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那一支白色的筆，

繪下了無數個未來。

人生沒有送分題，

好在您曾教過標準答案。

一桌一講臺，一師一生情。

劉曉雪

劉曉雪，本科學歷，2017年畢業(yè)于河北北方學院。遵化市職業(yè)教育聯合學校教師，河北省職業(yè)教育“雙師型”教師。行源于心，力生于志。從教6年以來，一直堅守在教學第一線，擔任財經專業(yè)部電子商務教學及班主任工作，不忘教育初心，播撒愛心，歷練匠心，愛生如子，堅持把立德樹人作為教育教學的根本任務，秉持為祖國育人才的初心使命，盡心盡責做好崗位工作。曾獲河北省中等職業(yè)學校班主任業(yè)務能力大賽二等獎、遵化市優(yōu)秀教師、遵化市優(yōu)秀班主任等稱號。

以愛育人，做學生成長的擺渡人

教育學家魏書生先生說過：教育需要管理，管理需要方法，教師要理解學生，順應學生，最后有能力改變學生。作為一名教師，作為一名中職學校的班主任，她更加認識到，中職生更需要引導、關心、關愛和鼓勵。她始終堅信：一年既有四季，鮮花就不一定在春天盛開。她堅持用發(fā)展的眼光看待學生，不拋棄不放棄任何一個孩子。

2018年10月她接手18秋學前教育1班，11名學生參加單招，11名考上大專，升學率100%；2022年3月，她接手21電子商務3班，剛開始，學生散漫無目標，她雙倍付出，不怕辛苦，本著高度負責的精神，穩(wěn)定班級，在全校教室美化活動評比中獲一等獎。小王是她班級里典型的“學困生”，不服從管理、散漫無目標，經過一個學期的循循善誘，學生有了很大的改變。在校內實訓中，小王同學出色的完成了工作，獲得企業(yè)老師的一致好評。在校外實習中，小王、小李等4名同學更是獲得企業(yè)通報表揚并發(fā)放100-300獎金鼓勵。2024年9月，她擔任23電子商務1班班主任，班級人數45人，在開學初為了穩(wěn)定班集體，她和學生同吃同住同軍訓，她秉持“嚴慈相濟，才能贏得學生的信賴”的理念，做到“眼勤，嘴勤，手勤，腿勤”，關心關愛學生，因材施教，幫助學生樹立專業(yè)自信，學好專業(yè)技能，做到專業(yè)突出，找到適合自己發(fā)展的道路。

苦練內功，做課堂教學的踐行者

她是一名電子商務專業(yè)的專業(yè)課教師，在從教6年中，用專業(yè)筑夢，與愛同行，借三尺講臺傳遞前行的目標與方向。她深知，要讓學生掌握專業(yè)技能，走技能成才之路，樹立大國工匠理想。為此，她結合專業(yè)特色，成立遵化職校電商直播間。經過不斷調整、改善，直播間初見成果，學生能達到連續(xù)一個小時不間斷直播，引導粉絲消費；開展商品攝影和PS技能競賽，以賽促學，讓每個學生發(fā)展一個興趣，學會一個特長；指導學生參與2023年河北省電子商務技能競賽，在無參賽經驗的情況下，帶著4名學生在學校練習，經過連續(xù)一個半月的堅持，最終在全省81支參賽隊伍中獲得三等獎，填補學校電子商務專業(yè)省賽空白。2024年指導學生參加河北省電子商務運營學生技能競賽，在全省96支參賽隊伍中獲三等獎；指導學生考取1+X電子商務專業(yè)證書，營造人人皆可成才，人人盡展其才的良好局面。

提升自我，做追求卓越的青年教師

習近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出，青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。她謹遵教誨，在完成本職工作的同時，積極參與各種專業(yè)培訓，增強自己的教學本領。2023年參加1+X電子商務數據分析書證融通研修班培訓，獲1+X雙師型教師證書、1+X考評員證書，并于同年考取1+X電子商務數據分析師中級證書。除參加培訓外，積極參加班主任能力大賽，2023年參加河北省中等職業(yè)學校班主任業(yè)務能力大賽，獲河北省二等獎；積極參與優(yōu)質課評比活動，在2024年“上好一節(jié)消防課”主題活動中，獲優(yōu)質課評比二等獎。

從教格言

張桂梅校長說：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民。只要我還有一口氣，我就要站在講臺上?！边@番深情的話語，也道出了劉曉雪老師的初心與堅守。

