近年來，晉城市通過整合職業(yè)教育各類資源、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等途徑，加緊構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為轉(zhuǎn)型發(fā)展提供技能人才支持。

積極推進職業(yè)教育資源整合。今年，晉城市將以組建制造業(yè)職業(yè)教育集團為契機，按照發(fā)展、壯大一批有條件、有潛力、有特色的，撤并、整合一批空殼校、無特色、無前景的，改制、轉(zhuǎn)型一批條件不利、發(fā)展不力的高、中職院校的原則，積極穩(wěn)妥地推進條件成熟的職業(yè)院校撤并、整合，努力消除中職學校同質(zhì)化現(xiàn)象，擴大優(yōu)質(zhì)資源，提高辦學效益。1月份，市旅游職業(yè)教育集團掛牌成立，整合了市中高職院校、行業(yè)企業(yè)、科研機構(gòu)和社會組織等各方力量，釋放了職業(yè)教育能量，對推動全域旅游發(fā)展將產(chǎn)生積極作用。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。根據(jù)我市經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，結(jié)合自身實際，各職業(yè)院校努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升自身辦學能力，形成了錯位競爭、多點開花的職業(yè)教育辦學格局。完善職業(yè)教育人才多樣化成長渠道，加強工學結(jié)合，完善頂崗實習制度，完善職業(yè)院校與企業(yè)建立訂單培養(yǎng)、頂崗實習、生產(chǎn)實訓(xùn)、交流任職、員工培訓(xùn)、協(xié)同創(chuàng)新等制度，積極開展變招工為招生、現(xiàn)代學徒制試點等工作，切實提高職業(yè)院校畢業(yè)生的實踐技能和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。市職業(yè)技術(shù)學院以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促訓(xùn)”，每年承辦全市職業(yè)學校技能大賽，技能型人才培養(yǎng)取得了顯著成果。

不斷提升辦學水平。各職業(yè)院校立足當前，著眼長遠，建立健全與市場需求和勞動就業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)教育體系，開設(shè)了一批與我市產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)課程，堅持以提高學生綜合職業(yè)本領(lǐng)為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，對課程結(jié)構(gòu)與教學方法進行改革，增大了專業(yè)課與實訓(xùn)課的比重，突出實訓(xùn)教學環(huán)節(jié)。加強溝通交流，把握內(nèi)涵，找準定位，加快推動產(chǎn)教深度融合，增強促進轉(zhuǎn)型升級、服務(wù)地方發(fā)展的能力。各校還通過職業(yè)教育活動周、宣傳月、體驗月等方式，加強職業(yè)教育宣傳，弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，鼓勵廣大學生動手實踐，提高技能，進一步弘揚工匠精神，提高了學生的學習興趣和教學效果。