建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

2013-09-12 08:46 來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 作者：采編閱讀：57次我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]教育部黨組傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記教師節(jié)慰問(wèn)信本報(bào)訊（記者柴葳）9月10日，教育部黨組召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記教師節(jié)前夕致全國(guó)廣大教師慰問(wèn)信，以及李克強(qiáng)總理在大連考察學(xué)校并與基層教師座談、劉延?xùn)|副總理與全國(guó)教書(shū)育人楷模座談時(shí)講話精神，研究部署貫徹落實(shí)工作。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)袁貴仁主持..

教育部黨組傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記教師節(jié)慰問(wèn)信

本報(bào)訊（記者柴葳）9月10日，教育部黨組召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記教師節(jié)前夕致全國(guó)廣大教師慰問(wèn)信，以及李克強(qiáng)總理在大連考察學(xué)校并與基層教師座談、劉延?xùn)|副總理與全國(guó)教書(shū)育人楷模座談時(shí)講話精神，研究部署貫徹落實(shí)工作。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)袁貴仁主持會(huì)議。

會(huì)議指出，習(xí)近平總書(shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)期間慰問(wèn)信和講話，特別強(qiáng)調(diào)了教育在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中的戰(zhàn)略性地位和作用，充分肯定了廣大教師為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展、國(guó)家發(fā)展和民族振興做出的突出貢獻(xiàn)，集中體現(xiàn)了對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷，對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)期間慰問(wèn)信和講話精神，與貫徹落實(shí)黨的十八大精神和習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話結(jié)合起來(lái)，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)使命感和緊迫感，把黨中央、國(guó)務(wù)院的關(guān)懷和期望轉(zhuǎn)化為辦好人民滿意教育的強(qiáng)大動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教師以及教育系統(tǒng)干部職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育做出貢獻(xiàn)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志慰問(wèn)信和講話精神為契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)、全面把握、深入貫徹中央對(duì)教育工作的新部署、新要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)，自覺(jué)肩負(fù)起在全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中的神圣使命和重要責(zé)任，全面落實(shí)立德樹(shù)人，不斷深化教育改革，大力推進(jìn)教育公平，著力提高教育質(zhì)量，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓人民群眾共享教育改革發(fā)展成果，努力辦好人民滿意的教育。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，教師是立教之本、興教之源。促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。要通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、健全城鄉(xiāng)校長(zhǎng)教師定期交流制度、創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式、加大教師培訓(xùn)力度、著力改善教師工資和社會(huì)保障待遇等重要舉措，鼓勵(lì)和吸引更多優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，特別是到農(nóng)村、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從教，不斷縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)之間的師資差異，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

會(huì)議要求，各地教育部門(mén)和學(xué)校要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更好地服務(wù)教師，幫助教師們解決教學(xué)、科研、生活中的實(shí)際困難，真正讓廣大教師安心教書(shū)、全心育人。要采取多種形式廣泛宣傳本地本校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，大力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師投身教育改革發(fā)展偉大實(shí)踐的熱情，為現(xiàn)代化建設(shè)和民族振興培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

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