5月28日下午，校長楊會軍，副校長楊建軍、張玉林帶領(lǐng)部門負(fù)責(zé)人，對全校各處室及教研組“美麗處室”創(chuàng)建活動進(jìn)行了第一階段評比驗收。

評委從辦公室衛(wèi)生清潔、物品擺放、裝飾壁掛、綠化美化等方面進(jìn)行了認(rèn)真考評。各處室教師布置綠植鮮花、打造墻面文化、整理收納辦公物品，無論是整體規(guī)劃，還是細(xì)節(jié)落點，都呈現(xiàn)出干凈、整潔、優(yōu)美的育人氛圍。

書香伴詩韻

書是每一個處室所共有的存在，書架上整齊排列的、桌上攤開的、抽屜里精心保存的，無一不彰顯著校園是知識的殿堂，別致之處在于或綠植相伴，或鮮花點綴，平添幾分詩韻。這書香與詩韻相得益彰，濃的芬芳，美得厚重。師者育人之善、書卷知識之真、花葉相映之美如一幅小畫。愛因斯坦曾說過：“照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真”。老師們用優(yōu)雅的環(huán)境潛移默化地讓學(xué)生更加深刻地理解科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美的內(nèi)涵，從而啟迪智慧。

妙手得雅室

每一個處室有每一個處室的亮點，各具特色、精彩紛呈。不看不知道，一看拍手叫：灤南職教中心教師隊伍真是人才濟(jì)濟(jì)??！自己焊就的花籃里，盛開的是親手折制的花兒，栩栩如生，讓你不禁有走近一嗅的想法；墻壁書畫作品是老師們的佳作；簡潔規(guī)整的文化欄是教師們一點點地剪裁、拼接、粘貼而成的，評委們不由得連聲稱贊，為擁有一個可以在講臺上誨人不倦、在大賽競技場上披荊斬棘取得佳績、更可以巧手繪丹青的能文能武、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊而感到驕傲。

教育無小事

教育無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處做楷模。在檢查評比過程中，不僅有亮眼之處各具特色、巧用心思，更有微小之處彰顯內(nèi)涵、不爭之美，充分體現(xiàn)了教師們潤物無聲、為人師表情懷。電線上纏繞著朵朵小花兒，衣服整齊地掛在衣架上，每個角落都有那么一點點小心機(jī)。教育在此時無聲勝有聲，詮釋著現(xiàn)代教育之父郭秉文之言：教育貴于熏習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。

人和“家”興旺

或是老照片一樣的莊重大氣，或是歡聲笑語的定格，一張張教研組全家福讓評委們眼前一亮。一直以來，灤南職教中心都是一個大家庭，家人間尊老愛幼，相互提攜，師徒結(jié)對的“青藍(lán)工程”培養(yǎng)出一批批省市縣各級骨干教師，“老帶新”的教師團(tuán)隊在技能大賽競技場上勇折桂冠，灤南職教人團(tuán)結(jié)一心、攜手共進(jìn)，打造著一個又一個職業(yè)教育美景。

評比結(jié)束后，副校長張玉林對活動做了總結(jié)，在總結(jié)中肯定了各處室辦公環(huán)境的優(yōu)化與提升，希望各部門負(fù)責(zé)人在檢查過程中見賢思齊，以“更”字為準(zhǔn)則，再接再厲打造“更美、更雅、更文明”的育人環(huán)境；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵管理，提升教師辦公室文化品位，改善辦公環(huán)境，嚴(yán)格工作紀(jì)律，增進(jìn)同志團(tuán)結(jié)，提高工作效率，全力助推全國文明城市創(chuàng)建工作，并提示學(xué)校將在六月份組織開展第二次評比驗收活動。

一所有品位的學(xué)校，一所充滿活力的學(xué)校，一所美不勝收的學(xué)校，灤南職教中心始終致力于建設(shè)有利于促進(jìn)和發(fā)揮美育功能的校園環(huán)境，營造積極向上的文化氛圍——向美而行，以美育人。“美麗處室”創(chuàng)建活動持續(xù)進(jìn)行中。

作者：劉景艷

攝影：李江濤

排版：李江濤

校對：劉景艷

審核：周安會 崔春光

來源：灤南職教中心

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