記者昨日從市教育局獲悉，該局已經(jīng)印發(fā)《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育“3+N”集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案》（簡稱“方案”），確定以成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所職業(yè)院校作為“牽頭學(xué)?！?，全面托管中等職業(yè)教育學(xué)校，構(gòu)建起涵蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

我市將通過托管領(lǐng)辦行動計(jì)劃、中高職銜接培養(yǎng)計(jì)劃、師資隊(duì)伍提升行動計(jì)劃、公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃、學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動計(jì)劃等“五大計(jì)劃”推進(jìn)職業(yè)教育“3+N”集團(tuán)化辦學(xué)。據(jù)介紹，此舉旨在進(jìn)一步深化綜合改革，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育治理體系和治理能力建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)我市職業(yè)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，努力形成有利于成都市職業(yè)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。

2017年

七成中職學(xué)校納入“3+N”

我市實(shí)施“3+N”集團(tuán)化辦學(xué)將遵循“先行試點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)；重點(diǎn)突破，整體推進(jìn)”的原則，計(jì)劃到2017年實(shí)現(xiàn)市域內(nèi)70%的中職學(xué)校與牽頭學(xué)校開展“3+N”集團(tuán)化辦學(xué)。我市還將依托牽頭學(xué)校建立3個校企合作聯(lián)盟；依托牽頭學(xué)校建立3個校校合作聯(lián)盟。

根據(jù)“方案”，“3+N”中的“3”既指成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所職業(yè)院校（簡稱“牽頭學(xué)?！保仓敢?、二、三產(chǎn)業(yè)；“N”指成都市中職學(xué)校，也指中職學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)。按照計(jì)劃，我市實(shí)施職業(yè)教育“3+N”集團(tuán)化辦學(xué)后，牽頭學(xué)校將全面托管中職學(xué)校，并以優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置領(lǐng)辦中職學(xué)校的專業(yè)。牽頭學(xué)校將在中職學(xué)校加掛分院，開展“3+2”、“3+3”中高職銜接教育，并構(gòu)建中職學(xué)校學(xué)生到牽頭學(xué)校實(shí)習(xí)、實(shí)作（就業(yè)）的人才培養(yǎng)機(jī)制。

托管領(lǐng)辦

分別組建三個產(chǎn)業(yè)職教體系

我市將通過托管學(xué)校、領(lǐng)辦專業(yè)和掛牌分院等形式，促進(jìn)中職學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提升中職學(xué)校辦學(xué)水平，推進(jìn)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。圍繞成都市積極構(gòu)建以都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)、以先進(jìn)制造業(yè)為主導(dǎo)、以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為支撐的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系，由牽頭學(xué)校分別對應(yīng)組建都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)校企合作聯(lián)盟和校校合作聯(lián)盟。按計(jì)劃，牽頭學(xué)校托管學(xué)校原則上不超過10個，領(lǐng)辦專業(yè)原則上每所中職學(xué)校不超過2個。

據(jù)介紹，被托管（掛牌）中職學(xué)校將接受區(qū)（市）縣和牽頭學(xué)校雙重管理。被托管（掛牌）中職學(xué)校與牽頭學(xué)校實(shí)現(xiàn)管理服務(wù)一體化、專業(yè)建設(shè)一體化、人才培養(yǎng)一體化、師資隊(duì)伍一體化、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)一體化、創(chuàng)業(yè)就業(yè)一體化。

中高職銜接

加快雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)

我市將發(fā)揮牽頭學(xué)校示范引領(lǐng)作用，分別對接省級及以上重點(diǎn)（示范）中職學(xué)校，開展中高職銜接試點(diǎn)工作。據(jù)了解，中高職銜接教育將有兩種模式：一是聯(lián)合舉辦“3+2”五年一貫制高職教育；二是開展“3+3”聯(lián)合培養(yǎng)。

