前不久，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立杭州跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)預(yù)示著需要更多人才。杭州職業(yè)教育做好準(zhǔn)備了嗎？

　　“2014年上半年我們開始規(guī)劃，今年正式招生，目前已經(jīng)招了兩個(gè)班80個(gè)人。這就是職業(yè)教育的專業(yè)敏感性?！焙贾菔虚_元商貿(mào)職校教學(xué)副校長(zhǎng)鄔向群說(shuō)。

　　多年來(lái)，杭州職業(yè)教育緊扣轉(zhuǎn)型升級(jí)做“強(qiáng)”、緊貼立德樹人做“優(yōu)”、緊跟信息技術(shù)做“特”，加快打造職業(yè)教育升級(jí)版，為新常態(tài)下的杭州制造升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)能。

　　跟著產(chǎn)業(yè)一起轉(zhuǎn)型升級(jí)

　　杭州大江東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)是省級(jí)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和國(guó)家級(jí)高新區(qū)，是環(huán)杭州灣戰(zhàn)略要地和杭州城市發(fā)展戰(zhàn)略地帶，擁有七大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)園，被譽(yù)為“杭州的浦東”。

　　杭州職業(yè)教育緊扣七大產(chǎn)業(yè)，打造“杭州大江東職教校企合作共同體示范小鎮(zhèn)”，加快大江東高精尖產(chǎn)業(yè)提速發(fā)展，推動(dòng)職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

　　跟著產(chǎn)業(yè)一起轉(zhuǎn)型升級(jí)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，職業(yè)教育才能做強(qiáng)做大，這已經(jīng)成為所有杭州職教人的共識(shí)。杭州依據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析，組建21個(gè)行業(yè)性職教集團(tuán)，與杭州十大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相匹配；建立18個(gè)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，55個(gè)先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，94家優(yōu)秀校外實(shí)習(xí)基地，6個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育園地、5個(gè)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體，確保專業(yè)設(shè)置的市場(chǎng)適應(yīng)性。

　　為推動(dòng)校企深度融合，杭州架構(gòu)“1+3+5”政策保障體系，對(duì)現(xiàn)代職教體系、校企合作進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，具體落實(shí)。同時(shí)，建立動(dòng)態(tài)專業(yè)適應(yīng)機(jī)制，加強(qiáng)課程改革，承擔(dān)全省16個(gè)課程改革試點(diǎn)項(xiàng)目，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，保障教育質(zhì)量。

　　探索現(xiàn)代學(xué)徒制為企業(yè)輸送人才

　　龍井蝦仁、東坡肉、西湖醋魚、筍干老鴨煲……這些名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)暮及畈?，在杭州諸多知名餐飲店都能見(jiàn)到。

　　杭邦菜的大廚們從何而來(lái)？杭州市中策職業(yè)學(xué)校與百年老店杭州知味觀聯(lián)手打造“杭邦菜傳承人班”，由知味觀核心技術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)編制教學(xué)課件，面點(diǎn)大師負(fù)責(zé)向?qū)W生授課。

　　“名校+名師+名企”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工的身份轉(zhuǎn)變，從單純的技能學(xué)習(xí)到職業(yè)思維養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的順利就業(yè)。

　　立足杭州歷史文化底蘊(yùn)，發(fā)揮職業(yè)教育在傳承創(chuàng)新地域文化中的基礎(chǔ)作用，將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)融入職業(yè)學(xué)校立德樹人的根本任務(wù)中，推動(dòng)老字號(hào)傳統(tǒng)民間工藝、特色產(chǎn)品、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等相關(guān)專業(yè)建設(shè)，提升文化產(chǎn)品的附加值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　90%學(xué)生是男生的杭州交通職高，積極打造“男生文化”品牌，緊密結(jié)合汽車行業(yè)人才要求，致力于培養(yǎng)學(xué)生“汽車藍(lán)領(lǐng)騎士”氣質(zhì)。而杭州人民職校85%學(xué)生是女生，學(xué)校倡導(dǎo)“優(yōu)雅、明禮、知性”女生形象，通過(guò)女生課堂、少女沙龍、女生校園文化活動(dòng)載體，提升女生生命質(zhì)量，成就幸福人生。

　　借助信息技術(shù)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　“14號(hào)桌的同學(xué)使用萬(wàn)用表姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，1號(hào)桌同學(xué)焊錫的成果圖已上傳?！边@是杭州電子信息職校的一堂云實(shí)訓(xùn)觀摩課。

　　杭州電子信息職校與企業(yè)合作共同研發(fā)“集硬件系統(tǒng)、數(shù)字化資源平臺(tái)、現(xiàn)代多媒體系統(tǒng)于一體”的云實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，能夠真正實(shí)現(xiàn)“云隨行，學(xué)生體驗(yàn)隨時(shí)記錄”。該項(xiàng)目獲得了兩項(xiàng)國(guó)家專利。

　　借助于信息技術(shù)研發(fā)，強(qiáng)化服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展職能，是杭州發(fā)展職業(yè)教育的主題。在杭州旅游職校，學(xué)生掃二維碼認(rèn)識(shí)植物、電腦全程記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程等極大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)；信息化建設(shè)“一站式”滿足師生學(xué)習(xí)需求，讓關(guān)注每個(gè)學(xué)生成為現(xiàn)實(shí)。

　　2014年7月，杭州將發(fā)展信息經(jīng)濟(jì)列為“一號(hào)工程”。以互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)為特征的智慧產(chǎn)業(yè)，成為杭州制造業(yè)發(fā)展的重中之重。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，杭州中職學(xué)校各類學(xué)生社團(tuán)目前已達(dá)291個(gè)，創(chuàng)新工作室、創(chuàng)業(yè)孵化園26個(gè)。近3年來(lái)，杭州中職學(xué)校共獲得國(guó)家專利183項(xiàng)，有效轉(zhuǎn)化成果26項(xiàng)。