聯(lián)系學(xué)校課程整體實(shí)施能力；定期開(kāi)展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，向社會(huì)發(fā)布監(jiān)測(cè)報(bào)告。

    自治區(qū)還將實(shí)行教研員業(yè)務(wù)管理制度，建立教研員業(yè)務(wù)檔案，記載教研員工作業(yè)績(jī)，作為教研員評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的基本依據(jù)。此外，自治區(qū)將加快構(gòu)建基于信息化教學(xué)的現(xiàn)代教研模式和機(jī)制。