陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的綜合性公辦普通高等職業(yè)學(xué)校。2008年以“優(yōu)秀”等次通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，2015年通過省級示范性高職院校建設(shè)項目驗收?，F(xiàn)有教職工657人，在校學(xué)生12500余人。

學(xué)院辦學(xué)歷史可以追溯到1953年成立的中央人民政府燃料工業(yè)部西安煤礦學(xué)校，60多年來，幾代能源人憑著煤一樣的堅強，火一般的熱情，同舟共濟，立足艱苦行業(yè)，咬緊牙關(guān)艱難辦學(xué)，硬是憑著一股子不怕苦、不嫌累的“太陽石”精神，勵精圖治、奮發(fā)圖強，歷經(jīng)坎坷，推動學(xué)院發(fā)展壯大。60多年的辦學(xué)歷史，凝練了獨具特色的校園文化，烙著能源人的印記，散發(fā)著能源人的氣息，陶冶著每一位能源人。

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風(fēng)雨磨礪 求索創(chuàng)新

2001年9月，由原煤炭部國家級重點中專陜西煤炭工業(yè)學(xué)校、省部級重點中專西安煤炭衛(wèi)生學(xué)校、陜西煤炭職工大學(xué)、陜西煤礦職工醫(yī)科大學(xué)合并組建陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在實現(xiàn)了多校區(qū)實質(zhì)性合并與資源整合后，順利躋身高等教育的序列，完成了由中專教育向高等職業(yè)教育的轉(zhuǎn)變。

學(xué)院貫徹黨的教育方針，主動適應(yīng)國家加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的要求，積極推進(jìn)現(xiàn)代職教體系建設(shè)；以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，走內(nèi)涵式發(fā)展道路；以能力為本位，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心，深化體制機制改革，密切產(chǎn)學(xué)研合作，大力推進(jìn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，增強辦學(xué)活力，全面提升辦學(xué)水平；建設(shè)能源和醫(yī)學(xué)類特色專業(yè)集群，強化社會服務(wù)能力，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的雙向促進(jìn)與同步提升，增強學(xué)院的核心競爭力和社會服務(wù)能力；按照“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，深化產(chǎn)教融合，突出辦學(xué)特色，強化校企協(xié)同，以全日制高職教育為主，開展訂單培養(yǎng)、煤礦及新能源從業(yè)人員培訓(xùn)、煤炭工程技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定等工作，服務(wù)陜西和西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，為能源化工、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)領(lǐng)域，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線技術(shù)技能人才。通過建設(shè)與發(fā)展，實現(xiàn)了“人才培育有鮮明特色、專業(yè)品牌有競爭優(yōu)勢、社會服務(wù)有重要影響”的發(fā)展目標(biāo)，在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要的技術(shù)技能人才的道路上邁出了堅實的步伐。

學(xué)院精神 凝心聚魂

學(xué)院發(fā)展伴隨著能源工業(yè)的波動而跌宕起伏。院徽“浴火鳳凰”隱喻學(xué)院歷經(jīng)磨難在坎坷中重生的奮斗精神，是“浴火鳳凰、新生恒大”學(xué)院精神的化身。深厚的煤緣，依依的煤情，永恒的煤魂，是學(xué)院厚積薄發(fā)、迅速成長的文化精神動力。

“敬學(xué)明德，遠(yuǎn)志修能，激勵我們追求光明與健康。浴火神鳥，遠(yuǎn)引高翔，化被四方，能源人創(chuàng)造著新的輝煌。燃燒自己把世界照亮，我們是新時代的火鳳凰?！毙８琛赌茉粗狻酚孟笳鞯氖址▽⒚禾款悓I(yè)比喻為追求光明的“黑色脊梁”，將衛(wèi)生類專業(yè)比喻為追求健康的“白衣夢想”，激勵莘莘學(xué)子成為“燃燒自己把世界照亮”的“火鳳凰”，用學(xué)院精神凝心聚魂，感染、啟迪每一位學(xué)子的心靈。

大學(xué)是引領(lǐng)時代文化精神的圣地，健康豐富的校園文化帶給人們精神的滋養(yǎng)和享受。在“敬學(xué)、明德、遠(yuǎn)志、修能”的校訓(xùn)中，“敬學(xué)、明德”體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)教育以人為本的特點，“遠(yuǎn)志、修能”突出了辦學(xué)模式和個體價值追求，“遠(yuǎn)志”是對“明德”的升華，“修能”是“敬學(xué)”的最終體現(xiàn)。“知行相一、通變進(jìn)取”的校風(fēng)，“廣博精微、誨人不倦”的教風(fēng)，“勤勉致知、啟智育能”的學(xué)風(fēng)，陶冶著一屆又一屆學(xué)子，激勵一代又一代能源人奮發(fā)有為，創(chuàng)造新的輝煌。

