全國職校生小發(fā)明、小創(chuàng)造85%轉(zhuǎn)化

多把尺子衡量學生會有意想不到收獲

　　四樓樓梯上，1.8米的大個子騎著一臺近50公斤重的“電動車”，會不會連人帶車滾到地面？就在所有人緊握拳頭、屏住呼吸之際，只見李帥同學駕駛著“新車”利索、穩(wěn)健地上下樓梯。

　　日前，在沈陽市裝備制造工程學校，這款由電動車手把、輪子、電子感應(yīng)器、坦克式履帶、自動升降器等制成的殘疾人爬樓機，著實令現(xiàn)場記者開了一回眼界。

　　當然，出自職業(yè)院校學生之手并帶給人們視覺“盛宴”的發(fā)明創(chuàng)造遠不止這些。從六旋翼自主駕駛無人機，到3D打印技術(shù)，再到云計算智能系統(tǒng)……對此，浙江省教育廳副廳長鮑學軍有感而發(fā)地說：“職校生學愛迪生搞小發(fā)明、小創(chuàng)造，不是東施效顰。”

　　從生活實踐中尋找發(fā)明、創(chuàng)造靈感

　　“愛迪生小時候?qū)W母雞孵蛋，小學上了三個月課就退學，被老師認為是低能、問題孩子?？墒?，鐘情搞發(fā)明創(chuàng)造的他不但改變了自己的一生，也促進了人類的文明與進步?！滨U學軍表示，現(xiàn)在投身于小發(fā)明、小創(chuàng)造的職校生，將來可能就是下一個愛迪生。

　　站在長3.2米、寬、高各1.4米的太陽能汽車邊，象山技工學校朱振霖同學遠沒有這款自制車顯得結(jié)實。他說，小時候隨父母進城賣菜非常辛苦，就夢想有一輛汽車。

　　太陽能汽車并不是朱振霖的第一次創(chuàng)新發(fā)明，更不是最后一次成果展示。姨媽家被盜的教訓，讓他發(fā)明了智能防盜系統(tǒng)。門窗一旦非正常打開就會拉響警報，電話通知主人；針對汽車變速器油封難拆卸等問題，他設(shè)計研發(fā)了一款智能變速器油封安裝維修工具。

　　“小發(fā)明、小創(chuàng)造靈感往往來源于生活中的細心觀察與實踐?！闭憬べQ(mào)職業(yè)技術(shù)學院黨委書記何向榮介紹，集4項國家發(fā)明專利及實用新型專利技術(shù)于一體的紙幣消毒點鈔機，就是該院學生在趙喜林老師的指導下，根據(jù)溫州民間資金雄厚、現(xiàn)金流通量大、金融設(shè)備產(chǎn)業(yè)集群大等特點研發(fā)的，廣泛應(yīng)用于家庭及醫(yī)院、金融、保險等領(lǐng)域。

　　寧波市職教中心校乒乓球陪練機械人的發(fā)明者余達輝說，他愛打乒乓球但技術(shù)不怎么高，找同學陪練沒有人愿意，一個人對著墻壁打又無聊?？吹綄W校社團“給我一塊芯片，我能創(chuàng)造神奇”的標語后，他就用CAD設(shè)計機器人外型，用杠桿、齒輪、摩擦傳動制作機械部分，最后通過編制程序?qū)崿F(xiàn)了這個目標。

　　“頭控鼠標”發(fā)明者王奇棟同學則透露，他自己是從“斷臂鋼琴師”身上找到靈感的。上肢殘疾人戴上“頭控鼠標”，可以輕松地操作電腦、瀏覽網(wǎng)頁，甚至操控汽車駕駛模擬系統(tǒng)。

　　由天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院學生制作的xd-6型六旋翼自主駕駛無人機則更為“牛氣”，既可實現(xiàn)定點航拍、航攝，輸電線路巡查等功能，又可抵御六級風力的干擾。

