實(shí)幼新區(qū)分園快樂的小孩們

蘭州新區(qū)職教園區(qū)市級(jí)統(tǒng)建蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目

新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園

新區(qū)舟曲中學(xué)

查爾斯·赫梅爾博士，曾為國際教育局撰寫了一篇題為《今日的教育為了明日的世界》的文章，標(biāo)題就深刻闡明了教育的深遠(yuǎn)意義。2012年，作為國家級(jí)第五個(gè)新區(qū)，蘭州新區(qū)在廣袤無垠的秦王川破土興建。甘肅省委書記王三運(yùn)第一次到新區(qū)調(diào)研時(shí)就作出了一定要把最好的學(xué)校和醫(yī)院建在新區(qū)的指示，甘肅省委常委、蘭州市委書記虞海燕也提出了“要加大優(yōu)質(zhì)教育資源的引進(jìn)力度，鼓勵(lì)名校、名園在新區(qū)開辦分校、分園，做大規(guī)模擴(kuò)大數(shù)量，把新區(qū)建成匯聚優(yōu)秀教師的洼地，優(yōu)質(zhì)教育資源的高地，學(xué)生、家長(zhǎng)向往的新區(qū)，以優(yōu)質(zhì)教育資源集聚人氣，帶動(dòng)新區(qū)發(fā)展”的要求。

光陰飛逝，奇跡凸現(xiàn)。四年后的今天，蘭州新區(qū)不折不扣貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,按照省委、省政府提出的“融合、高端、集約”發(fā)展的要求，堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、超前謀劃、突出重點(diǎn)、改革創(chuàng)新、全面推進(jìn)”的原則，樹立“大教育推動(dòng)新區(qū)大發(fā)展”的教育理念和“名校辦分?！钡霓k學(xué)理念，筑巢引鳳，吸引名校名園，落地生根；激勵(lì)名師名家，各顯其能，使教育事業(yè)突飛猛進(jìn)，成績(jī)斐然。“大手筆”辦大教育，使秦王川上矗起的這座新城，有了鮮活的靈魂、生機(jī)和無限魅力，成為國家級(jí)新區(qū)“產(chǎn)城融合”的“引擎”，不斷譜寫著天健地坤的偉大傳奇。對(duì)此，本報(bào)特作專題報(bào)道，以饗讀者，敬請(qǐng)關(guān)注！

“蘭州新區(qū)的建設(shè)是個(gè)奇跡！蘭州新區(qū)的學(xué)校建設(shè)更是個(gè)傳奇！”每一位去過蘭州新區(qū)的市民，無不這樣慨嘆。

 是的，據(jù)了解，2012年至今，蘭州新區(qū)共計(jì)投入了60多億元（包括國家、省、市投入和招商引資資金），用于發(fā)展教育事業(yè)。先后規(guī)劃建設(shè)了科教園區(qū)、“教育集群”一基地四分校、蘭州一中綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)及“全面改薄”等工程……教育的春天繁花似錦，把新區(qū)新城點(diǎn)綴得多姿多彩，給人無限憧憬與期待。

發(fā)展篇/全面育人“立交橋”宏偉壯觀

“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。泱泱黃河水，浩浩母親河，煌煌新蘭州，人杰地靈，勝跡薈萃。這塊熱土，充滿著活力與智慧，重教興學(xué)是其風(fēng)骨與傳統(tǒng)。為托起明天的太陽，為使人人實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和幸福，并成為一個(gè)有益的公民和生產(chǎn)者，對(duì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，蘭州新區(qū)又確定了新的教育發(fā)展攻略。積極引導(dǎo)西北師大附中等省級(jí)示范性高中，在新區(qū)建設(shè)分校，增加基礎(chǔ)教育的吸引力，發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。同時(shí)，吸引和動(dòng)員我省大、中專院校向新區(qū)搬遷或建設(shè)分校。與北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)合作，引進(jìn)其學(xué)校管理理念，為學(xué)校教育注入內(nèi)涵，從以下幾個(gè)方面構(gòu)建各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的“立交橋”。