校園文化 彰顯特色

教師隊伍是傳承學(xué)院文化精神的主力軍，學(xué)院鼓勵青年教師深入煤炭企業(yè)，感受工程技術(shù)人員和校友們身上的人格魅力，增強獻(xiàn)身煤炭教育的自覺性，深化教師“教煤愛煤，以煤為榮”的煤炭情結(jié)，增強他們對學(xué)院精神的理解，增強能源人的自豪感和憂患意識。學(xué)院通過征文、演講、撰寫心得體會等多種形式學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)全院教師以良好的師德師風(fēng)和教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)生健康成長。近年來，學(xué)院鼓勵教師做學(xué)問著書，組織教師參加各級各類教學(xué)競賽獲得佳績。僅2015年，參加陜西省、全國煤炭行業(yè)院校和教育部主辦的全國高校微課比賽，獲國家級、省級和行業(yè)獎項多達(dá)10余個；在石化行指委、中國化工教育協(xié)會舉辦的“職業(yè)教育化工類及相關(guān)專業(yè)數(shù)字化教學(xué)作品大賽”中，在教育部信息化教學(xué)大賽陜西省選拔賽中，在陜西省信息化實訓(xùn)教學(xué)比賽中均有獲獎記錄。良好的教師隊伍素質(zhì)和技能表現(xiàn)成為校園文化建設(shè)中亮麗的風(fēng)景。學(xué)院重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，在校內(nèi)開展普及性培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過開展“輔導(dǎo)員沙龍”、組織參加“陜西省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”等交流培訓(xùn)項目，幫助專兼職輔導(dǎo)員拓展視野，提高工作創(chuàng)新能力；構(gòu)建輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化、科學(xué)化發(fā)展的長效機制，在陜西省高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽中，2人獲得獎勵。

堅持把人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。從學(xué)生入校起，學(xué)院以校史、校情和專業(yè)教育為主題，通過參觀校史展、“名師面對面”及專業(yè)介紹，用學(xué)院深厚的校史文化對學(xué)生進(jìn)行熏陶。通過開展“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，抓管理、促學(xué)風(fēng)”四項合力育人機制，形成了“教師善教、學(xué)生樂學(xué)”的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。通過項目化教學(xué)、信息化教學(xué)、分層次教學(xué)等模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生由被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，鍛造學(xué)生過硬的綜合素質(zhì)和技能。組織學(xué)生參加各級各類技能競賽，形成了“以賽促建、以賽促改、以賽促教、以賽促學(xué)”的生動局面。2014—2015學(xué)年參加全省、全國職業(yè)院校技能大賽，獲得省部級及以上技能競賽獎項28項，國家級1項。

注重加強學(xué)生心理健康教育，在原有心理咨詢室、沙盤游戲室的基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)代手段，針對不同學(xué)生群體，以電話、網(wǎng)絡(luò)、報刊、培訓(xùn)班、主題活動等形式，有針對性地開展個體及團體心理輔導(dǎo)，堅持做好新生心理健康測評工作，對存在心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效干預(yù)。每年5月份開展題為“放飛心靈、擁抱自我”的心理健康月系列活動，承辦陜西高校首屆校園心理情景劇巡演活動，在微信公眾平臺上開設(shè)心理欄目“欣心向榮”，開展“愛心杯”綠植領(lǐng)養(yǎng)、“心理游園會”等活動，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的心理品質(zhì)，助推學(xué)生健康成長。

學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生社團20多個，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和不同興趣開展形式多樣的校園文化活動，充分發(fā)揮先進(jìn)文化對青年學(xué)生的引領(lǐng)作用。開展新生歌手大賽、迎新晚會、元旦晚會、校園文化藝術(shù)節(jié)、“陽光體育”“優(yōu)秀文化進(jìn)校園”等系列活動，引導(dǎo)學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”，關(guān)注社會，參與活動，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和青春活力，彰顯青年學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。2015年，院團委承辦咸陽市第七屆高校藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽，大學(xué)生藝術(shù)團編排的舞蹈分別榮獲二等獎、三等獎，大學(xué)生藝術(shù)團、《太陽石》報社、新星廣播站、《白帆》文學(xué)社等學(xué)生社團獲“陜西省優(yōu)秀學(xué)生社團”榮譽稱號。

學(xué)院從物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三個層面全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮文化的熏陶、感染力，使學(xué)生在潛移默化中陶冶情操。優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境，豐富多彩的校園文化藝術(shù)節(jié)、運動會、科技活動、學(xué)術(shù)交流等使學(xué)子們徜徉在廣闊的知識海洋，激發(fā)了他們豐富的想象力和審美力，完善了他們的理性思維，使他們不僅掌握了科技知識，而且還具有仁愛之心和創(chuàng)新精神，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。近年來，畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)出“競爭力強、協(xié)議就業(yè)率較高、對口就業(yè)率較高、就業(yè)層次高”的良好態(tài)勢。