　　向社會證明職校生不是失敗者

　　拔河機器人、對抗機器人、越障機器人，以及太陽能電燈、無碳小車和多功能機械手等，山東英才學院負責人一邊推薦學生創(chuàng)作的作品，一邊希望社會改變對職業(yè)教育的偏見。

　　他以來自浙江省象山縣鶴浦鎮(zhèn)后龍頭村的郭豪棟為例。這個學生從小就喜歡“搗鼓”家里的錄音機、收音機，也因此沒少挨父母打罵。學校的江華國老師聽聞這名同學的經(jīng)歷后不但沒有批評，反而大加鼓勵，夸獎他動手能力強，具有創(chuàng)新精神。在一次汽車檢測時，面對一本英文版說明書小郭傻眼了，這件事極大地激勵了小郭同學奮發(fā)學習英語、數(shù)學的熱情?，F(xiàn)在，他沒事就會上網(wǎng)或泡在圖書館里學習電氣、機械、數(shù)學、外語等各方面的專業(yè)知識。

　　針對當下司機夜間會車不主動把遠光燈變?yōu)榻鉄舻默F(xiàn)象，朱振霖又成功研發(fā)了智能變光系統(tǒng)。即兩車在會車前180米至150米范圍內(nèi)，就會把汽車遠光燈自動切換為近光燈。如今，小郭以技術(shù)入股的方式成立了義烏霖峰電子科技有限公司。

　　“開始上職校時被人家看不起，我現(xiàn)在所做的一切，就是要向社會證明職校生不是失敗者?！敝煺窳貙χ袊嗄陥笥浾哒f。

　　在“自由王國”里擁有無限可能

　　永康市防盜門產(chǎn)業(yè)發(fā)達，該市職教中心校學生創(chuàng)造的防盜門自動焊接機日產(chǎn)能達350扇，相當于過去6個工人、6支焊槍日產(chǎn)能的4倍。浙江歐品工貿(mào)有限公司以每臺20萬元的價格采購了3臺。

　　“小發(fā)明、小創(chuàng)造培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，職業(yè)院校要成為學生發(fā)明創(chuàng)造的‘自由王國’，讓孩子擁有無限可能?！睂幉ㄊ新毥讨行男ｉL張國方說，英國亞皮丹博物館引人注目的骨髓圖與血液循環(huán)圖，就是出自一個名叫麥克勞德的學生之手。

　　據(jù)介紹，麥克勞德生性頑皮，對各種事物充滿好奇心。有一天，他突然想了解狗的內(nèi)臟結(jié)構(gòu)，于是和幾個朋友把校長的寵物狗偷來，并將其開膛破肚仔細觀察。校長發(fā)現(xiàn)后非常傷心與惱火。

　　出人意料的是，校長決定懲罰麥克勞德畫一張狗的骨髓結(jié)構(gòu)圖和一張血液循環(huán)圖。后來，麥克勞德成為著名的解剖生理學家，并和他人合作發(fā)明了胰島素獲得諾貝爾醫(yī)學獎。后來，每次談起成功的因素時，麥克勞德都會說起當年校長對他的寬容。

　　“從智商來說，97%的職校生處于常態(tài)，只是基礎(chǔ)教育教學方法、評價制度不適合這個群體。他們的特長在應(yīng)試教育模式下難以發(fā)揮?！闭憬逃茖W院院長方展畫說，小發(fā)明、小創(chuàng)造特別適合于動手能力強，善于突發(fā)奇想的職校生群體。

　　據(jù)統(tǒng)計，自2010年以來，全國職業(yè)院校學生小發(fā)明、小創(chuàng)造的85%已經(jīng)轉(zhuǎn)化為企業(yè)產(chǎn)品和市場商品。其中，浙江省職校生獲得國家專利授權(quán)324項，59項轉(zhuǎn)讓給企業(yè)共獲得541.27萬元，為60多家微小企業(yè)創(chuàng)造了6094.8萬元利潤。

　　“多把尺子衡量職校生會有意想不到的收獲。”中國科學院院士賀賢土說。