“立足‘一區(qū)四基地’定位,德州把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,大力發(fā)展職業(yè)教育,重點引進應(yīng)用型高校,培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才,建設(shè)勞動力輸出基地?!鄙綎|省德州市副市長董紹輝日前告訴記者,要積極對接高等院校、科研院所科技成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移、聯(lián)合科技創(chuàng)業(yè)及眾創(chuàng)空間,建設(shè)產(chǎn)業(yè)承接基地;重點引進優(yōu)秀教育人才、教育品牌和優(yōu)質(zhì)學(xué)校,促進教育質(zhì)量的快速提升。
歷史上,德州被稱為“神京門戶”。2015年,德州被明確列入京津冀協(xié)同發(fā)展城市,建設(shè)京津冀協(xié)同發(fā)展的“一區(qū)四基地”,即京津冀產(chǎn)業(yè)承接、科技成果轉(zhuǎn)化、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)、勞動力輸送基地和京津冀南部重要生態(tài)功能區(qū)。
近年來,德州職業(yè)教育發(fā)展迅速,中、高職院校專業(yè)布點基本覆蓋了國家新型和重點產(chǎn)業(yè)的主要崗位和工種,年培養(yǎng)各類技能人才3萬余人,對3.5萬名勞動力開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
“京津冀勞動力輸送基地的定位,為德州職教發(fā)展提供了廣闊空間。我們將瞄準(zhǔn)京津冀產(chǎn)業(yè)人才需求,積極引進在全國有影響的高職院校、應(yīng)用型大學(xué),到2020年,力爭為京津冀和本地企業(yè)輸送40萬名高素質(zhì)專業(yè)技能人才?!钡轮菔薪逃志珠L張書鵬說。截至2014年底,德州由社會力量舉辦的職業(yè)院校數(shù)量占全市職業(yè)院??倲?shù)的46%,民辦中小學(xué)異軍突起,打破了公辦學(xué)校一家獨大的局面。
推動協(xié)同發(fā)展、發(fā)揮“一區(qū)四基地”功能,歸根結(jié)底要靠人才。今年11月,德州出臺人才新政“黃金30條”,即《德州市建設(shè)協(xié)同發(fā)展示范區(qū)人才支撐計劃》,市財政每年將設(shè)立不低于1億元的人才發(fā)展專項資金,加快引進培養(yǎng)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和團隊。
“在名師名校長引進方面,我們計劃到2020年引進名師200人、名校長20人,支持名師名校長安心從教,為京津冀地區(qū)協(xié)同發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才?!睆垥i說,立足京津冀“一區(qū)四基地”建設(shè),德州教育走上了協(xié)同發(fā)展的新起點。
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