——打造科教園區(qū)全力推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。蘭州新區(qū)科教研發(fā)中心園區(qū)，位于新區(qū)東中部區(qū)域，規(guī)劃面積33平方公里，計(jì)劃投資189億元，通過院校建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生態(tài)景觀綠化及商務(wù)休閑等關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將園區(qū)打造成以科教文體為核心的智慧之城，以聚集人才為導(dǎo)向的創(chuàng)新之城，以山水人文為特色的生態(tài)之城，以現(xiàn)代服務(wù)為先導(dǎo)的宜居之城。

科教園區(qū)共分為A區(qū)、B區(qū)、奧體區(qū)三個(gè)區(qū)域，A區(qū)作為職教園區(qū)并被明確為國家教育部和甘肅省政府共建國家職業(yè)教育助推城鎮(zhèn)化建設(shè)改革試驗(yàn)區(qū)，同時(shí)納入西部大開發(fā)“十三五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，園區(qū)內(nèi)分布省屬統(tǒng)建“三校一區(qū)”、市屬統(tǒng)建及自建院校共11所，總建筑面積414.17萬平方米，建成后的職教園區(qū)學(xué)生規(guī)模將達(dá)到15.16萬人，教職工1萬多人。

通過公共公用設(shè)施配套建設(shè)，形成功能完善的職業(yè)教育園區(qū)，到2017年，入住學(xué)生將達(dá)到近10萬人，到2020年，全面建成職教園區(qū)，使其成為西北地區(qū)乃至全國的“教育培訓(xùn)、集約共享、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、服務(wù)配套、環(huán)境融合、生態(tài)文明”的職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)示范先導(dǎo)區(qū)。屆時(shí)，包括學(xué)生、教職工及配套服務(wù)業(yè)人口約達(dá)到20萬人。

——構(gòu)筑全民終身學(xué)習(xí)的社區(qū)教育體系力促公民提高素質(zhì)。蘭州新區(qū)社區(qū)學(xué)院，是一所沒有圍墻的大學(xué)。辦學(xué)的基本思路是：以“為市民終身學(xué)習(xí)服務(wù)”為宗旨，以“樹立為市民服務(wù)的理想、提升為市民服務(wù)的能力、建設(shè)為市民服務(wù)的體系、形成為市民服務(wù)的文化”為理念，以“提升市民素質(zhì)、滿足市民職業(yè)技能和精神文化生活需要的總體要求”為目的，構(gòu)建“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)”的全民終身學(xué)習(xí)體系，使其成為失地農(nóng)民再就業(yè)培訓(xùn)的平臺(tái)，成為農(nóng)民獲取實(shí)用技術(shù)的基地，成為全區(qū)普法與文明禮貌宣傳教育的場(chǎng)所，成為電子商務(wù)與計(jì)算機(jī)操作技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)歷教育培訓(xùn)的集訓(xùn)地。人人在這里，可獲取知識(shí)，接受科學(xué)精神熏陶，提高自身素養(yǎng)，規(guī)范行為習(xí)慣，提高生命價(jià)值和思想境界。

奠基篇/大手筆書寫大教育促進(jìn)新區(qū)大發(fā)展

國家給蘭州新區(qū)的定位及目標(biāo)是：西北地區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極、國家重要的產(chǎn)業(yè)基地、向西開放的重要戰(zhàn)略平臺(tái)和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)，帶動(dòng)甘肅及周邊地區(qū)發(fā)展、深入推進(jìn)西部大開發(fā)、促進(jìn)我國向西開放。

