陸海生，助理講師，河北省中等職業(yè)教育中級(jí)“雙師型”教師，具備高級(jí)數(shù)控車(chē)工技能等級(jí)資格。2011年畢業(yè)于天津科技大學(xué)，機(jī)械電子工程專業(yè)，獲工學(xué)士學(xué)位。

六年來(lái)，他堅(jiān)守教育初心，以飽滿的熱情，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，奮斗在教育教育一線，書(shū)寫(xiě)著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。曾榮獲遵化市優(yōu)秀教師、遵化市優(yōu)秀班主任、遵化市政府嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

亦師亦友，溫暖心靈

他認(rèn)為當(dāng)班主任應(yīng)該有“三心二意”，即愛(ài)心、耐心、責(zé)任心：欣賞意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，但一顆愛(ài)心卻可以拴住幾十顆心。而耐心的一個(gè)重要表現(xiàn)，就是眼睛里“揉得進(jìn)沙子”，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，私下耐心教導(dǎo)，給學(xué)生一個(gè)反思的機(jī)會(huì)。責(zé)任心則體現(xiàn)在當(dāng)班主任的每一天，時(shí)刻關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思想狀態(tài)，一發(fā)現(xiàn)異常就及時(shí)給予干預(yù)和解決。還要以欣賞的眼光看待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。學(xué)習(xí)有進(jìn)步、上課積極發(fā)言、文明禮貌、技能展示或者熱愛(ài)勞動(dòng)，陸老師都會(huì)給學(xué)生在班級(jí)的德育積分榜加分。通過(guò)這些小小的舉動(dòng)，同學(xué)們便會(huì)深深感受到班主任的愛(ài)與關(guān)懷。

齊抓共管 躬耕篤行

“親其師”才會(huì)“信其道”，學(xué)生如果只聽(tīng)班主任的話，只認(rèn)真對(duì)待班主任所布置的任務(wù)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是非常不利的。在班級(jí)管理中，只有凝聚每一位科任教師的力量才能打造良好的班風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，科任課教師所提出的建議和要求他都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)并及時(shí)回應(yīng)，妥善處理學(xué)生在科任老師課堂上的小問(wèn)題，邀請(qǐng)科任教師參與班級(jí)的管理。

在車(chē)間的實(shí)訓(xùn)技能課上，形成互助小組，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)動(dòng)手能力弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，不僅使被幫助的學(xué)生更快的學(xué)會(huì)技能，更能使小組長(zhǎng)在幫助同學(xué)練習(xí)的過(guò)程中提高自己的技能水平。

職業(yè)教育看大賽，近年來(lái)，他帶領(lǐng)學(xué)生克服各種困難，參加唐山市與河北省的職業(yè)院校技能大賽，獲得2021年唐山市賽數(shù)控車(chē)工賽項(xiàng)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，2023年河北省賽現(xiàn)代加工技術(shù)賽項(xiàng)和原型制作賽項(xiàng)團(tuán)體三等獎(jiǎng)；增材制造賽項(xiàng)團(tuán)體二等獎(jiǎng)和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)客實(shí)踐賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)。2024年河北省賽增材制造團(tuán)體一等獎(jiǎng)，產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)二等獎(jiǎng)，原型制作三等獎(jiǎng)。其中在2023年在產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)賽項(xiàng)中，代表河北省參加全國(guó)比賽，取得了學(xué)校在國(guó)賽參賽的突破。

潛心育人 感恩前行

“羅馬不是一天建成的”要用心走好每一步。他先后被評(píng)為“遵化市職業(yè)教育優(yōu)秀教師”“遵化市優(yōu)秀教師”“遵化市優(yōu)秀班主任”“遵化市政府嘉獎(jiǎng)”等稱號(hào)。在技能上多次獲得校級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師以及唐山市、河北省優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)，遵化市教育局優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)，河北省第一屆職業(yè)教育論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，主持并參與了一個(gè)省級(jí)課題及數(shù)控專業(yè)核心課程《數(shù)控車(chē)床編程與操作》線上精品課的錄制工作。

師者如光，微以致遠(yuǎn)。自任教以來(lái)，陸海生老師始終不忘做有溫度的教育、做有情懷的教師，始終不減對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和對(duì)教育的熱情。陸老師將繼續(xù)秉承著，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園；最好的管理是示范，最好的教育是感染的教育格言，在職業(yè)教育的路上不斷追尋、探索，用愛(ài)心澆灌成長(zhǎng)，用知識(shí)托舉希望。

審核：孟凡正

公眾號(hào)編輯：高玉鑫

來(lái)源：遵化職校

機(jī)加部-陸海生