審核：張建國

公眾號編輯：王剛

來源：遵化職校

財經部-劉曉雪

隨著畢業(yè)季逐漸臨近，為推動豐潤職教中心學生實習就業(yè)以及電商產業(yè)學院的建設，由校黨委委員、副校長韓志海和計算機經貿部主任劉福龍帶領一行人，于5月7日先后前往唐山文旅集團電商直播基地和唐山山森文化傳媒有限公司開展實地考察。

近年來，電商直播在中國如雨后春筍般迅速崛起，成為一種新穎的網絡購物模式。唐山文旅集團為了迎合市場需求，建立了唐山電商直播基地。該基地的設立為唐山電商直播行業(yè)提供了更為廣闊的發(fā)展空間。唐山文旅電商直播基地項目坐落于唐山科技中心，通過充分利用各大電商平臺的優(yōu)勢資源，大力推廣唐山市的名、優(yōu)、特、新產品，為唐山市特色農產品品牌的培育以及上行銷售開辟出了一條嶄新的渠道。

電商產業(yè)學院是學校產教融合、校企合作重要項目之一，為了打造校企合作育人共同體，培養(yǎng)出更多適應行業(yè)需求的高素質人才，為學生提供更多的實習及就業(yè)機會，在實踐教學基地，學生將有機會接觸到真實的工作環(huán)境，提升專業(yè)技能，積累實踐經驗。這將為他們日后的就業(yè)打下堅實的基礎，使他們能夠更快地適應職場，展現出自己的才華和能力。

唐山山森文化傳媒有限公司是一家從事電影攝制服務、文藝創(chuàng)作等業(yè)務的公司，經營范圍包括：電影攝制服務；文藝創(chuàng)作；軟件開發(fā)；專業(yè)設計服務；組織文化藝術交流活動；服裝服飾批發(fā)；服裝服飾零售。

就業(yè)實習基地考察工作旨在為學校電商專業(yè)學生發(fā)掘優(yōu)秀見習企業(yè)并提供優(yōu)質見習崗位，為學生們提供了提前感受職場氛圍的平臺，幫助他們了解行業(yè)動態(tài)和企業(yè)需求，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

本次實地走訪重點是對實習實訓單位規(guī)模、設施配備、學生食宿、實習實訓崗位等條件的考察。豐潤職教中心一直致力于為學生創(chuàng)造更多的實訓、實習、就業(yè)機會，推動電商產業(yè)學院的建設與發(fā)展。我們相信，通過這樣的積極探索與合作，將為學生們開啟更多的機遇之門。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來源：豐潤職教中心

計算機經貿部 招生就業(yè)辦

為培養(yǎng)愛國之情、砥礪報國之志，堅持德技并修、技能成才。5月8日下午玉田職教中心機電專業(yè)部開展第十八屆技能節(jié)“技能成才 強國有我”主題演講比賽，旨在激發(fā)學技能熱情，樹立遠大理想，堅定“強國必定有我”的信念。

比賽自籌備以來，得到了各班師生的熱烈關注和積極響應。經過班級內部選拔，最終15名學生晉級決賽。決賽現場，選手們緊緊圍繞“技能成才 強國有我”的主題，以飽滿的熱情、生動的語言和真摯的情感闡釋了自己對工匠精神、勞模精神和愛國精神的理解，展現了新時代技能人才的風采和擔當，贏得了在場師生的陣陣掌聲。經過激烈的角逐，本次大賽評選出一等獎3人、二等獎5人、三等獎7人。參賽選手導師到場觀看表演并進行頒獎。

青年強，則國家強，當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。期待更多學子結合所學專業(yè)共同展望美好前景，踐行“技能成才 強國有我”的誓言，在未來的日子里認真學習，努力奮進，不負青春年華！

圖：薛春蕾

微信編輯：張雨萱

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心

機電專業(yè)部

為做好2024年崗位實習工作，促進學生高質量就業(yè)，5月8日，灤南職教中心召開崗位實習工作協(xié)調會。會議由副校長孟凡永主持，副校長楊建軍、張玉林、張新軍出席會議，教務處、政教處、就業(yè)培訓處及各教學部門負責人參加會議。

