第二章 推動(dòng)實(shí)現(xiàn)比較充分和更高質(zhì)量就業(yè)

第五節(jié) 加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)

健全面向城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者的職業(yè)技能培訓(xùn)和終身職業(yè)培訓(xùn)體系，全面開展勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)、就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，建立以需求為導(dǎo)向的培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)政府補(bǔ)貼培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。實(shí)施新生代農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃，為貧困家庭子女、未升學(xué)初高中畢業(yè)生、農(nóng)民工、失業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗職工、退役軍人、殘疾人免費(fèi)提供職業(yè)培訓(xùn)。發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，支持企業(yè)開辦技工學(xué)校、開展崗位培訓(xùn)和新型學(xué)徒制培訓(xùn)，發(fā)展農(nóng)村新成長(zhǎng)勞動(dòng)力職業(yè)教育。規(guī)范職業(yè)資格管理，完善有利于勞動(dòng)者成長(zhǎng)成才的評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。

專欄4  職業(yè)技能培訓(xùn)重點(diǎn)計(jì)劃

1.青年技能人才儲(chǔ)備工程

對(duì)城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生等新成長(zhǎng)勞動(dòng)力開展1至2個(gè)學(xué)期勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)；對(duì)退役士兵開展職業(yè)技能培訓(xùn)；在企業(yè)開展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)以及面向有基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Φ氖?nèi)高校相關(guān)專業(yè)的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生，開展以技能提升為主要形式的培訓(xùn)等多種青年技能人才儲(chǔ)備培訓(xùn)。

2.農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目

拓展遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)管理功能，擴(kuò)大遠(yuǎn)程培訓(xùn)的覆蓋范圍，通過(guò)電視網(wǎng)絡(luò)與公共互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)全覆蓋；拓寬遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)的服務(wù)內(nèi)容，為廣大農(nóng)村勞動(dòng)力和用工企業(yè)搭建對(duì)接平臺(tái)，提供人力資源社會(huì)保障政策和公共就業(yè)服務(wù)。

3.建立職業(yè)培訓(xùn)政府補(bǔ)貼目錄動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制

完善政府購(gòu)買培訓(xùn)成果的工作機(jī)制，探索建立第三方職業(yè)培訓(xùn)供求預(yù)測(cè)制度。