熱依拉·阿不力克木是喀什地區(qū)伽師縣的一名農(nóng)家婦女，以前家里全靠種地，年收入六七千元。后來，因為廣東援疆大力建設安居房，丈夫農(nóng)閑時做做泥瓦工，每月有三四百元收入貼補。這樣的收入對于有三個孩子的熱依拉來說，想要供他們上大學還是不可能的。事情在2015年有了轉機，熱依拉被招聘進了附近的一家廣東電子企業(yè)，在流水線上當工人，心靈手巧的她很快就脫穎而出成為組長，現(xiàn)在每個月有2000元工資，一個人的收入就超過了以往全家收入，“娃娃們上大學有希望了?！睙嵋览﹂_了花。

這家電子企業(yè)，就是喀什有名的思科電子，而通過校企合作及縣、鄉(xiāng)、村三級就業(yè)，創(chuàng)出了廣東產(chǎn)業(yè)援疆的“思科模式”。

南疆急需大工業(yè)勞動密集型企業(yè)

“就業(yè)比稅收更是喀什急需的，讓勞動力有錢賺、有事做，脫貧同時還有助于社會穩(wěn)定?！庇浾咚街帲?shù)馗刹慷歼@樣說。正是在這種背景下，廣東將勞動密集型企業(yè)引進了喀什。思科電子是2014年3月進駐喀什的，分別在喀什市、伽師縣、疏附縣和莎車縣建立實訓基地和生產(chǎn)就業(yè)基地，次年就實現(xiàn)產(chǎn)值2.5億元。思科創(chuàng)新出校企合作及縣、鄉(xiāng)、村三級就業(yè)新模式：以校企合作培養(yǎng)基層管理干部和技術骨干，在縣工業(yè)園區(qū)開設現(xiàn)代化工廠實現(xiàn)集中規(guī)范就業(yè)，通過開辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)星工廠將就業(yè)崗位送到農(nóng)民家門口，利用各村便民服務站培訓鼓勵農(nóng)民領取材料居家加工，真正實現(xiàn)農(nóng)村富余勞動力就地就近就業(yè)，居家創(chuàng)收脫貧。

目前思科在喀什地區(qū)已成立4家子公司，直接提供就業(yè)崗位8000多個，影響帶動農(nóng)戶近萬家，在當?shù)卣惺盏膯T工98%是維吾爾族，成為廣東產(chǎn)業(yè)援疆促就業(yè)的標桿企業(yè)。

“在南疆解決就業(yè)是一個突出問題，思科模式現(xiàn)在全疆都在搶、都在爭，就是因為就業(yè)量大，是勞動密集型的電子企業(yè)，生產(chǎn)的都是手機連接線、自拍桿，又沒有污染?！睍r任廣東省人民政府副秘書長、廣東省第七批援疆前方指揮部總指揮、喀什地委副書記方利旭介紹。

東莞企業(yè)家?guī)?/span>5000個家庭致富

2015年，東莞企業(yè)家梁玉紅陪朋友到喀什地區(qū)圖木舒克市兵團第三師考察，這一趟的結果是，梁玉紅自己決定留下來創(chuàng)辦企業(yè)。

“我發(fā)現(xiàn)圖市的辣椒品質(zhì)非常好，花青素含量高于內(nèi)地辣椒30%，考慮到新疆包括周邊中亞五國對辣椒制品的需求量都很大，我就想試著打造一個屬于北方的辣椒醬品牌?！绷河窦t還給自己的企業(yè)起了個頗具新疆風情的名字——阿藩叔。

梁玉紅的企業(yè)已初步建成，預計2016年年底投產(chǎn)，生產(chǎn)辣椒醬、番茄醬及各種調(diào)味料，可直接提供300個就業(yè)崗位，雖然直接就業(yè)數(shù)量不多，但關鍵是可以引導當?shù)胤N植辣椒、番茄等原材料，實現(xiàn)精準扶貧。

據(jù)介紹，梁玉紅還計劃與“老干媽”合作，在當?shù)匾龑ХN植3萬~10萬畝辣椒。整個企業(yè)建成投產(chǎn)后，預計可以帶動5000個家庭致富，占圖市轄區(qū)內(nèi)家庭總數(shù)的1/6。

救活職業(yè)學校打通職校生就業(yè)之路

一方面是老百姓就業(yè)難，另一方面是企業(yè)用工難，打通這個看似悖論的結，關鍵在職業(yè)教育。在廣東，不少職業(yè)學校都因為就業(yè)率高、就業(yè)出路好受到學生和企業(yè)的歡迎。但在喀什，職業(yè)學校曾經(jīng)普遍處于“只有樓房沒有學生”的尷尬境地。在喀什地區(qū)疏附縣教育局分管職業(yè)教育的援疆干部許衛(wèi)民還記得自己第一次到疏附縣職業(yè)高中時看到的景象——盡管學校學籍上有學生999人，但實際上只有39人還在上學。“全校老師都有59人，學生還沒老師多?！?/span>

為什么沒有人讀職校？援疆干部們發(fā)現(xiàn)，盡管讀書全免費，但三年讀下來還是找不到工作，這是當?shù)芈毿Ｉz學率高的根本原因。

許衛(wèi)民發(fā)現(xiàn)，職校教師普遍素質(zhì)不高，很多是被中小學淘汰的教師，家長普遍認為讀職校根本學不到東西。于是許衛(wèi)民對職校教師隊伍進行了一次大調(diào)整，首先將業(yè)務不行的老師調(diào)整去管紀律或生活，同時利用援疆資金重新招聘業(yè)務過硬的新教師。另一方面，針對職校實操性強的特點，他還在全縣公開招聘能工巧匠，按課時付費，讓學生真正能夠?qū)W到東西。

在援疆干部手把手的指導下，廣東職教最擅長的“企業(yè)訂單式培養(yǎng)模式”搬進了喀什的職校，尖子生苗子生還帶回廣東重點培訓，職業(yè)學校的面貌得到了徹底的改變。

同樣在疏附縣職高，三年后，在校生人數(shù)從39人增加到800多人，許衛(wèi)民很有信心，用不了多久，這所學校就可以實現(xiàn)在校生3000人的規(guī)模?！袄习傩照业搅吮Ｕ暇蜆I(yè)的出路，企業(yè)有了找到合格工人的渠道，以后會有越來越多的企業(yè)愿意到喀什辦廠，產(chǎn)業(yè)發(fā)展進入良性循環(huán)”。

6年援疆解決十幾萬少數(shù)民族群眾就業(yè)

新一輪援疆工作開始以來，廣東省委、省政府從穩(wěn)疆安疆的戰(zhàn)略高度出發(fā)，把促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為推動受援地經(jīng)濟社會發(fā)展及援疆工作的“重頭戲”：以園區(qū)集聚企業(yè)大量吸納就業(yè)，延伸生產(chǎn)線進鄉(xiāng)入戶解決就近就業(yè)，搭建創(chuàng)業(yè)孵化基地鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，初步探索出一條有廣東特色的產(chǎn)業(yè)援疆促就業(yè)的新路子。

2010年至今，廣東投入援疆資金78億元（不含深圳），實施基建項目430個；其中產(chǎn)業(yè)援疆安排財政資金41.1億元，聯(lián)系1300多家企業(yè)到受援地考察投資，與喀什地區(qū)及兵團三師簽約、動工項目376個，累計投資206億元?；椖考爱a(chǎn)業(yè)項目為受援地創(chuàng)造就業(yè)崗位8萬多個，吸納就業(yè)16萬人次，其中90%為當?shù)貏趧恿Γ?0%為少數(shù)民族群眾。