會上，就業(yè)培訓處副主任王紀坤通報了崗位實習方案及工作關鍵節(jié)點安排，副校長張新軍就實習工作提了兩點合理化建議，副校長張玉林建議鼓勵學生在實習期間繼續(xù)學習，副校長楊建軍要求實習安排繼續(xù)實行擇優(yōu)推薦，加強各部參與力度，部長、班主任要全程參與實習管理，充分發(fā)揮班主任的作用，引導學生有吃苦耐勞、提升技能水平的思想準備。最后，副校長孟凡永分析近兩年學生的實習情況，對相關處室提出了具體要求：一是就業(yè)培訓處組織學生實習要規(guī)范，將《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》落到實處。做好實習指導培訓和就業(yè)指導培訓；二是各就業(yè)部認真組織，履行處室責任。認真選拔管理教師，壓實管理責任；三是政教處做好違紀學生的教育，做好撤銷處分工作和近期違紀暫緩推薦實習學生統(tǒng)計工作；四是各處室要通力合作確保2024年學生實習平安穩(wěn)定。

此次協(xié)調會，梳理了學校面對的實習現實情況，研討了實習重點、難點問題，為崗位實習工作平穩(wěn)推進提供了有效保障。

作者：王勇

排版：李江濤

校對：劉景艷

審核：周安會 崔春光

來源：灤南職教中心

就業(yè)培訓處

為更好地總結唐山一職專青年教師跟崗學習培訓工作開展情況，進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學能力，促進學校優(yōu)質、高效發(fā)展。5月8日下午，唐山一職專特召開青年教師赴昌職跟崗學習總結匯報會，唐山一職專校長陳加光、副校長魏杰、田梓良、政策研究室主任陳金英出席會議，培訓就業(yè)處主任邢霄主持。

陳金英主任回顧了近年來學校派出教師跟崗學習情況，介紹了京津冀協(xié)同發(fā)展項目等內容，并希望大家能將為期兩周的學習成果轉化為實際行動，在今后的工作中不斷提升個人素養(yǎng)。

總結匯報

七位赴昌職掛職學習的青年教師從校園文化、學校管理、課堂教學、技能大賽、教研活動、收獲提升、教師敬業(yè)精神以及學生文明行為等方面進行分享匯報。

匯報點評

、

田梓良副校長對青年教師的匯報分享作出點評，肯定了各位教師們的學習態(tài)度與成果，并表明在今后的工作中，大家應保持活力與朝氣，將自己的所學內容運用到個人課堂教學中。

魏杰副校長希望青年教師通過本次跟崗學習盡快了解職業(yè)教育內涵，迅速提高教學水平、管理能力。并表示青年教師作為教師隊伍的生力軍，更容易掌握新技術、新理念，應將此次培訓作為新的起點，持續(xù)關注教育動態(tài)，刷新教學內容和方法，不斷更新自己的知識體系。

交流探討

青年教師們從教育信息化、課程思政、課堂教學等方面進行交流探討，分享經驗。

領導總結

陳加光校長從京唐攜手、校企合作、產教融合等方面進行總結，希望青年教師們牢牢掌握學校的各項工作建設。并對青年教師提出幾點建議，一是希望青年教師敢于創(chuàng)新，不斷更新教育理念；要將學到的知識內容與自己工作融合，提升信息素養(yǎng)；二是希望大家注重合作交流，學校派出青年教師跟崗學習，在提升教師自身專業(yè)能力的同時，也達到了學校間資源共享；三是希望各位教師能做到終身學習，跟崗學習雖然告一段落，但學習無止境。并期待各位青年教師在未來的教學工作中攜手共進、共創(chuàng)輝煌。

在教育高質量發(fā)展背景下，提升教師專業(yè)水平，塑造高素質教師隊伍是教育發(fā)展的重要任務。唐山一職專將繼續(xù)加強教師培訓力度，引領教師專業(yè)成長的新探索，鑄就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師隊伍，助力學校高質量發(fā)展！

圖片：馬敬儀

文字：孫瑋悅、馬敬儀

審核：魏杰

本期編輯：馬敬儀

來源：唐山一職專

根據河北省教育廳關于《關于建立健全職業(yè)學校技能大賽體系的實施方案（試行）》的要求，強化技能培養(yǎng)導向，推進評價改革，增強職業(yè)教育適應性和吸引力，提高學生技能水平。5月8日上午，玉田職教中心機修專業(yè)部經過班級預賽選出24名學生在鉗工車間進行了鉗工技能總決賽。

競賽內容依據省市技能大賽的要求，組織專家進行命題。賽場上學生們按照圖紙進行加工，經過4個小時的激烈角逐，所有參賽者均完成比賽。評委組經過認真細致的評判，最終22機制二班劉浩然等三人獲得一等獎，22機制一班張子厚等5人獲得二等獎，22機制三班葉馨隆等8人獲得三等獎。

此次競賽檢驗了參賽學生鉗工基本技能的學習成效，提高了學生鉗工操作技能水平，調動了學生的專業(yè)學習熱情，達到了“以賽促教、以賽促練、以賽促學、以賽促改”的目的。