根據(jù)這一內(nèi)涵深廣、意義重大的定位和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，蘭州新區(qū)科學(xué)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高質(zhì)量實(shí)施了教育基地和學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。據(jù)了解，蘭州市“一基地四分校”的教育集群項(xiàng)目已經(jīng)建成并投入使用。該項(xiàng)目包括蘭州市中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地、蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園新區(qū)分園、蘭煉一小新區(qū)分校、蘭州十一中新區(qū)分校、蘭州六十一中新區(qū)分校五個(gè)項(xiàng)目，占地面積406畝，投資10億元。蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園新區(qū)分園項(xiàng)目，于2012年10月開工，2014年秋季學(xué)期投入使用。蘭煉一小新區(qū)分校項(xiàng)目建設(shè)面積13230平米，蘭州十一中新區(qū)分校項(xiàng)目建設(shè)面積15676平米，中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地總建筑面積3.5萬平方米，均于2015年秋季投入使用；蘭州六十一中新區(qū)分校（將加掛南開中學(xué)新區(qū)分校）項(xiàng)目用地150畝，建設(shè)面積達(dá)8.7萬平方米，項(xiàng)目主體已完成，明年投入使用。

今明兩年，蘭州新區(qū)將投入資金10億元，建設(shè)4所學(xué)校。在職教園區(qū)新建的新區(qū)第二小學(xué)和第二中學(xué)（擬加掛華東師大二附小和二附中新區(qū)分校）已開工建設(shè)，2017年8月整體建成投入使用；計(jì)劃9月份在新區(qū)核心區(qū)啟動(dòng)建設(shè)新區(qū)第一中學(xué)和第三小學(xué)（擬加掛樹人中學(xué)和北京實(shí)驗(yàn)二小新區(qū)分校），預(yù)計(jì)2017年8月整體建成投用。另外，計(jì)劃用今明兩年時(shí)間完成管委會(huì)批準(zhǔn)實(shí)施的資源整合工程，將新區(qū)原有的45所學(xué)校整合為21所。

同時(shí)，蘭州新區(qū)引進(jìn)蘭州一中與世界500強(qiáng)綠地集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，由綠地集團(tuán)投資4.2億元，在蘭州新區(qū)建設(shè)蘭州一中綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校。目前，該項(xiàng)目正在建設(shè)當(dāng)中，計(jì)劃明年投入使用。

根據(jù)蘭州新區(qū)“十三五”發(fā)展規(guī)劃，到2020年，新區(qū)人口規(guī)模將達(dá)到60萬，屆時(shí)新區(qū)將有約5萬名小學(xué)生、3萬名初中生和2萬名高中生，為滿足適齡兒童就學(xué)和吸引省內(nèi)其他地區(qū)學(xué)生到新區(qū)就讀的需求，新區(qū)將新建小學(xué)、初中、高中各5所。

親歷并參與這一工作的蘭州新區(qū)教育科技文化局負(fù)責(zé)人深有體會(huì)地說，這一系列項(xiàng)目的實(shí)施，為新區(qū)基礎(chǔ)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基石，極大地改善了新區(qū)原有農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件，學(xué)校硬件建設(shè)上了臺(tái)階，尤其通過“名校辦分校”的形式，有效解決了新區(qū)核心區(qū)適齡兒童就近入學(xué)難的問題。同時(shí)，通過這些學(xué)校的輻射引領(lǐng)，帶動(dòng)新區(qū)原有學(xué)校積極打造特色，樹立品牌，提高辦學(xué)內(nèi)涵，對(duì)新區(qū)教育的發(fā)展起到很好的示范引領(lǐng)和推動(dòng)作用。名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)是蘭州新區(qū)成功的經(jīng)驗(yàn)。

是啊，記者采訪中得知，蘭州新區(qū)首期建成的舟曲中學(xué)，已經(jīng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，為高校輸送了成百上千的優(yōu)秀畢業(yè)生。通過“名校辦分?！钡哪Ｊ?，省內(nèi)外名校入?yún)^(qū)舉辦的分園、分校，已歡聲笑語、書聲瑯瑯；今年9月，蘭州新區(qū)將率先在全市實(shí)施高中階段免費(fèi)教育，解萬家之憂，深得人心。覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中階段的基礎(chǔ)教育體系，科學(xué)超前……新區(qū)發(fā)展，教育開路。蘭州新區(qū)是國家規(guī)劃建設(shè)的綜合交通樞紐，是甘肅與國內(nèi)國際交流的重要窗口與門戶。省委、省政府、市委、市政府，高度重視各項(xiàng)開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目，對(duì)教育的要求更高。因此，新區(qū)管委會(huì)和主管部門，在實(shí)施項(xiàng)目工程中，智慧謀劃，嚴(yán)把質(zhì)量，力圖基礎(chǔ)堅(jiān)固，設(shè)施齊全，外觀美麗、高雅、大氣、現(xiàn)代，把最完美的“作品”獻(xiàn)給師生。

