資金投入，加快基礎設施建設。新一輪援疆工作實施以來，江蘇將職業(yè)教育作為援疆工作重點，安排落實資金3.2億元，支持伊犁新建6所中等職業(yè)學校，實現20萬以上人口縣均建成主體職業(yè)學校的目標。安排落實資金1.5億元，支持州本級師范教育、衛(wèi)生教育，建成州雙語教師培訓中心和鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓中心。

結對交流，構建對口幫扶體系。發(fā)揮江蘇職業(yè)教育資源優(yōu)勢，加大院校之間的交流幫扶力度。2012年安排落實4所國家示范中職校對口支援霍爾果斯中職校；2014年安排落實8所國家示范骨干職業(yè)學院對口支援伊犁職業(yè)技術學院；2015年安排落實6所師范院校對口支援伊犁職業(yè)中專（師范）學校，縣市職業(yè)學校也均與援疆市縣職業(yè)學校結成幫扶學校。援助學校按照專業(yè)分工，一個院校負責幫扶一個專業(yè)，整體聯(lián)動，推進伊犁職業(yè)院校加快發(fā)展。

教師互訪，提高教育教學質量。近3年來，伊犁職業(yè)院校有100多名教師到江蘇職業(yè)院校培訓學習、跟崗鍛煉；江蘇職業(yè)院校有50多名教師到伊犁職業(yè)院校指導專業(yè)建設、實訓基地建設、帶訓教師隊伍。2016年組織“一帶一路”蘇伊職業(yè)教育改革發(fā)展論壇，江蘇專家和伊犁校長“面對面”交流辦學經驗，共商兩地職業(yè)教育合作項目。

制度遷移，完善職教治理體系。近年來，伊犁職業(yè)院校借鑒江蘇職業(yè)院校管理經驗，逐步健全學校管理機構和管理制度。伊犁職業(yè)技術學院綜合8所江蘇職業(yè)院校優(yōu)點，建立起符合自身特點的院系兩級管理體系。伊犁州教育局借鑒江蘇職業(yè)教育發(fā)展經驗，建立起覆蓋所有初、高中畢業(yè)生的升學去向跟蹤調查制度，力求讓更多的畢業(yè)生進入高一級學校繼續(xù)學習；建立起覆蓋所有職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)質量跟蹤調查制度，強化職業(yè)院校就業(yè)指導和推薦，力求讓每一位畢業(yè)生都實現較高質量就業(yè)；制定“五好”（好班子、好校風、好專業(yè)、好師資、好環(huán)境）職業(yè)院校創(chuàng)建標準，指導職業(yè)院校深化改革、加快發(fā)展，不斷提高內生動力和社會吸引力。