微信編輯：張雨萱

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心

機修專業(yè)部

為進一步強化學生的專業(yè)知識技能，提高學生的操作技能水平，弘揚工匠精神，5月7日下午，豐潤職教中心醫(yī)學幼教部組織了113余名學生參加保育員的職業(yè)技能鑒定考試。本次職業(yè)技能認定考核工作分為理論考核和實操考核兩部分。學校嚴格按照國家技能認定考試要求，對理論考場和實操考場進行了精心準備，考場全程實時監(jiān)控，整場考試井然有序。參加考試的學生考試態(tài)度端正，嚴格遵守考試紀律，充分展示了扎實的專業(yè)能力與水平，營造了尊重技能、崇尚技能的良好氛圍。

此次技能鑒定考試的順利開展，不僅考查了學生們對專業(yè)技能的掌握程度，也為今后的頂崗實習和就業(yè)奠定了堅實的基礎。同時也是學校切實落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》中關于“1＋X”證書制度，弘揚工匠精神，培養(yǎng)復合型技能人才開展的實際工作。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來源：豐潤職教中心

醫(yī)學幼教部

5月6日，樂亭職校收到一封來自李女士的感謝信，“揭開”了樂亭職?！笆敖鸩幻梁蒙倌辍壁w云哲的故事。信中，李女士對2023級微機一班趙云哲同學拾金不昧的行為表示感謝，并對學校德技并修的辦學理念和家長言傳身教的教育方法表示高度贊揚。

經了解，5月6日上午，李女士上班途中不慎將手機遺失，沿途尋找無果，當李女士抱著試試看的態(tài)度找人撥打手機號碼后，竟順利接通了，對方核對信息后，承諾在曙光樓處接洽并歸還。電話是云哲爸爸接的，當時云哲急著上學，又擔心失主丟了手機著急，就把手機交付給了他父親，并交代父親原地等候。

李女士說，本想給孩子買點東西表示感謝，但孩子和家長萬分推辭，婉言謝絕?！昂⒆雍图议L拾金不昧、誠摯待人的態(tài)度讓我十分感動，相信云哲同學身上這種優(yōu)秀品質，一方面來自其父母言傳身教的家庭教育，另一方面來源于學校對文明素養(yǎng)和道德品質教育的高度重視。紙箋傳情，略表心意，萬分感謝！”李女士在信中寫道。

據班主任張昕昕老師介紹，趙云哲同學平時遵規(guī)守紀、樂于助人，“孩子善良懂事，同學和老師都很喜歡他。當時并不知道他撿手機的事件，還是學校收到感謝信找到我才知道的，趙云哲說，這是小事，沒必要跟老師邀功?！?/span>

小小的善舉，彰顯出一名中職生良好的道德品質，這樣的正能量讓我們倍感溫暖，為趙云哲同學拾金不昧的行為點贊，也希望身邊這真實溫暖的正能量越來越多。這封沉甸甸的感謝信不僅是對趙云哲同學的表揚與鼓勵，也是對學?！岸Y”文化的肯定和贊許。樂亭職校將持續(xù)貫徹落實立德樹人根本任務，讓樂職學子的優(yōu)秀品質綻放在校園內外，辦社會滿意的職業(yè)教育。

撰稿：史麗月

編輯：王楠

審核：崔樹濤

來源：樂亭職校

宣傳處

喜報—4月27日—4月28日，河北省2024年職業(yè)院?！鞍踩Ｐl(wèi)”（中職組）賽項在豐南職教中心舉行。本次技能大賽由河北省教育廳主辦，河北省現代服務業(yè)職教集團、河北省唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術教育中心承辦。這是一個展現學生技能、智慧與毅力的競技場，也是一個見證學生們頑強拼搏、奮勇爭先的熱血舞臺。我校機加專業(yè)學生首次參賽，榮獲安全保衛(wèi)賽項團體二等獎、三等獎的好成績。

此次競賽為首屆“安全保衛(wèi)”（中職組）技能大賽，本次比賽包括《安保專業(yè)知識》（理論）和《人力防范》（實操）兩部分。理論競賽內容選取安全保衛(wèi)專業(yè)中防衛(wèi)、體能、急救、安檢、消防等核心技術；實操模塊要求選手在模擬環(huán)境中進行體能隊列和緊急救助的技能操作，全方位考核選手操作技能與操作規(guī)范。

