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閩校企“聯(lián)姻” 助力現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展

2016-03-28 17:39    來源:東南網(wǎng)    作者:采編    閱讀:14次    我要評論

[導(dǎo)讀]全省職業(yè)教育工作會議現(xiàn)場福建省職業(yè)教育工作會議昨日在福州召開。會上,晉江市政府、莆田壽山石雕行業(yè)協(xié)會、福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等分別從各自角度匯報(bào)發(fā)展職業(yè)教育的工作經(jīng)驗(yàn)和做法。近年來,福建省職業(yè)教育立足產(chǎn)業(yè)需求,突出企業(yè)辦學(xué)主體,創(chuàng)新辦學(xué)模式,推進(jìn)教學(xué)改革,探索出了福建版本的職業(yè)教育發(fā)展模式..

12322679182685628264.jpg全省職業(yè)教育工作會議現(xiàn)場

 

福建省職業(yè)教育工作會議昨日在福州召開。會上,晉江市政府、莆田壽山石雕行業(yè)協(xié)會、福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等分別從各自角度匯報(bào)發(fā)展職業(yè)教育的工作經(jīng)驗(yàn)和做法。近年來,福建省職業(yè)教育立足產(chǎn)業(yè)需求,突出企業(yè)辦學(xué)主體,創(chuàng)新辦學(xué)模式,推進(jìn)教學(xué)改革,探索出了福建版本的職業(yè)教育發(fā)展模式,為社會輸送了一大批優(yōu)秀的高技能人才。

晉江:立足產(chǎn)業(yè)需求 打造職教品牌

晉江是福建省民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快的地區(qū)之一,企業(yè)多,對技能人才的需求相當(dāng)明顯,如何才能加快構(gòu)建與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相匹配的職業(yè)教育體系體系,為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級打造一支強(qiáng)大的新型產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍呢?晉江市長劉文儒在會議上給出了明確的答案。他說,晉江是我省最先列入全國中職教育綜合改革試點(diǎn)的區(qū)域,在工作中,把職業(yè)發(fā)展職業(yè)教育擺在突出位置,從加大投入、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,引進(jìn)人才,培育名師,宣傳引導(dǎo),轉(zhuǎn)變家長“重普高、輕職教”的觀念方面統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展。

據(jù)介紹,去年職業(yè)經(jīng)費(fèi)投入達(dá)到2.5億元,并專項(xiàng)投入1500萬元支持重點(diǎn)專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和聘請企業(yè)高水平教育人才兼任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師,對每個(gè)名師工作室每年補(bǔ)助5萬元,促其帶團(tuán)隊(duì),出成果。

在促進(jìn)產(chǎn)教融合方面,專門開展企業(yè)專業(yè)技術(shù)工種供需調(diào)查,校際差異化設(shè)置專業(yè),及時(shí)開辦新專業(yè),有效服務(wù)智能制造、數(shù)控一帶工程及蓮花汽車、集成電路等大項(xiàng)目建設(shè),目前中高職學(xué)校共與175家企業(yè)開展合作辦學(xué),建成221個(gè)實(shí)訓(xùn)基地、工學(xué)教室,開辦27個(gè)企業(yè)冠名班、學(xué)歷班,為社會輸送了2.65萬新型產(chǎn)業(yè)工人。

莆田壽山石雕行業(yè)協(xié)會燒掉5000多萬元 創(chuàng)新“二元”育人模式

現(xiàn)為莆田市壽山石雕行業(yè)協(xié)會會長的林志陽,在介紹自己的身份時(shí),不忘向大家強(qiáng)調(diào)“湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院上塘珠寶玉石學(xué)院院長”的身份。他說,三年來,企業(yè)燒掉了5000多萬元培養(yǎng)人才,雖然財(cái)務(wù)壓力特別大,但是依然合作下去,主要原因就是希望培養(yǎng)出適應(yīng)珠寶玉石需求的人才。據(jù)介紹,學(xué)生已有當(dāng)初的幾十號人增加到現(xiàn)在的近500人,這些學(xué)生全部與企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議,解決了學(xué)生后顧之憂。

課程設(shè)置、評價(jià)方式主要以企業(yè)說的算,目前,按照“初級工、中級工、高級工”三個(gè)級別、“通識模塊、工藝美術(shù)模塊、專業(yè)主干模塊、雕刻技術(shù)模塊、創(chuàng)意設(shè)計(jì)模塊”來重構(gòu)課程體系,全過程實(shí)行“工學(xué)交融”。為了給學(xué)生、給家長、給社會、給自己一個(gè)交代,特別建立了“過程考核、師徒捆綁”的雙目標(biāo)考核制度。他們希望,能用10年的時(shí)間,培養(yǎng)出新生代的民族傳統(tǒng)工藝傳承大師。

福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:主動服務(wù)行業(yè)企業(yè),助推林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

福建省是林業(yè)大省、強(qiáng)省,為林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的高職院校只有福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。近年來,以漳州市林業(yè)局、德化縣林業(yè)局、清流縣林業(yè)局等為依托,學(xué)校建立了5個(gè)校外人才培養(yǎng)基地,面向行業(yè)企業(yè)員工開展技術(shù)培訓(xùn)。同時(shí),還面向種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場主、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工等新型職業(yè)農(nóng)民開展成人大專學(xué)歷培訓(xùn)。在服務(wù)行業(yè)企業(yè)的過程中,形成了“產(chǎn)業(yè)反哺專業(yè)、項(xiàng)目反哺教學(xué)、企業(yè)反哺學(xué)校”的良性循環(huán)。

長樂市職業(yè)中專學(xué)校、廈門技師學(xué)院等也分別就創(chuàng)新辦學(xué)形式,推進(jìn)一體化教學(xué)改革,創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式主題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。與會代表們一致認(rèn)為,全省職業(yè)教育工作會議在“突出精準(zhǔn),提高職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度;突出創(chuàng)新,加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系;突出保障,為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境”三個(gè)方面提出了明確的要求。相信在各級黨委政府的重視下、職能部門和行業(yè)企業(yè)的協(xié)調(diào)配合下,我省職業(yè)教育質(zhì)量一定會得到明顯提升,探索出最有福建特色的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展路子,為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展再上新臺階提供更加有力的人才支撐。

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