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【遵化職校優(yōu)秀班主任】躬耕教壇 舒心育人——優(yōu)秀班主任馬松

2024-11-13 15:57    來源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載    作者:未知    閱讀:38次    我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]躬耕教壇舒心育人 遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校優(yōu)秀班主任馬松 馬松,中共黨員,講師,2009年畢業(yè)于河北師范大學(xué),自參加工作以來,一直擔(dān)任班主任工作和計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任信息中心副主任的工作。在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的任勞任怨、無私奉獻(xiàn)。多次被評(píng)為優(yōu)秀班..

躬耕教壇舒心育人

遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校優(yōu)秀班主任馬松

馬松,中共黨員,講師,2009年畢業(yè)于河北師范大學(xué),自參加工作以來,一直擔(dān)任班主任工作和計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任信息中心副主任的工作。在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的任勞任怨、無私奉獻(xiàn)。多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,校級(jí)名師,市級(jí)骨干教師,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

德高為師,身正為范

作為教師,職責(zé)心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。馬松老師在工作進(jìn)取主動(dòng),敢挑重?fù)?dān),任勞任怨,從不斤斤計(jì)較。

作為班主任,馬松老師關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己子女一樣。他所帶的班級(jí)凝聚力強(qiáng),在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī),多年來所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)先進(jìn)班集體。

潛心鉆研,精益求精

古有云:林木茂盛,必先固其根。教師要有出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作,必須有扎實(shí)的功底。馬松老師為了使自我的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證,更好的把握當(dāng)今教育教學(xué)的最新方向,積極參加各級(jí)培訓(xùn)和教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。先后參加省級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全員培訓(xùn)和國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn),并獲得優(yōu)秀學(xué)員。獲得唐山市教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)和河北省教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng),并參與了兩項(xiàng)省級(jí)課題的申報(bào),都順利結(jié)項(xiàng)。先后考取了ACAA和CEAC平面設(shè)計(jì)師證書和CBNI平面設(shè)計(jì)(技師)證書。

教書育人,共同成長(zhǎng)

作為一名教師,馬松老師始終牢記教學(xué)工作是第一生命線。始終牢記:學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是教師的職責(zé)。

2021年4月,他所帶的18秋計(jì)算機(jī)有18名學(xué)生參加單招考試,全部考入大專院校。2021年指導(dǎo)學(xué)生參加河北省職業(yè)院校平面設(shè)計(jì)大賽,兩名學(xué)生都獲得了省三等獎(jiǎng)的成績(jī)。在河北省第一屆技能大賽唐山選拔賽中,在跟高職學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技中,馬松老師輔導(dǎo)的20春計(jì)算機(jī)學(xué)生張凱琳獲得了三等獎(jiǎng)。2022年參加河北省職業(yè)院校技能大賽網(wǎng)絡(luò)布線團(tuán)體三等獎(jiǎng),平面設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。2023年參加河北省職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)設(shè)計(jì)獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),信息技術(shù)開發(fā)與車聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)和2個(gè)二等獎(jiǎng)。

躬耕三尺講臺(tái),甘做一世園丁,滿懷一腔熱血,苦育春風(fēng)桃李。一年又一年,他無怨無悔地用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡膱?zhí)著信念,用“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的堅(jiān)定信心,用“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神,在教育這片廣袤而包容的土地上默默耕耘,撒播知識(shí)的種子,生根發(fā)芽,收獲著成功的快樂。

 

 

審核:孟凡正

公眾號(hào)編輯:高玉鑫

來源:遵化職校

信息中心-馬松

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