好成績的取得，也離不開指導老師和參賽隊員在備賽過程中積極討論，專心解決遇到的麻煩和問題，進行賽前動員和指導。我校教師積極備賽，認真研究競賽內容，在時間緊、任務重且沒有設備的情況下，張雪嬌、嚴立鄴兩位老師教學備賽兩手抓，與學生認真研究，精心準備，經過艱苦備戰(zhàn)，最終取得優(yōu)異成績。

在緊急救助備賽中邀請坤桐醫(yī)院王芳主任為我校學生進行專業(yè)指導，為學生指點迷津，好成績的取得離不開王主任的支持與幫助，感謝坤桐醫(yī)院對我校學生提供的幫助與指導。

遵化職校一直堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促建、以賽促提質”的教育理念，充分發(fā)揮技能大賽在激發(fā)學生學習興趣、提高師生技術水平和促進專業(yè)建設等方面的重要作用，全面提高人才培養(yǎng)質量，營造人人皆可成才，人人盡展其才的氛圍，為學生的成長提供更廣闊的發(fā)展空間。

審核：張建國

公眾號編輯：王剛

來源：遵化職校

機加部-張雪嬌

在學校，班主任的作用至關重要，他們是學生學業(yè)成長和心理健康的守護者。豐潤職教中心“浭源心”名班主任工作室組織了“創(chuàng)新班建育人理念，促進學生健康發(fā)展” 班主任經驗交流分享會，共同探討班級管理的新理念、新方法以及如何更好地促進學生的全面發(fā)展。

交流會上，8名班主任分享了他們的班級建設理念、管理育人案例以及面臨的新機遇新挑戰(zhàn)。

韓志群老師從建立良好的師生關系、愛心必有回報、教育嚴中有度三方面介紹了自己的育人案例。

呂婧老師提出：面對新時代學生的特點，班主任應轉變傳統(tǒng)管理模式，從接手班級就應該構建好自己的班建理念，摸清班級同學基本情況，及時做好家校溝通，安排好三年的學生學習生涯規(guī)劃，并在以后的教育教學中不斷完善班級建設理念。在班級建設中要重視學生的心理健康和在學校在社會適應能力的培養(yǎng)，要教給他們如何與同學與老師進行更好的溝通，同學之間發(fā)生矛盾如何去處理。班主任要給學生創(chuàng)設環(huán)境，做好學生的引路人。

姜璨老師提煉了三個每天：每天找學生聊聊天；每天和學生一起讀讀書；每天寫一篇工作日志。

在討論環(huán)節(jié)，大家圍繞如何更有效地激發(fā)學生潛能、如何處理學生問題行為等話題展開了深入交流。許多班主任表示，他們在實踐中積累了寶貴的經驗，但同時也面臨著新的挑戰(zhàn)，如網絡安全問題、學生心理問題、如何與新時代家長溝通等。大家認為，只有不斷學習和適應時代變化，才能更好地履行班主任的職責。

此次交流會不僅是一次知識的分享，更是一次經驗的傳承。為班主任提供了一個相互學習、相互啟發(fā)的平臺，有助于提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。通過這樣的交流，班主任們能夠更好地理解學生，更有效地進行班級管理，從而為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來源：豐潤職教中心

學生處

為了更好發(fā)揮榜樣的示范引領作用，營造“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚，4月28日，遷安職教中心（技師學院）啟動了“強技能 樹榜樣 向優(yōu)秀學生家庭和母校送喜報活動?！?/span>

送喜報

本次活動共為116位優(yōu)秀學生的家庭和初中校送去喜報，其中包括獲得國家獎學金和獲得2023年河北省職業(yè)院校技能大賽一等獎、2024年國家省級技能競賽獲獎的同學。送喜報活動是學校實施“競賽引領工程”的成果展示，旨在加強家校聯動、協(xié)同育人，提升了學生獲得感、幸福感。同時感謝初中生源校的悉心栽培，祝愿校際間增進聯系、加強合作。

送喜報

國家獎學金獲得者21學前教育班劉春艷同學家長激動地說：“收到這份喜報，我深感無比驕傲。這既是對孩子的肯定，更是對她的一種鼓勵，孩子成績的取得離不開老師們的教導，真心感謝你們！我要告訴孩子，獲得國家獎學金只是一個新的起點，要一如既往地保持謙遜與努力，堅定自己的人生目標，繼續(xù)為自己的夢想而努力?！?/span>

送喜報

2024年河北省職業(yè)院校技能大賽個人一等獎獲得者李世杰家長收到喜報后表示：“今天收到學校送來的喜報，我既感動又欣慰。感覺孩子上職中是去對了，他能取得這么好的成績，首先要感謝學校的栽培和老師們的指導，感謝同學們對他的幫助，希望孩子繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，不辜負學校領導老師們的厚望。”

