為更廣泛地宣傳國家資助政策，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，本學(xué)期，學(xué)校學(xué)籍管理中心組織開展“助學(xué)?筑夢?鑄人”系列活動，把資助宣傳、資助育人與思想政治教育有機結(jié)合，加強對學(xué)生的勵志感恩教育，展現(xiàn)新時代中職生的奮斗風(fēng)采。

三月資助育人先進個人

高考部21微機班有個叫小宇的學(xué)生，他無心學(xué)習(xí)，和同學(xué)之間的關(guān)系充滿了火藥味，隔三差五就發(fā)生一些不愉快的摩擦。

班主任尤小坡通過家訪了解到，小宇很小的時候父親就去世了，沒多久母親就改嫁了。幼小的他只能跟爺爺奶奶生活在一起，幾年前他的奶奶去世后，家里只剩下他和78歲高齡的爺爺相依為命。出身在這樣特殊的家庭，小宇總擔(dān)心被人瞧不起，害怕受欺負(fù)。了解到情況后，尤老師一方面從生活上給他特殊的關(guān)心和照顧，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請，給他減免了書費和住宿費等相關(guān)費用，并且經(jīng)常給他帶一些好吃的，為他改善生活。當(dāng)他不舒服時，為他墊付醫(yī)藥費，精心照顧......另一方面尤老師經(jīng)常利用課余時間找小宇談心，教他一些為人處世的道理；私下里囑咐同學(xué)們多關(guān)心他，多和他交流交往。

慢慢的，小宇的性格陽光開朗起來了，學(xué)習(xí)越來越努力，和同學(xué)們的關(guān)系也逐漸和諧。每次有集體活動，他都積極參與。體委請假的時候，他主動組織同學(xué)們集合、站隊、清點人數(shù)，課間操領(lǐng)跑的時候，喊出了洪亮的口號。看見他的出色表現(xiàn),大家向他豎起了大拇指，夸他很有軍人風(fēng)范。上次期末考試，他取得了班級第三名的好成績。他的變化得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可和稱贊。他不僅被評為唐山市“三好學(xué)生”，還加入了中國共青團。高考前，尤老師利用休息時間，給他鉤織向日葵和橙子的小掛墜，祝愿他一舉奪魁，心想事成。他接過老師的小禮物，既開心又感動。他說一定要努力學(xué)習(xí)，爭取考上本科。他對未來充滿了信心和憧憬，打算畢業(yè)后去參軍，穿上軍裝保家衛(wèi)國。

資助育人工作就是按照國家的有關(guān)政策做愛心工作。在學(xué)生資助工作中，尤老師在工作中懷著對黨和國家惠民政策的感激之心，懷著對學(xué)生和家長經(jīng)濟困難的同情之心，懷著對自己本職工作的誠摯、熱愛之心。在工作中處處體現(xiàn)出來的熱心、愛心、耐心感動了學(xué)生和家長。尤老師是教學(xué)一線的一位老兵。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦。她用拳拳愛心安頓了躁動的學(xué)生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。她注重特殊家庭孩子的資助工作，善于做學(xué)生的思想工作，一些問題學(xué)生在她的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有她的光芒。

編輯：秦嘉憶

審核：蔡宗海

來源：灤州職教中心

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