姐姐上大學(xué)，弟弟讀中學(xué)，每年花七八千元，全靠父親務(wù)農(nóng)。自己初中畢業(yè)，是續(xù)讀，還是打工？5年前的艱難選擇，至今仍是李雪練心中的痛。幸運(yùn)的是，在扶貧辦的幫助下，她免費(fèi)進(jìn)入海南省經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)?！胺鲐毥韼絼钪景唷?，現(xiàn)已學(xué)成，留校任教。

　　“創(chuàng)辦勵志班，目的是幫助貧困生學(xué)技術(shù)、立志向、找工作，過上有尊嚴(yán)的日子?！焙Ｄ鲜〗?jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校校長張毅生說，2009年調(diào)查發(fā)現(xiàn)，60％的農(nóng)村貧困家庭沒有能力，也沒有意愿送初中畢業(yè)的女孩繼續(xù)上學(xué)。她們中的一部分進(jìn)城打工，因未接受培訓(xùn)，只能從事待遇微薄的繁重體力勞動。另一部分留在農(nóng)村，早戀、早婚、早育現(xiàn)象普遍。針對這一現(xiàn)象，學(xué)校在省扶貧辦、省婦聯(lián)、省教育廳的指導(dǎo)幫助下，創(chuàng)辦“扶貧巾幗勵志班”，制定了10年目標(biāo)：培養(yǎng)1萬名有一技之長、自食其力、服務(wù)社會的農(nóng)家女孩，造就1萬名懂家政、善持家的好母親，帶出1萬個和諧美滿的好家庭。

　　明確貧困生條件，面向所有屬于海南省戶籍，在城市、農(nóng)村享受低保待遇家庭中的孤殘兒學(xué)生、父母喪失勞動能力的學(xué)生、單親家庭的學(xué)生等招生。5年來，共招收6138名學(xué)生。省扶貧辦把貧困生納入“雨露計劃”，資助1992.95萬元；學(xué)校資助1096.18萬元；社會資助383萬元。臨高縣加來鎮(zhèn)和浪村的陳玉珠，一家4口，靠2畝稻田維持生計。初中畢業(yè)時，她因沒錢輟學(xué)。進(jìn)入勵志班后，她不僅免交各種學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用，每月還領(lǐng)取350元補(bǔ)貼?！吧隙昙壛耍€經(jīng)常像做夢，幸福得有點(diǎn)不真實(shí)。”陳玉珠說。

　　扶貧重在扶志。學(xué)校注重感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任、自立、自尊意識。編寫校本教材《勵志教育》，組織學(xué)生聽取勵志講座，參加海南省巾幗志愿總隊，參與清潔海灘、假期回鄉(xiāng)清潔村鄉(xiāng)、扶助孤寡老人等志愿活動。成立勵志班黨支部，已有700多人遞交入黨申請，其中54人被吸收為中共預(yù)備黨員。

　　扶志重在育才。該校抓住海南建設(shè)國際旅游島的契機(jī)，形成學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃對接、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)需求吻合、專業(yè)設(shè)置與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展銜接的發(fā)展思路，開設(shè)酒店服務(wù)與管理、烹飪與糕點(diǎn)制作、航空服務(wù)等19個專業(yè)。建設(shè)技能實(shí)訓(xùn)室，練就學(xué)生一技之長。今年，41名學(xué)生參加海南省職業(yè)技能大賽，全部獲獎，其中2人代表海南參加全國比賽，獲二、三等獎。

　　憑借優(yōu)異的成績，勵志班畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%，成為農(nóng)村貧困家庭的頂梁柱。來自樂東黎族自治縣的朱曉瑩，因家庭貧困，讀完初一輟學(xué)當(dāng)保姆。如今，她經(jīng)過在校3年學(xué)習(xí)，成為中信銀行海口分行的大堂經(jīng)理助理，并當(dāng)選共青團(tuán)第十七次全國代表大會代表。