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青年教師展風采 互聽互評促成長——曹妃甸區(qū)職教中心(高級技校)現(xiàn)代服務系開展青年教師互評課活動

2024-11-05 16:19    來源:網(wǎng)絡轉載    作者:未知    閱讀:24次    我要評論

[導讀]秋風輕撫,銀杏葉舞。10月28-11月1日,曹妃甸區(qū)職教中心(高級技校)現(xiàn)代服務系開展了青年教師聽評課活動。 01孫文靜《南州六月荔枝丹》 孫文靜老師課堂準備充分,結合文章內(nèi)容詳細講解了說明方法,把豐富的科學知識和文學知識融為一體,體現(xiàn)了較高的科學性和藝術性。現(xiàn)代服務系副主任張青銳評:“文靜老師,一..

 

秋風輕撫,銀杏葉舞。10月28-11月1日,曹妃甸區(qū)職教中心(高級技校)現(xiàn)代服務系開展了青年教師聽評課活動。

01孫文靜《南州六月荔枝丹》

孫文靜老師課堂準備充分,結合文章內(nèi)容詳細講解了說明方法,把豐富的科學知識和文學知識融為一體,體現(xiàn)了較高的科學性和藝術性?,F(xiàn)代服務系副主任張青銳評:“文靜老師,一言一語顯魅力,一舉一動現(xiàn)風采?!?/span>

02任力亞《集合的運算—補集》

任力亞老師的課堂教學設計合理,思路清晰,提出了數(shù)形結合的思想,引導學生將抽象知識和直觀圖形結合起來,從而幫助學生逐步建立對補集知識的自信心和理解深度,展現(xiàn)學科素養(yǎng)和駕馭課堂的能力。教務處張景妹老師鼓勵:“力亞進步極大,日后定可以成為一位好老師!”

03劉釗《直通雙絞線的制作》

劉釗老師擅于利用多媒體控制練習實操,比如通過投影精細化地演示制作直通雙絞線的過程,有效解決了學生多看不清教師操作的問題,增強了課堂趣味性和學生參與度,讓學生在學中樂,在樂中學,教學效果較好,并為聽課教師提供了一節(jié)扎實精彩的原生態(tài)課。專業(yè)課組王守艷老師評價:“劉釗課程清晰易懂,我都學會了直通雙絞線的制作?!?/span>

評課教師深入課堂認真傾聽,課后集體評課。大家對新教師的課堂給予了高度評價,既肯定了教學中的亮點,又對教學過程中存在的問題提出中肯的意見和建議。濃厚的研討氛圍,既提高了新教師的凝聚力,又促進了新教師的專業(yè)成長。

教無止境,學亦有益。聽課評課教研活動的開展,定能促進現(xiàn)代服務系教師課堂教學能力素質的全面提升。

 

 

 

來源:曹妃甸職教中心

現(xiàn)代服務系

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