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調(diào)結(jié)構(gòu) 強(qiáng)管理 重質(zhì)量 呂梁職業(yè)教育架起成才“立交橋”

2014-10-08 11:58    來源:山西日報(bào)    作者:采編    閱讀:15次    我要評論

[導(dǎo)讀]本報(bào)訊(記者王少科)“娃娃初中畢業(yè)年齡還小,沒考上高中,上職校學(xué)個(gè)一技之長,將來有個(gè)謀生的技能。”9月26日,呂梁市離石區(qū)下安村牛二偉父親的一席話,道出了許多初中畢業(yè)沒考上高中的學(xué)生家長的心聲。其實(shí)牛二偉的父親并不知道,上職校不僅可以學(xué)習(xí)一技之長,還可以參加對口升學(xué)考試,照樣能上大學(xué)。 來自..

    本報(bào)訊(記者王少科)“娃娃初中畢業(yè)年齡還小,沒考上高中,上職校學(xué)個(gè)一技之長,將來有個(gè)謀生的技能?!?月26日,呂梁市離石區(qū)下安村牛二偉父親的一席話,道出了許多初中畢業(yè)沒考上高中的學(xué)生家長的心聲。其實(shí)牛二偉的父親并不知道,上職校不僅可以學(xué)習(xí)一技之長,還可以參加對口升學(xué)考試,照樣能上大學(xué)。

  來自呂梁市教育部門的統(tǒng)計(jì),今年該市中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試本科達(dá)線人數(shù)772人,創(chuàng)歷史新高,在全省名列前茅。目前,該市有中等職業(yè)學(xué)校29所,學(xué)生3萬多人,每年升學(xué)、就業(yè)率達(dá)90%以上。

  “受傳統(tǒng)觀念影響,‘重普教,輕職教’現(xiàn)象普遍存在,技術(shù)技能型人才的社會(huì)地位和工薪待遇不高?!眳瘟航逃鐧?quán)威人士介紹道。他舉例說,許多地方招收公務(wù)員,要求報(bào)考人員必須具備全日制本科以上學(xué)歷,將高職生擋在了外面。

  在今年召開的全國職業(yè)教育工作會(huì)議上,中央把職業(yè)教育工作放在了國家戰(zhàn)略層面予以推動(dòng),提出要牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,深化體制機(jī)制改革,創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式,努力建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系,努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

  上述權(quán)威人士介紹說,按照強(qiáng)管理,抓質(zhì)量的主線,呂梁提出了整合資源,以就業(yè)為導(dǎo)向,集中精力打造中職教育集團(tuán),培養(yǎng)適合呂梁經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展的高素質(zhì)懂技能的合格人才;加大基礎(chǔ)建設(shè)力度,強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展,以升學(xué)為導(dǎo)向,大力發(fā)展縣域職教中心;從呂梁經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),加強(qiáng)高等職業(yè)教育的發(fā)展思路。

  按照上述思路,一系列措施相繼出臺(tái):積極推動(dòng)呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院投入使用,提升職業(yè)教育的辦學(xué)層次;加快縣級職教中心建設(shè)步伐,對通過省政府驗(yàn)收的縣級職教中心予以5萬—10萬元的獎(jiǎng)勵(lì);建設(shè)10—15個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,形成以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)的實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò);集中力量建設(shè)4—6所國家級和10—15所省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,帶動(dòng)全市職業(yè)學(xué)校提高水平、辦出特色;爭取市財(cái)政每年安排500萬元專項(xiàng)資金,用于支持重點(diǎn)專業(yè)和緊缺人才專業(yè)建設(shè);加快“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)步伐,全面提高教師的相關(guān)學(xué)歷層次和教學(xué)水平;市、縣兩級財(cái)政安排專項(xiàng)資金用于農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),扶貧資金安排10%以上的比例用于貧困地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

  “職業(yè)教育的發(fā)展需要全社會(huì)的支持,重要的是要消除社會(huì)的歧視,同時(shí)各級政府要加大扶持力度。只有真正得到老百姓的認(rèn)可,職業(yè)教育的發(fā)展才有希望?!眳瘟菏薪逃志珠L康二平說。


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