解讀2014年職業(yè)教育四大變化

2013-10-12 11:47 來源：青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào) 作者：采編閱讀：73次我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]開展中職學(xué)校（含技工學(xué)校，下同）與普通高中學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)試點(diǎn)，逐步擴(kuò)大“3+2”、“3+4”試點(diǎn)院校范圍，從2014年起逐年增加并單列春季高考本科招生計(jì)劃，建立職業(yè)教育與普通教育統(tǒng)一的高中階段招生平臺(tái)，允許教學(xué)急需但沒有教師資格證的專業(yè)人才參加學(xué)校招聘……近日，省教育廳發(fā)布《推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體..

開展中職學(xué)校（含技工學(xué)校，下同）與普通高中學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)試點(diǎn)，逐步擴(kuò)大“3+2”、“3+4”試點(diǎn)院校范圍，從2014年起逐年增加并單列春季高考本科招生計(jì)劃，建立職業(yè)教育與普通教育統(tǒng)一的高中階段招生平臺(tái)，允許教學(xué)急需但沒有教師資格證的專業(yè)人才參加學(xué)校招聘……近日，省教育廳發(fā)布《推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系實(shí)施意見》（以下簡稱《意見》），改革職校招生考試制度，擴(kuò)大學(xué)校用人自主權(quán)，推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

　　變化一

　　明年春季高考單列本科招生計(jì)劃

　　“中職、技校與普通高中學(xué)分互認(rèn)，學(xué)籍也能互轉(zhuǎn)，但目前各項(xiàng)細(xì)則還在制定中?！弊蛉?，市教育局職稱處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，根據(jù)省教育廳要求，青島、濰坊、德州三市將開展中職學(xué)校與普通高中學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)試點(diǎn)，并在2014年3月底前建成職教與普高統(tǒng)一的高中階段招生平臺(tái)，由教育招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)高中階段招生考試，我市具體實(shí)施方案及細(xì)則將在年底前向社會(huì)公布。此外，還會(huì)逐步擴(kuò)大“3+2”、“3+4”試點(diǎn)院校范圍、單列招生計(jì)劃，并在12月底前制定中職升學(xué)考核測試辦法以及分段培養(yǎng)實(shí)施辦法。

　　春季高考從明年開始，也將有多方面的變化。根據(jù)《意見》要求，從2014年起，春季高考本科招生計(jì)劃將逐年增加并單列，此外，從明年春季高考開始，增加了專業(yè)技能實(shí)操考試，但獲得政府部門組織的職業(yè)院校（含技工院校）技能大賽國家級(jí)三等獎(jiǎng)以上、省級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生，可免試技能和專業(yè)知識(shí)，根據(jù)語文、數(shù)學(xué)、英語3科考試成績，單獨(dú)劃線、擇優(yōu)錄取。在升學(xué)方面，將建立職業(yè)院校優(yōu)秀學(xué)生推薦升學(xué)制度，啟動(dòng)高職院校注冊(cè)入學(xué)，爭取省屬本科院校自主招生試點(diǎn)。并利用3年時(shí)間遴選200個(gè)本科專業(yè)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)、形成對(duì)口貫通分段培養(yǎng)能力。

　　變化二

　　明年將建校企合作信息平臺(tái)

　　校企合作方面，《意見》要求，2014年將建成統(tǒng)一的“山東省校企合作公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)”，在青島、濰坊、德州三市開展人力資源統(tǒng)計(jì)、預(yù)測、供求信息發(fā)布試點(diǎn)，2015年在全省全面推行。另外，10月底前制定落實(shí)校企合作稅收優(yōu)惠政策的實(shí)施意見，推行職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)（放心保）制度，將學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)補(bǔ)貼和投保經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一納入公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助范圍，確保?？顚Ｓ谩?/span>

　　變化三

　　擴(kuò)大職業(yè)院校用人自主權(quán)

　　加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我省將對(duì)職業(yè)院校教師招聘制度進(jìn)行改革，擴(kuò)大學(xué)校用人自主權(quán)?！兑庖姟芬?，10月底前制定中等職業(yè)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，并建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，制定中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校教師準(zhǔn)入制度實(shí)施辦法。在人力資源社會(huì)保障、教育以及其他有關(guān)主管部門的指導(dǎo)、監(jiān)督下，學(xué)?？勺裾沼嘘P(guān)規(guī)定面向社會(huì)公開自主招聘納入編制實(shí)名制管理的教師。專業(yè)教師招聘要以測試專業(yè)技能和執(zhí)教能力為主，將專業(yè)工作經(jīng)歷和職業(yè)資格作為基本條件；在專業(yè)教師緊缺的情況下，允許教學(xué)急需但沒有教師資格證的專業(yè)人才參加學(xué)校招聘，合格的先作為兼職教師，待取得教師資格證后再轉(zhuǎn)為正式教師。

　　據(jù)介紹，職業(yè)院校教職工編制總額的80%將納入編制實(shí)名制管理，20%不納入編制實(shí)名制管理，用于聘用專業(yè)兼職教師。參照副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員平均薪酬水平確定財(cái)政經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)，支持學(xué)校引進(jìn)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀專業(yè)人才作為兼職教師，參與教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、研發(fā)，使學(xué)校成為各類高層次應(yīng)用型人才教授知識(shí)、傳承技能、研發(fā)創(chuàng)新的聚集地。不納入編制實(shí)名制管理的兼職專業(yè)教師由學(xué)校自主招聘。

　　變化四

　　中職教師設(shè)“正高”職稱

　　據(jù)悉，今年年底前將出臺(tái)中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)價(jià)辦法，教師的教學(xué)實(shí)績、技能水平、技術(shù)研發(fā)成果等將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)，鼓勵(lì)教師取得多個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格和職業(yè)資格，對(duì)高職院校與本科院校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行分類評(píng)審，2014年在中職學(xué)校設(shè)立正高級(jí)教師職稱，同時(shí)收入分配向教學(xué)一線特別是實(shí)踐教學(xué)崗位傾斜。

　　此外，民辦職業(yè)院校教師將提高社保待遇，青島、濰坊、德州三市成為首批非營利性民辦職業(yè)院校教師的社會(huì)保障與公辦學(xué)校教師同樣待遇試點(diǎn)。另外，在資格認(rèn)定、職稱評(píng)聘、進(jìn)修培訓(xùn)、評(píng)先選優(yōu)、課題申請(qǐng)、國際交流等方面與公辦學(xué)校教師享受同等待遇。為促進(jìn)教育家辦學(xué)，今年還將在青島、濰坊、德州三市分類制定市屬職業(yè)院校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，2014年試點(diǎn)，2015年全省推廣。

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