送喜報

建昌營初級中學校長朱志強興奮地說到：“這些孩子們能取得這么好的成績，真出乎我的意料，這些孩子們到職中學好專業(yè)技能，將來一定可以大有作為。他們能夠取得如此成績，完全是職中領導老師們的悉心教導和辛勤付出的結果，我們只不過做了點基礎工作而已。但他們能夠成才是我們大家共同的心愿，愿我們以后繼續(xù)攜手并進，共同譜寫遷安教育新篇章?！?/span>

一封喜報，一份見證。喜報見證了遷職人堅守“樸、勤、直、毅”的白楊精神，見證了遷職人志存高遠、腳踏實地、拼搏奮進的卓越風貌，見證了遷職人潛心育人、積極探索的新路徑。喜報讓競賽獲獎學生在學校“有名”、在家庭“出色”、在初中?！俺雒薄⒃谄髽I(yè)“知名”、在網上“出圈”，助力學生職教求學之路“出彩”。

新起點、新征程、新面貌，當有新目標、新作為、新突破。愿每一個職教學子擔當責任、奮發(fā)有為，將“技能成才、技能報國”作為職業(yè)選擇和畢生追求，不斷追求更高的目標，創(chuàng)造更加輝煌的未來！

編輯：楊航

校對：楊靜

責編：馬驥

來源：遷安職教中心

教務處

4月26日下午，灤南職教中心基礎部23機械2班學生劉子涵家長向我校贈送錦旗，感謝學校為孩子提供優(yōu)質教育，感謝老師們的精心培育和付出。校長楊會軍，副校長楊建軍、張玉林，基礎部部長王偉、副部長李樹滿及相關教師參加了贈送錦旗儀式。

學生家長向學校贈送錦旗

劉子涵媽媽說：“孩子去年入學后學習目標不明確，很是迷茫。經過半年多來在貴校學習，變得懂事、活潑、樂觀、自信，學習成績躍居班級第二名，讓我們家長很感動，這些都得益于教師的愛生如子、傾心培育，感謝學校為孩子們所做的一切。”

學生家長表達對學校和老師們的感謝

班主任、導師組組長魏云秀表示：“作為科任教師和育人導師，我們既要對學生思想和學科知識教育，還要讓學生明確奮斗目標、發(fā)展方向，向著既定目標走好每一步，陪伴著學生一起成長。讓一個個不懂事的孩子，逐步積累知識、豐富思想，讓他們知道該怎樣為前途努力?！?/span>

校長楊會軍在交談中，向學生家長介紹了學校辦學成果和育人成效，表示：“我們在教書的同時，還承擔著塑造學生的健康人格，培養(yǎng)學生的發(fā)展能力等重任。學生進步、家長滿意是我們的辦學目標，錦旗是褒獎、是肯定，更是對學校和教師的鼓勵。我們將再接再勵，扎實推進全員導師制，學生人人有導師，教師人人是導師，努力辦好讓學生安心、讓家長放心、讓社會滿意的高質量職業(yè)教育?！?/span>

校長楊會軍向學生家長介紹辦學成果和育人成效

自2022年10月學校實行“全員導師制”以來，基礎部全體導師嚴格落實三項基本任務：每學期一次交心談話、一次家訪溝通、一份成長寄語；定期開展五項指導：思想引導、心理疏導、生活指導、學業(yè)輔導、成長向導。育人過程中家校攜手，注重因材施教，關注學生的生活情況和心理狀況，用愛心和耐心為學生的成長保駕護航，使學生更好地成長為有理想信念、有優(yōu)良品質、有過硬本領、有責任擔當的德智體美勞全面發(fā)展的技術技能人才。

春暉映桃李，師愛有回聲。學校將把家長的支持和認可化為前進的動力，著眼于學生的全面成長與發(fā)展，用有愛的教育陪伴他們成長，堅守初心，砥礪前行，為黨育人，為國育才。

作者：劉暢

排版：李江濤

校對：劉景艷

審核：周安會 崔春光

來源：灤南職教中心

基礎部

感謝師恩

一面錦旗，一句感謝

是信賴，是認可

是祝福，是鼓勵

是對老師辛勤付出的感謝

更是對學校教育最大的認同

5月6日上午，曹妃甸區(qū)職教中心2021級機械對口升學班學生崔健家長向學校贈送錦旗，感謝學校為孩子提供優(yōu)質教育，感謝升學班教師的辛勤付出。校長劉輝、副校長楊景悅、校務委員彭士業(yè)、李明輝，升學部主任盧媛、班主任李艷梅及本班文化課、專業(yè)課老師參與了贈旗儀式。