我市將依靠行業(yè)、企業(yè)，加快雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，并建立職業(yè)院校教師互派和定期互訪制度。鼓勵專業(yè)教師在集團(tuán)成員學(xué)校間開展專業(yè)教研活動，專業(yè)帶頭人到二、三圈層薄弱學(xué)校開展專業(yè)教學(xué)、專業(yè)講座，薄弱學(xué)校教師到牽頭學(xué)校開展專業(yè)掛職鍛煉與學(xué)習(xí)。

鼓勵牽頭學(xué)校

建設(shè)公共實(shí)訓(xùn)基地

我市將鼓勵牽頭學(xué)校依托專業(yè)職教集團(tuán)建設(shè)公共實(shí)訓(xùn)基地。據(jù)了解，公共實(shí)訓(xùn)基地將承擔(dān)對中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)核心技能課程（模塊）的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。同時，對經(jīng)過培訓(xùn)通過考核的學(xué)生，頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)考核（資格）證書。

我市還將依托牽頭學(xué)校KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、創(chuàng)業(yè)學(xué)院，更好地整合政、行、企、校資源，實(shí)現(xiàn)體制機(jī)制創(chuàng)新，著力實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生覆蓋創(chuàng)業(yè)教育、面向社會開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、共同扶持孵化校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、緊密對接創(chuàng)業(yè)園區(qū)社區(qū)四位一體功能，以實(shí)訓(xùn)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

專項(xiàng)資金

支持“3+N”集團(tuán)化辦學(xué)

我市將在市級職業(yè)教育專項(xiàng)資金中統(tǒng)籌安排資金，支持“3+N”集團(tuán)化辦學(xué)。民辦中職學(xué)校經(jīng)費(fèi)渠道保持不變。據(jù)介紹，牽頭學(xué)校每托管一所中職學(xué)校將在托管期內(nèi)獲得每年40萬元專項(xiàng)補(bǔ)貼；被托管中職學(xué)校在托管期內(nèi)每年也將獲得50萬元專項(xiàng)補(bǔ)貼，主要用于課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。

牽頭學(xué)校每領(lǐng)辦一所中職學(xué)校給予其領(lǐng)辦期每年15萬元專項(xiàng)補(bǔ)貼。給予被領(lǐng)辦中職學(xué)校領(lǐng)辦期每年20萬元專項(xiàng)補(bǔ)貼，主要用于課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。牽頭學(xué)校接納中職學(xué)校學(xué)生到校實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，按實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)人數(shù)1000元/生給予專項(xiàng)補(bǔ)貼，主要用于管理費(fèi)、耗材費(fèi)，以及學(xué)生的食宿、交通費(fèi)等。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)時間不低于2周。

“四統(tǒng)四帶”助被托管學(xué)校

辦學(xué)質(zhì)量明顯改善

牽頭學(xué)校應(yīng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一人才培養(yǎng)方案，統(tǒng)一學(xué)生職業(yè)素質(zhì)考核，統(tǒng)一招生就業(yè)工作，統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)；帶領(lǐng)教學(xué)改革，帶領(lǐng)師資培訓(xùn)，帶領(lǐng)實(shí)訓(xùn)共享，帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)展等“四統(tǒng)四帶”，并通過建設(shè)，使被托管的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平有明顯改善，使被領(lǐng)辦的專業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)條件和辦學(xué)水平基本達(dá)到省級重點(diǎn)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

按照規(guī)定，被托管中職學(xué)校在被托管（領(lǐng)辦）期間，學(xué)校的行政隸屬關(guān)系不變；辦學(xué)性質(zhì)不變；學(xué)校的投入渠道不變（包括資助體系）；學(xué)校財(cái)產(chǎn)所有權(quán)不變；學(xué)校法人地位不變；人員屬性及工資關(guān)系不變；退休職工的管理方式不變。市教育局還要求被托管（領(lǐng)辦）學(xué)校在被托管（領(lǐng)辦）期間，要為牽頭學(xué)校做好協(xié)調(diào)和服務(wù)，共同推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平上臺階。