志愿服務(wù) 實踐育人

青年學(xué)生從事志愿服務(wù)工作、加強社會實踐活動，是校園文化建設(shè)和學(xué)生自身成長成才的必要環(huán)節(jié)。為引導(dǎo)學(xué)生堅定實現(xiàn)“中國夢”的理想信念，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人功能，3年來，學(xué)院在加強改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育和組織開展的各類文化實踐活動中，將“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神融入到弘揚“雷鋒精神”與暑期“科技文化衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動的具體行動中，將思想政治教育工作落細(xì)、落小、落實，大膽實踐，積極創(chuàng)新，取得了良好的工作成效。大學(xué)生藝術(shù)團等社團組織被團省委授予“陜西省優(yōu)秀社會實踐團隊”榮譽稱號，院團委多次被團市委、團省委授予“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀單位榮譽稱號。

學(xué)院積極引導(dǎo)和鼓勵在校學(xué)生參加志愿服務(wù)活動，建立健全志愿服務(wù)體系與志愿服務(wù)制度，有層次、有重點地推進(jìn)志愿服務(wù)工作的開展。按照“長效化、常態(tài)化、特色化”的原則，探索建立受助學(xué)生志愿服務(wù)活動的長效機制，調(diào)動志愿者的服務(wù)熱情，實現(xiàn)志愿服務(wù)工作的制度化和規(guī)范化。通過網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)報刊、廣播、宣傳展板等，加大對受助學(xué)生志愿服務(wù)活動的宣傳，及時報道活動中的先進(jìn)人物和事例。在院級志愿者團體建設(shè)方面，學(xué)院有1個青年志愿者工作部，4個志愿者實踐基地，4個公益類社團，志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全院各級團、學(xué)組織。

每年開展“志愿服務(wù)耀三秦”主題活動，傳承和弘揚雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動和志愿者行動的持續(xù)開展，大力提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。動員學(xué)生參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，深入基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展志愿服務(wù)；開展“保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排”環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)，“我為環(huán)保盡份力”的現(xiàn)場簽名活動，開展節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水活動，及“關(guān)愛老人、關(guān)愛兒童、關(guān)愛弱勢群體、關(guān)愛社會”活動等；近年來，先后有10名學(xué)生被團省委授予“優(yōu)秀青年志愿者”稱號。

廣泛組織學(xué)生參加“參觀烈士陵園，緬懷革命先烈”“祭掃熊寧墓，學(xué)習(xí)傳承志愿精神”“走紅色文化之旅、接受紅色精神熏陶”、暑期“三下鄉(xiāng)”等形式多樣的社會實踐活動，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神。近兩年來，該院志愿者人數(shù)已達(dá)2000余人，直接參與志愿服務(wù)和社會實踐的人數(shù)達(dá)到6000余人，社會實踐活動的范圍從關(guān)中擴展到全省甚至向省外延伸，活動內(nèi)容從以支農(nóng)支教為主擴展到科技、文化、衛(wèi)生、服務(wù)等多個方面。

通過開展志愿服務(wù)和社會實踐活動，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生追求進(jìn)步、塑造高尚人格、增強理想信念、陶冶道德情操。學(xué)生中涌現(xiàn)出了一批樂于助人、見義勇為的道德楷模。2013年4月2日晚11時，機電103班學(xué)生張亞軍在碰見被車撞傷的老人時，毅然出手相助將傷者背了三站路送回家。2014年12月20日，喬曉瑩等6名同學(xué)將撿到的出生僅3天的棄嬰轉(zhuǎn)往西安市兒童福利院辦理接收手續(xù)，并送往西安市北方醫(yī)院進(jìn)行治療。這些事件被多家媒體報道。護(hù)理1407班楊珂同學(xué)2016年4月30日回家途中，路遇一名騎摩托車男子摔倒在地，頭部受傷導(dǎo)致昏迷，呼吸、脈搏微弱，危急情況下，楊珂當(dāng)即為其進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救，由于抓住了第一搶救時間，為送往醫(yī)院及時救治贏得了時間。5月4日，病人家屬及村民自發(fā)組織前往楊珂家中贈送“道德高尚、救死扶傷”“見義勇為、當(dāng)代雷鋒”的錦旗表示感謝，當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府授予楊珂同學(xué)“見義勇為好青年”稱號并頒發(fā)獎牌，學(xué)院黨委授予楊珂同學(xué)“大學(xué)生道德模范”稱號。楊珂同學(xué)遇到突發(fā)情況，能利用所學(xué)知識幫助他人，這種臨危不亂、沉著冷靜、見義勇為的行為展現(xiàn)了該校大學(xué)生高尚的品德和良好的職業(yè)素養(yǎng)，是陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀文化建設(shè)成果的真實寫照。