中國要從制造大國邁向制造強國，技能型人才是核心，培養(yǎng)技能型人才的職業(yè)教育是關(guān)鍵。正是在這樣的時代環(huán)境下，呼倫貝爾市頂層設(shè)計，整體推進職業(yè)教育體系建設(shè)，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)造良好環(huán)境和氛圍，構(gòu)建具有當(dāng)?shù)靥厣穆殬I(yè)教育發(fā)展體系，助力區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

頂層設(shè)計思路決定出路

6月13日，市領(lǐng)導(dǎo)在全市加快發(fā)展職業(yè)教育強化職業(yè)培訓(xùn)電視電話會議上指出，“大力發(fā)展職業(yè)教育是適應(yīng)呼倫貝爾特殊市情、加快工業(yè)化城鎮(zhèn)化農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、全面提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量效益的迫切需要，是改善民生、實現(xiàn)充分就業(yè)的根本舉措?！睘橥七M職業(yè)教育的發(fā)展，市領(lǐng)導(dǎo)提出要做到“三化加一化”，即市場化、規(guī)范化、職業(yè)化加國際化，具體要圍繞“五個一”加以推動。“五個一”指的是要實施一個好計劃，即推進每年“5萬人培訓(xùn)計劃”；要出臺一個好政策，即落實好即將出臺的“呼倫貝爾市關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育加強職業(yè)培訓(xùn)的實施意見”；建立一個好機制，包括建立市場化倒逼機制、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合機制、內(nèi)部競爭機制；辦好一個職教基地；要有一套好的保障體系。會議還強調(diào)要著力抓好六個方面的問題，培育形成尊重職業(yè)教育的濃厚氛圍；推行“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)模式；強化“雙師型”隊伍建設(shè)；搞好國際交流；弘揚工匠精神以及加強對職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)。

有了這次會議精神作指引，呼倫貝爾市整體推進職業(yè)教育體系建設(shè)的思路就找準(zhǔn)了方向，一條以加快構(gòu)建適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中高職相銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通、構(gòu)建具有呼倫貝爾特色和全國先進水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的創(chuàng)新大路在呼倫貝爾市腳下延伸......

緊抓機遇試點雙元培育

為了全面展示職業(yè)教育成果，擴大職業(yè)教育的影響力，呼倫貝爾市政府部門還將5月確定為職業(yè)教育宣傳月，在此期間，各旗市區(qū)政府部門緊緊圍繞市政府部門的總體安排，及時部署，開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的宣傳活動。可喜的是，為加快民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展，兩所高職院校還分別與莫力達瓦達斡爾族自治旗等三個少數(shù)民族自治旗政府部門簽訂了“戰(zhàn)略合作框架協(xié)議”，并與三個地區(qū)職業(yè)高中簽訂合作協(xié)議。

作為國家首批老工業(yè)基地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型技術(shù)技能人才雙元培育改革試點城市之一，呼倫貝爾市積極探索雙元培育人才培養(yǎng)模式，并形成技術(shù)技能人才供需動態(tài)調(diào)整的產(chǎn)教對接機制，建立完善政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校責(zé)任分擔(dān)的合作育人機制，研究形成基于專業(yè)特點的企校雙元培育人才培養(yǎng)模式。為旅游和社會工作等新興產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)輸送更多適應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”型新型技術(shù)技能人才，為面向俄蒙向北開放的旅游、物流和服務(wù)貿(mào)易等產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有國際視野的高端外向型實用技術(shù)人才，構(gòu)建校企雙元培育、合作育人、共同發(fā)展的長效機制。

合力發(fā)展打通上升通道

十八屆三中全會決定指出，要深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。呼倫貝爾學(xué)院作為當(dāng)?shù)貎H有的一所本科院校，積極響應(yīng)這一號召，整體轉(zhuǎn)型為應(yīng)用技術(shù)型本科院校，通過轉(zhuǎn)型發(fā)展，推動了地方高?？茖W(xué)定位，全面深度融入?yún)^(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級、城鎮(zhèn)建設(shè)和社會管理。有了本科層次的應(yīng)用技術(shù)人才，呼倫貝爾市就構(gòu)建了各層次的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)體系，打通了中職、高職、本科人才上升通道。

在轉(zhuǎn)型的過程中，呼倫貝爾學(xué)院加大了校企合作的力度。5月24日，呼倫貝爾學(xué)院與華能伊敏煤電有限公司、華能扎賚諾爾煤業(yè)有限公司、神華寶日希勒能源有限公司、內(nèi)蒙古大雁礦業(yè)集團有限責(zé)任舉行了校企合作簽約儀式。

呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭成立了以第二產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)專業(yè)的嶺西職業(yè)教育集團。整合扎蘭屯四所中職學(xué)校，成立了以第一產(chǎn)業(yè)為主，第三產(chǎn)業(yè)為輔的扎蘭屯職業(yè)學(xué)院，并牽頭成立嶺東職業(yè)教育集團。兩大職業(yè)教育集團的成立實現(xiàn)了教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合，做好了為市域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展提供高素質(zhì)的勞動者和技術(shù)技能型人才的準(zhǔn)備。

為了實現(xiàn)資源共享、相互借力、共求發(fā)展，2015年11月，呼倫貝爾學(xué)院與呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院、扎蘭屯職業(yè)學(xué)院簽署了呼倫貝爾市高等教育發(fā)展協(xié)作聯(lián)盟資源共享協(xié)議書，以實現(xiàn)三方協(xié)作建設(shè)與優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，形成整體優(yōu)化、相互交融、優(yōu)勢互補、特色鮮明的優(yōu)質(zhì)教育資源開放平臺。

不僅如此，呼倫貝爾市還按照服務(wù)經(jīng)濟和促進就業(yè)的宗旨，遵循城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、就業(yè)導(dǎo)向、技能為本、終身培訓(xùn)的原則，積極推進職業(yè)技能培訓(xùn)工作，以適應(yīng)擴大就業(yè)規(guī)模、提高就業(yè)質(zhì)量和企業(yè)發(fā)展的需要，完善制度、創(chuàng)新機制、加大投入，大規(guī)模開展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，切實提高職業(yè)培訓(xùn)的針對性和有效性。在培訓(xùn)的過程中，明確職業(yè)培訓(xùn)對象的范圍和內(nèi)容，明確企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)主體責(zé)任，以及在職業(yè)培訓(xùn)中職業(yè)院校的作用，并建立培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌機制和保障機制。就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)由此開啟了一個嶄新的階段。

登高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

對于呼倫貝爾職業(yè)教育人而言，改革的道路，只是剛剛開始。精彩，還在繼續(xù)……