如今的蘭州新區(qū)，已經(jīng)成為匯聚優(yōu)秀教師的洼地、優(yōu)質(zhì)教育資源的高地、學(xué)生和家長(zhǎng)向往的圣地。這個(gè)火熱的夏天，記者再次漫步蘭州新區(qū)新建的校園和正在建設(shè)的工地采訪時(shí)，轟鳴的機(jī)器，生動(dòng)的故事，宏偉的藍(lán)圖，無不令人熱情似火，激情滿懷！新校、新園、新管理、新體系——優(yōu)質(zhì)教育資源，已為不同年齡階段的孩子們，提供了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的良好環(huán)境，也為新區(qū)建設(shè)者排憂解難。蘭州新區(qū)“大手筆”書寫大教育，大決心克服大困難，使教育造福子孫，惠及萬代。教育已經(jīng)成了有志者去新區(qū)創(chuàng)業(yè)、生活的最大吸引力，也成了“產(chǎn)城融合”的“粘和劑”！

舉措篇/理順體制整合資源實(shí)效顯著

栽得梧桐樹，筑巢引鳳棲。學(xué)校建好了，人才引進(jìn)了。那么，如何管理？如何讓“鳳”舞出風(fēng)姿？對(duì)此，蘭州新區(qū)出臺(tái)了系列舉措，將逐步實(shí)施。

 ——理順體制、責(zé)任到戶到人。據(jù)介紹，為更好地發(fā)揮新區(qū)人、財(cái)、物的資源優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)教育系統(tǒng)管理體制改革，提升校長(zhǎng)的專業(yè)化水平，有效推行“區(qū)管校用”的教師交流機(jī)制，按干部管理權(quán)限，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的人事、組織、財(cái)物等管理權(quán)，歸口到教科文局管理，全面實(shí)行“學(xué)區(qū)制”。

——整合學(xué)校原有資源，使其更科學(xué)、合理，更能發(fā)揮教育功能。結(jié)合新區(qū)城鎮(zhèn)化建設(shè)和鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃，依托校車全覆蓋工程，對(duì)現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行優(yōu)化整合。利用2年時(shí)間投入1.3億元，將現(xiàn)有的45所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中小學(xué)校優(yōu)化整合為21所，使結(jié)構(gòu)更合理，資源更集中，優(yōu)勢(shì)更凸顯。

——構(gòu)建三級(jí)教科研體系，力促教育質(zhì)量上臺(tái)階。組建蘭州新區(qū)教育科學(xué)研究所，全面落實(shí)新課程改革和高效課堂建設(shè)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法和教學(xué)手段，促進(jìn)新型教學(xué)關(guān)系的形成，充分發(fā)揮教科所職能，構(gòu)建起“教科所-學(xué)區(qū)教研室-學(xué)校課題研究”的三級(jí)教學(xué)科研體系，進(jìn)一步提升教師課題研究能力和教育教學(xué)水平，并組織新區(qū)骨干教師赴教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，更新業(yè)務(wù)知識(shí)和教育理念。

——虛心拜師“智囊團(tuán)”，博取教育管理才華與思想。爭(zhēng)取中國新課程研究院、教育部北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課題研究中心悉心指導(dǎo)，順利加盟“全國區(qū)域基礎(chǔ)教育課程改革示范區(qū)”。依托這一平臺(tái)，邀請(qǐng)知名課改專家深入蘭州新區(qū)教學(xué)一線，調(diào)查研究，把脈新區(qū)教育發(fā)展，并制定科學(xué)的課改規(guī)劃，為新區(qū)教育發(fā)展提供專業(yè)指導(dǎo)。

