核心提示

    ·全省將遴選100個(gè)高職專業(yè)，重點(diǎn)探索產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，通過3年建設(shè)，建成一批四川高職特色品牌專業(yè)。

    ·到2020年，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專兼職教師占職業(yè)院校專業(yè)教師總數(shù)的比例將達(dá)到60%以上。

    幾年內(nèi)，四川職業(yè)教育將會(huì)有翻天覆地的變化。省教育廳、省發(fā)展改革委、省財(cái)政局、省人社廳、省農(nóng)業(yè)廳、省扶貧移民局等六部門昨（18）日聯(lián)合下發(fā)《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014~2020年）》的通知。根據(jù)規(guī)劃，3年內(nèi)，省內(nèi)200個(gè)本科專業(yè)將轉(zhuǎn)型為應(yīng)用技術(shù)型，且可以招收在職技能人才。

    打通職業(yè)教育上升通道

    根據(jù)規(guī)劃，四川將改革創(chuàng)新專科層次高等職業(yè)教育，讓高等職業(yè)教育規(guī)模占高等教育的一半以上。根據(jù)規(guī)定，將符合條件的技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列。

    同時(shí)，發(fā)展本科層次及以上職業(yè)教育。拓寬職業(yè)院校畢業(yè)生升入應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校通道。建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。在確有需要的職業(yè)領(lǐng)域，試行中職、?？?、本科貫通培養(yǎng)。

    打通中職高職銜接專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)體系。加快發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育。開展專業(yè)學(xué)位研究生自主招生試點(diǎn)，擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)規(guī)模。探索建立符合職業(yè)教育特點(diǎn)的學(xué)位制度，積極推進(jìn)專業(yè)學(xué)位課程和實(shí)踐考核與有關(guān)職（執(zhí)）業(yè)資格考試互認(rèn)，專業(yè)學(xué)位證書與職（執(zhí)）業(yè)資格證書頒發(fā)結(jié)合，專業(yè)學(xué)位教育與職（執(zhí)）業(yè)準(zhǔn)入制度有機(jī)銜接。

    同時(shí)，四川將根據(jù)國(guó)家和我省高?？荚囌猩贫雀母锓桨福涌旖⒏叩嚷殬I(yè)教育分類招考及選拔機(jī)制，重點(diǎn)探索“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”、單獨(dú)招生、綜合評(píng)價(jià)和技能拔尖人才免試等考試招生辦法。加快專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試制度改革。

    將建立高等學(xué)校分類體系

    此前，教育部副部長(zhǎng)魯昕在接受媒體采訪時(shí)表示，全國(guó)將有600所本科院校轉(zhuǎn)型成為應(yīng)用技術(shù)型高校。此次四川版的規(guī)劃指出，力爭(zhēng)用3年時(shí)間，引導(dǎo)200個(gè)本科專業(yè)（群）、50個(gè)二級(jí)本科院系、部分地方本科高校開展轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)。到2020年，初步形成應(yīng)用技術(shù)類型本科人才培養(yǎng)體系和高等學(xué)校分類體系。

    此外，規(guī)劃指出，這些“應(yīng)用技術(shù)類型高校將同時(shí)招收在職優(yōu)秀技術(shù)技能人才、職業(yè)院校優(yōu)秀畢業(yè)生”。也就是說，未來在職優(yōu)秀技能人才讀本科將更容易。

    在評(píng)估方面，四川將建立高等學(xué)校分類體系，探索對(duì)研究類型高校、應(yīng)用技術(shù)類型高校、高等職業(yè)學(xué)校等不同類型的高等學(xué)校分類管理、分類指導(dǎo)。支持社會(huì)力量通過獨(dú)資、合資、合作、股份制等形式舉辦民辦職業(yè)院校，探索發(fā)展混合所有制職業(yè)院校。

    “中職-高職-本科”貫通培養(yǎng)

    為了促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，四川將逐年提高?？聘叩嚷殬I(yè)學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例、本科高等學(xué)校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例。同時(shí)，擴(kuò)大“5年一貫制”（初中畢業(yè)+5年?？疲?、“3+2”（3年中職+2年?？疲┑嚷殬I(yè)教育辦學(xué)規(guī)模。探索集團(tuán)化背景下開展中職本科銜接“3+4”和高職本科銜接“3+2”的技能人才培養(yǎng)模式，實(shí)質(zhì)推進(jìn)中職-高職-本科的“立交橋”建設(shè)。全省將遴選100個(gè)高職專業(yè)，重點(diǎn)探索產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，通過3年建設(shè)，建成一批四川高職特色品牌專業(yè)。

    大力發(fā)展職業(yè)教育的同時(shí)，四川將對(duì)現(xiàn)有職業(yè)院校進(jìn)行布局調(diào)整,做大做強(qiáng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校；對(duì)定位不明、質(zhì)量較低、服務(wù)不強(qiáng)的學(xué)校實(shí)行調(diào)整改造或兼并重組。為推動(dòng)民辦教育發(fā)展，四川將推行民辦職業(yè)院校分類管理試點(diǎn)，健全政府補(bǔ)貼、購(gòu)買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等制度。對(duì)辦學(xué)規(guī)范、管理嚴(yán)格的民辦職業(yè)院校，可在核定辦學(xué)規(guī)模內(nèi)自主確定招生范圍和年度招生計(jì)劃。

    有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師比例不低于60%

    按照規(guī)劃，到2020年，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專兼職教師占職業(yè)院校專業(yè)教師總數(shù)的比例將達(dá)到60%以上。

    2015年起，全省各級(jí)建立公辦中等職業(yè)學(xué)校財(cái)政生均經(jīng)費(fèi)撥款制度。按照國(guó)家統(tǒng)一部署，制定高等職業(yè)院校財(cái)政生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。逐步建立財(cái)政生均撥款動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。各級(jí)政府要落實(shí)地方教育附加費(fèi)用于職業(yè)教育比例不低于30%的政策。