爭做四有好老師

貫徹落實廉潔準(zhǔn)則

育人為本

育德為先

師德師風(fēng)”教育，是國之大計、黨之大計；教師，是立教之本、興教之源“。師德師風(fēng)建設(shè)一直以來都是教育事業(yè)發(fā)展的核心關(guān)鍵。為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，2024年11月27日下午，路南區(qū)2024年第三、第四季度“師德榜樣在身邊”優(yōu)秀教師事跡巡講活動在路南區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行，六位巡講老師為來自路南區(qū)各校的50多名代表進(jìn)行了事跡宣講。

本次師德宣講活動由路南職校黨支部副書記劉麗偉主持。第一托育中心李丹丹老師、稻地小學(xué)孟靜老師、新華西道小學(xué)馬桂群老師、第二十六中學(xué)鄭淑云老師、唐山五中張麗麗老師以及路南職校楊淑玲老師為全體教師分享她們的教育故事。

第一托育中心的李丹丹老師在幼兒園教育的崗位上，始終懷揣著一顆對孩子的赤誠之心。在患病的兩年里，她一邊接受治療，一邊堅守在崗位上。她的臉上總是掛著微笑，仿佛病痛從未降臨。她的堅持和毅力深深地感動了身邊的每一個人。身為副園長的她帶領(lǐng)青年教師積極研發(fā)教育課程，致力于為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、豐富的教育資源。多次榮獲“優(yōu)秀班主任”、“市級講師”等榮譽(yù)稱號。

稻地小學(xué)的孟靜老師愛灑鄉(xiāng)村育桃李，心系學(xué)生鑄師魂。鄉(xiāng)村的土地上，留守兒童是一個特殊而又令人心疼的群體。她深知這些孩子內(nèi)心的孤獨與渴望，自擔(dān)任班主任以來，她就把關(guān)愛留守兒童當(dāng)作自己最重要的使命。在教學(xué)上，她始終秉持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，只有備好每一節(jié)課，才能給學(xué)生呈現(xiàn)出最精彩、最有價值的課堂。多次榮獲“優(yōu)秀班主任”、“市級講師”等榮譽(yù)稱號。

新華西道小學(xué)的馬桂英老師擁有一顆充滿無限想象力的心靈，她深知每個孩子都是獨一無二的寶藏，哪怕是那些內(nèi)向不愛說話的學(xué)生，也有著等待被發(fā)掘的閃光點。她用自己的行動詮釋了什么是真正的教育者，什么是無私的奉獻(xiàn)精神。她對學(xué)生的關(guān)愛、對工作的執(zhí)著、對家庭的責(zé)任，都成為了身邊人學(xué)習(xí)的榜樣。曾多次榮獲“優(yōu)秀班主任”、“市級講師”等榮譽(yù)稱號。

第二十六中學(xué)鄭淑云老師扎根教壇心不悔，作為一名軍嫂，她在家庭與事業(yè)的雙重舞臺上，演繹著動人且震撼人心的故事。對于她而言，教育事業(yè)高于一切，她用26年的堅守、作為軍嫂的堅韌以及帶病堅持教學(xué)的執(zhí)著，詮釋了什么是真正的教育者，什么是無私的奉獻(xiàn)精神。曾榮獲路南區(qū)十佳教師，路南區(qū)名師，路南區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。

唐山五中的張麗麗老師情系三尺講臺，投身教育事業(yè)多年，始終懷揣著一個堅定的信念：讓每一位學(xué)生都能踏入大學(xué)的校門，開啟人生的新篇章。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，她傾盡全力，日夜操勞。課堂上，他是知識的播種者，以生動有趣、深入淺出的教學(xué)方法，將深奧的知識講解得淋漓盡致。課后，他是學(xué)生們的引路人，為學(xué)生們答疑解惑、指點迷津。

路南職校的楊淑玲老師他以獨特的魅力和深沉的熱愛，成為學(xué)生們成長道路上的關(guān)鍵引路人，書寫著屬于自己的教育華章。她對清代袁枚的《苔》情有獨鐘，“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！彼３⑦@首詩掛在嘴邊，用來訓(xùn)誡自己，也用來啟發(fā)學(xué)生。她就是這樣一位在職業(yè)教育崗位上默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師。她用軍訓(xùn)時的陪伴給予學(xué)生力量，以 “苔” 的精神激勵學(xué)生前行，因?qū)β殬I(yè)教育的熱愛而自豪驕傲，用全身心的投入助力學(xué)生成長成才。曾帶領(lǐng)學(xué)生拿到了市級三等獎等榮譽(yù)。

師德巡講活動不僅僅是一場講述，更是一次心靈的洗禮?，F(xiàn)場的老師們認(rèn)真聆聽，不時擦拭眼角的淚水。他們被這些優(yōu)秀教師的事跡深深感動，也從中汲取了前行的力量。師德巡講活動雖然落下了帷幕，但師德的力量將永遠(yuǎn)傳遞下去。我們相信，通過這樣的活動，會有越來越多的教師以高尚的師德為引領(lǐng)，用實際行動踐行教育的使命！

來源：路南職校