崔健家長分享了孩子入校以來的變化，對孩子學習生活中遇到各種問題時，每一位任課老師的用心幫助表示感謝。在校兩年多的時間里，孩子不僅學到了專業(yè)知識，品德和能力上更是得到了全面提升。今年崔健順利通過對口單招升學考試，即將邁入高等學府的大門，這都離不開學校與老師的栽培。

校領導接收錦旗時表示，這面錦旗是家長對我們最大的鼓勵和支持，學校將繼續(xù)秉承“以學生為中心”的教育理念，配置優(yōu)質師資，不斷提升教育教學質量，拓展學生升學渠道，家校雙向奔赴，成就學生美好未來。

此次贈旗儀式，不僅加深了家校之間的情感聯系，也展現了學校在職業(yè)升學教育領域的卓越成就。職教中心全體教師將繼續(xù)努力，將這份理解和感激轉化為前進的動力，打造讓學生安心，家長放心，社會滿意的教育，共同為學生的未來搭建更加寬廣的舞臺。

來源：曹妃甸職教中心

升學部

2024年3月27日-30日第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽河北省選拔賽在邯鄲冀南技師學院隆重舉行。本次大賽由省人力資源和社會保障廳、省農業(yè)農村廳主辦，以“匠心筑夢 技能強冀”為主題，規(guī)程對標國賽。共吸引全省13個市和雄安新區(qū)的323名選手參賽。

我校電子商務專業(yè)教師李佳思、學生王新媛經過唐山市選拔分別以第一名，第二名的優(yōu)異成績代表唐山參加了電子商務職工組和學生組的河北省選拔賽。

電子商務賽項分為六個模塊，總時長6個小時。根據現場提供的賽題，選手獨立完成視覺營銷設計、網上交易管理、網絡客戶服務、電子商務數據分析與應用、網絡推廣、網店直播六個模塊任務。

備賽過程中，面對備賽時間短，系統(tǒng)缺乏，參賽經驗不足等重重難題，綜合專業(yè)部肖主任、呂爽、王雅麗、劉袁等老師積極為兩名選手提供暖心關懷和專業(yè)性指導。李佳思老師白天給學生上課，回家照顧八個月女兒，只能熬夜研究大賽規(guī)程、樣題，制定備賽方案，搜集各種資源，總結操作技巧形成備賽筆記。學生王新媛在王雅麗老師的悉心指導下，刻苦訓練，錘煉技能。

比賽中，李佳思老師和王新媛同學憑借嫻熟的操作、扎實的專業(yè)知識技能、敏銳的應變能力，在全省15名職工選手和26名學生選手中脫穎而出，分別取得職工組第3名，學生組第8名的優(yōu)異成績。

據了解，大賽將對獲得各比賽項目職工組前3名的選手，經省人力資源社會保障廳核準后，授予“河北省技術能手”稱號；對各比賽項目前3名以外且在參賽人數一半以上的選手頒發(fā)優(yōu)勝獎，并按有關規(guī)定晉升職業(yè)等級。

歷練中沉淀，厚積則薄發(fā)。此次大賽不只是對學生選手的磨煉，也是對參賽教師的一次檢驗，展示出我校參賽師生的專業(yè)素養(yǎng)和勇于奮斗、積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮了職業(yè)技能大賽對技能人才的培養(yǎng)和引領作用。

撰稿：李佳思

來源：豐南職教中心

4月19日至4月20日，2024年河北省職業(yè)院校技能大賽中職組“聲樂、器樂表演賽項”在保定市蓮池區(qū)職教中心舉行。全省共有17支代表隊參賽，共計74名參賽選手。經過激烈角逐，我校幼兒保育專業(yè)田鑫怡、彭瑩瑩、李曼琪、張雨涵、高嘉悅五名同學組成的代表隊在周鳳林、張麗燕兩位老師的指導下，沉著應戰(zhàn)，與眾多藝術學校的專業(yè)學生同臺競技，最終榮獲三等獎第一名的好成績。