——引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源和管理智慧。已簽訂框架協(xié)議引進(jìn)“北師大基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！表?xiàng)目，全面輻射提升新區(qū)學(xué)校管理水平和教育科學(xué)研究能力。從學(xué)校管理、教育教學(xué)技能、教師專業(yè)素養(yǎng)等方面，加強(qiáng)交流與合作，全面提高義務(wù)教育水平，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。

——多措并舉催生名校長(zhǎng)，全面推行“校長(zhǎng)職級(jí)制”改革。設(shè)立新區(qū)教育發(fā)展基金，實(shí)施高層次人才引進(jìn)和獎(jiǎng)勵(lì)制度。面向省內(nèi)外選調(diào)3至5名名校長(zhǎng)，在部分學(xué)校試點(diǎn)“校長(zhǎng)職業(yè)化”改革。本著“競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)選聘”的原則，全面推行“校長(zhǎng)職級(jí)制”，實(shí)施校長(zhǎng)職位津貼制度，全面提升校長(zhǎng)隊(duì)伍的專業(yè)化水平。根據(jù)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）》精神，落實(shí)鄉(xiāng)村教師待遇，實(shí)施“教師家園”計(jì)劃，解決教師住房問題，使其安居樂業(yè)。

——加大學(xué)前教育發(fā)展。將整合后的中小學(xué)校舍建成“公建民營”幼兒園，推動(dòng)學(xué)前教育向行政村延伸，有效解決適齡學(xué)前兒童就近入園難的問題。

——建章立制，依法依規(guī)辦學(xué)。為加快推進(jìn)新區(qū)產(chǎn)城融合，大力實(shí)施“科教興區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)新區(qū)教育健康持續(xù)快速發(fā)展，蘭州新區(qū)結(jié)合師資現(xiàn)狀，制定并下發(fā)了《蘭州新區(qū)關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》等規(guī)章制度，并切實(shí)敦促落實(shí)，使人人有規(guī)可循。

師資篇/苦心覓名師育名師催生人才

全方位“充電”培養(yǎng)名師，催生名師，使名師培養(yǎng)高徒，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的高效價(jià)值。

——有的放矢對(duì)原有教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展能力提升培訓(xùn)，構(gòu)建更為完善和科學(xué)合理的省、市、縣、校四級(jí)教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。

——推動(dòng)信息技術(shù)與教師培訓(xùn)深度融合。建立教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，提供自主、終身學(xué)習(xí)平臺(tái)。

——建立青年教師發(fā)展中心，催生名師、名班主任。

——健全教師分類、分層、分崗全員培訓(xùn)制度，實(shí)現(xiàn)新區(qū)全體教師2年一輪訓(xùn)，每位教師5年培訓(xùn)時(shí)間不少于400學(xué)時(shí)；每位教師5年至少到發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)一次。

——加大校長(zhǎng)培訓(xùn)力度，新任中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)時(shí)間不少于300學(xué)時(shí)，在任中小學(xué)校長(zhǎng)5年內(nèi)累計(jì)脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于240學(xué)時(shí)。

——積極推進(jìn)名師、名校長(zhǎng)工程，鼓勵(lì)教師海外研修，整體提升教師繼續(xù)教育水平。截至目前，邀請(qǐng)國內(nèi)知名專家，在新區(qū)舉辦“班主任和德育教師”專題培訓(xùn)班8期，共計(jì)1700余人次參訓(xùn)。

——打造高端培訓(xùn)，提升培訓(xùn)層次。積極邀請(qǐng)省內(nèi)外知名校長(zhǎng)和教育專家，來新區(qū)做專題報(bào)告或業(yè)務(wù)培訓(xùn)；依托北師大、浙江大學(xué)等優(yōu)質(zhì)教育資源培訓(xùn)平臺(tái)，每年選派部分優(yōu)秀校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和骨干教師共計(jì)300人次分批赴北京、杭州、成都等地區(qū)進(jìn)行高端研修，通過省、市及新區(qū)自主培訓(xùn)項(xiàng)目，截止目前已完成近1萬人次的培訓(xùn)。

