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構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 讓重慶成為全國職業(yè)教育典范

2016-06-06 15:17    來源:浙江在線·教育新聞網(wǎng)    作者:采編    閱讀:32次    我要評論

[導(dǎo)讀]2015年4月25日至27日,中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長張德江率全國人大常委會職業(yè)教育法執(zhí)法檢查組在重慶市開展執(zhí)法檢查期間,提出“讓重慶成為全國職業(yè)教育典范”的要求。一年來,重慶市職業(yè)教育戰(zhàn)線積極貫徹落實張德江委員長來渝重要講話精神,積極構(gòu)建具有重慶特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,推動現(xiàn)代..

    2015年4月25日至27日,中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長張德江率全國人大常委會職業(yè)教育法執(zhí)法檢查組在重慶市開展執(zhí)法檢查期間,提出“讓重慶成為全國職業(yè)教育典范”的要求。一年來,重慶市職業(yè)教育戰(zhàn)線積極貫徹落實張德江委員長來渝重要講話精神,積極構(gòu)建具有重慶特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,推動現(xiàn)代職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展。

    2015年以來,重慶市委市政府6次專題研究職業(yè)教育改革和發(fā)展問題,健全職業(yè)教育制度體系。去年6月,市政府與教育部簽署了共建現(xiàn)代職教體系國家制度建設(shè)試驗區(qū)協(xié)議,明確重慶與教育部圍繞宏觀管理統(tǒng)籌制度、人才培養(yǎng)制度、校企合作制度等9項制度加強(qiáng)合作共建,為建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系提供經(jīng)驗和借鑒。

豐都縣紅星中學(xué)的學(xué)生正在展示變速器拆裝

  貼近市場需求

  改革人才培養(yǎng)模式

  2015年,重慶市啟動了中職與本科對口貫通“3+4”分段人才培養(yǎng)改革試點項目、“五年制”高等職業(yè)教育人才一體化培養(yǎng)改革試點,共招收試點學(xué)生1700余人;2016年,“3+4”試點學(xué)校擴(kuò)大到11所本科、19所中職學(xué)校,“五年制”試點學(xué)校保持為7所高職、14所中職學(xué)校。

  在職業(yè)教育發(fā)展過程中,重慶市推動部分普通本科向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型,首批6所市屬高校納入教育部試點;推進(jìn)高職考試招生改革,完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生模式,2015年,在15個專業(yè)大類實施職業(yè)技能實作考試,全市1.65萬名中職畢業(yè)生參加了考試;擴(kuò)大高職“單招”規(guī)模,“單招”院校從11所擴(kuò)大到31所。中職畢業(yè)生通過對口招生、單招和直升等方式升入高校2.43萬人;推行“雙證”融通,在職業(yè)教育中嵌入相應(yīng)職業(yè)資格證書模塊課程,全市近90%的職業(yè)院校畢業(yè)生拿到了“雙證”。

職教中心家長體驗學(xué)生的茶藝

  調(diào)整職教布局

  提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

  根據(jù)全市五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和新型城鎮(zhèn)化建設(shè),重慶市進(jìn)一步優(yōu)化了職教專業(yè)設(shè)置,建設(shè)重點(特色)中職專業(yè)80個、高職專業(yè)60個,中高職專業(yè)設(shè)置與我市“6+1”支柱產(chǎn)業(yè)、十大新興產(chǎn)業(yè)集群相關(guān)專業(yè)點分別為1002個、568個,占專業(yè)點總數(shù)的63%和52%,職教專業(yè)設(shè)置與我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的匹配度逐步提高。

  重慶職業(yè)教育著力內(nèi)涵發(fā)展,不斷加強(qiáng)示范校建設(shè)。推廣第一、二批20所國家中職示范校建設(shè)成果,指導(dǎo)第三批國家中職示范校項目學(xué)校迎接國家驗收。立項建設(shè)第二批10所市級示范校,市級示范校達(dá)到22所。推進(jìn)職業(yè)能力監(jiān)測。開展數(shù)學(xué)、護(hù)理、汽車運用與維修專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力監(jiān)測試點,促進(jìn)評價模式改革。

  此外,在高職評估工作上,對重慶安全職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10所高職高專院校進(jìn)行了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估工作,對29所高職高專院校116個新專業(yè)進(jìn)行了合格評估。對重慶工商職業(yè)學(xué)院的“國家骨干高職院校建設(shè)項目”進(jìn)行省級驗收。高職院校召開了專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和教學(xué)質(zhì)量提升專門會議,初步形成了常態(tài)化的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。

  促進(jìn)產(chǎn)教融合

  服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

  重慶市職業(yè)教育以需求為導(dǎo)向,推進(jìn)產(chǎn)教深度對接,建立了職教行業(yè)協(xié)會8個、職教園區(qū)16個、區(qū)域性行業(yè)性職教集團(tuán)11個、技工教育聯(lián)盟3個。4所職業(yè)院校成為國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位;會同市人力社保局等市級部門,遴選10家企業(yè)、6所中職學(xué)校開展新型學(xué)徒制試點。

  值得一提的是,200多所職業(yè)院校與7000多家企業(yè)進(jìn)行了多種形式的校企合作,舉辦企業(yè)冠名班200多個。積極采取訂單培養(yǎng)等方式與企業(yè)合作育人,近3年訂單培養(yǎng)15.4萬人。全市中職畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%左右,高職院校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到92%,職業(yè)院校培養(yǎng)的大批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才活躍在全市各條戰(zhàn)線上,成為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍,為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和社會和諧穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)。

  積極開展技能競賽

  助推人才培養(yǎng)質(zhì)量提高

  2015年,重慶市中高職代表隊427名選手參加了15個專業(yè)大類83個競賽項目的比賽,獲得155個獎項,包括28個一等獎、56個二等獎和71個三等獎,總成績連續(xù)六年位居西部第一位。6所學(xué)校參加大賽同期舉行的全國職業(yè)院校學(xué)生技術(shù)技能創(chuàng)新成果交流賽,獲得一等獎4個、二等獎7個、三等獎12個。重慶市職業(yè)院校選手在第43屆世界技能大賽上,獲得美發(fā)項目金牌和汽車技術(shù)項目優(yōu)勝獎,實現(xiàn)我市選手在國際技能大賽金牌零的突破。在全國中職學(xué)校文明風(fēng)采競賽中,重慶市連續(xù)獲得“卓越貢獻(xiàn)獎”,并獲得“十年成就獎”。在全國首屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,高職院校一個項目進(jìn)入全國總決賽。

  “十三五”時期,重慶市職業(yè)教育將以問題為導(dǎo)向,以改革為動力,加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃,優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)和布局,創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式、健全制度體系,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展能力,加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。


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