——不斷提高教師學(xué)歷層次，積極引進(jìn)高層次人才。教育、編制、組織等部門，開辟人才引進(jìn)綠色通道，積極引進(jìn)具有碩士以上學(xué)歷的優(yōu)秀畢業(yè)生、免費(fèi)師范生和教育發(fā)達(dá)省市級(jí)學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、名班主任、名校長(zhǎng)等高層次優(yōu)秀人才，加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。截至目前，面向省內(nèi)外選調(diào)優(yōu)秀骨干教師76人，引進(jìn)碩士研究生128人，招聘免費(fèi)師范生5人補(bǔ)充到師資隊(duì)伍中。

——引項(xiàng)目助力教師發(fā)展。目前，已引進(jìn)“北師大教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目，并借助該項(xiàng)目平臺(tái)，構(gòu)建起一個(gè)三維立體的教師發(fā)展模式。引進(jìn)人才，培訓(xùn)人才，帶動(dòng)人才成長(zhǎng)，全方位、多角度催生名師挑大梁，育良才。

瞻望篇/打造教育洼地形成新區(qū)名片

建成的學(xué)校，已經(jīng)分憂千家萬戶，惠及子孫后代，為新區(qū)拓荒者和建設(shè)者提供著堅(jiān)實(shí)的后勤保障。在建工程如火如荼，蘭州一中、南開中學(xué)、樹人中學(xué)……名校薈萃、呼之欲出，給人愿景無限、希望無窮！

據(jù)蘭州新區(qū)教育科技文化局介紹，日后，新區(qū)教育將主動(dòng)適應(yīng)建設(shè)“科學(xué)發(fā)展的新區(qū)、改革開放的平臺(tái)、集聚產(chǎn)業(yè)的基地、宜業(yè)宜居的家園”的要求，在“產(chǎn)城融合”思路下加快“職業(yè)教育園區(qū)”建設(shè)，引進(jìn)和建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的高等職業(yè)院校和中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，打造西北職業(yè)教育新高地；調(diào)整存量、做優(yōu)增量，發(fā)揮教育集群項(xiàng)目的示范帶動(dòng)作用，以“名校辦分?！睘樽ナ?，推動(dòng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；加大教育信息化和教育國際化步伐，努力構(gòu)建與現(xiàn)代化新區(qū)相適應(yīng)的各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，相互銜接溝通、功能完備、機(jī)制高效、特色鮮明的現(xiàn)代教育體系，到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)區(qū)行列。

到2020年，蘭州新區(qū)高中階段教育入學(xué)率達(dá)到98%，高中階段教育職普比例基本達(dá)到5:5；義務(wù)教育鞏固率99%以上；建成各類幼兒園30所，學(xué)前3年教育毛入園率超過90%。

到2020年，蘭州新區(qū)將建成省級(jí)示范性高中3所；學(xué)科帶頭人、骨干教師占全部教師總數(shù)的比例達(dá)到40%，建成金城名師、名班主任、名校長(zhǎng)工作室15個(gè)；小學(xué)、初中教師本科學(xué)歷水平達(dá)到85%、高中教師研究生學(xué)歷水平達(dá)到50%。

優(yōu)質(zhì)教育資源集聚著人氣、人脈，帶動(dòng)著新區(qū)正邁向良性發(fā)展的快車道。堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)夯實(shí)，這一功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)，已經(jīng)贏得了民心，為我市乃至我省的教育事業(yè)，增添了濃墨重彩的一筆！國家優(yōu)先發(fā)展教育，名校名園落地生根，開花結(jié)果。名師名校長(zhǎng)，學(xué)高為師，身正為范，傾心辦教育。我們相信，教育定能做好蘭州新區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的“引擎”，助力產(chǎn)城高度融合，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。