“聲樂、器樂表演賽項”是由聲樂、器樂、藝術素養(yǎng)三個項目組成的團體賽，旨在全面考察學生在聲樂演唱、鍵盤和民族器樂演奏等專業(yè)技能以及視唱與藝術素養(yǎng)等方面的綜合能力。本次比賽，是我校在此次領域的首次參賽。從收到大賽通知到比賽，不足一個月的時間，兩位老師優(yōu)中選優(yōu)，迅速組隊，在沒有任何參賽經驗，沒有任何參考資料的情況下，克服重重困難，5+2、白加黑，邊訓練、邊摸索，反復研讀大賽規(guī)程，最終完成了聲樂作品、民樂合奏曲目的編配和訓練，同時利用訓練間隙提高學生音樂常識、聽辨、新譜視唱的綜合音樂素養(yǎng)。學校和專業(yè)部領導對比賽非常重視，提供訓練場地，舞蹈教室、音樂教室、報告廳，都有孩子們訓練的身影。賽前，專業(yè)部集合精干力量進行多輪模擬彩排，為參賽同學在比賽過程中，大方得體、沉著冷靜的表現奠定了扎實基礎。   

賽后，專業(yè)部和指導教師及時召開賽后分析會，認真總結經驗，找出差距，發(fā)現不足。未來，幼兒保育專業(yè)部將繼續(xù)探索“以賽促教”“以賽促學”，發(fā)揚奮斗、拼搏的精神，為學校高質量發(fā)展貢獻力量。

攝影：張麗燕

撰稿：張麗燕 周鳳林

來源：豐南職教中心

2024年4月19日，北京紅葉公益基金會“心理健康進校園”公益項目走進河北省唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術教育中心，為600余名中職生提供了專業(yè)的心理健康指導。

本次心理健康進校園公益活動由北京紅葉公益基金會發(fā)起，由河北省唐山市豐南區(qū)職業(yè)教育中心主辦，河北省心理學會藝術心理治療專業(yè)委員會、李艷麗兒童心理健康指導技術技能大師工作室協(xié)辦。由北京紅葉公益基金會特約公益講師李春江、李智超主講。

李智超講師以中職生生活中常見的場景為切入點，通過情景模擬再現場景，帶領學生感知情緒，探索情緒的來源，分析情緒給生活帶來的影響，并通過共同分享，歸納總結找到合理表達情緒的途徑和管理情緒的方法。最后，李智超老師通過認知“ABC”理論的分享向大家普及了極端情緒給青少年帶來的危害，以及校園欺凌、傷害事件背后的心理學意義，提升了學生對情緒管理必要性的認識。

李春江講師以《你才是未來的主宰》為題，通過霍蘭德職業(yè)興趣測試和解讀幫助學校認識到個人職業(yè)興趣特性與職業(yè)之間的關系，對照自身所學專業(yè)的崗位需求，明確了自身努力提升的方向，為人生出彩奠定了基礎。

本次活動深受同學們喜愛，在講座過程中孩子們積極思考，主動回答問題，對下一期活動充滿期待。

來源：豐南職教中心

近期，在河北省中等職業(yè)院校技能大賽賽項中，灤州市職教中心學生表現優(yōu)秀，省賽獲獎十六項，其中二等獎八項，三等獎八項，取得了大賽新的突破。

技能大賽在一定程度上是指引、是方向。一直以來，學校堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促改”的目標，把大賽與學校的實際教學相融合，緊跟大賽沖高端，緊跟大賽促發(fā)展。2024年河北省技能大賽其他賽事項目仍在進行中，我們期待著其他參賽隊伍取得新的成績。

編輯：秦嘉憶

審核：蔡宗海

來源：灤州職教中心

實訓管理中心

4月17—21日，2024年河北省職業(yè)院校技能大賽（中職組）網絡建設與運維賽項在石家莊工程技術學校舉行。玉田職教中心財經專業(yè)學生王禹函、吳晨碩榮獲一等獎第三名，進入國賽；盧宇航、王坤祎榮獲三等獎。

王禹函、吳晨碩榮獲一等獎

盧宇航、王坤祎榮獲三等獎

本次大賽由河北省教育廳主辦，河北省電子信息職業(yè)教育集團、石家莊工程技術學校（河北工程技師學院）聯合承辦。來自全省106個代表隊同臺競技。比賽內容分為網絡理論測試、網絡建設與調試、服務搭建與運維三個模塊，考察的是選手綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力，賽場上四位同學發(fā)揮了團結協(xié)作、頑強拼搏的精神，規(guī)范操作，展示出了良好競技水平和綜合素養(yǎng)。

自備賽開始，學校領導為參賽學生提供了堅實的后盾，及時解決學生在訓練過程中遇到的困難；劉冬輝和高金英兩位指導老師，深入鉆研競賽規(guī)則，制定了個性化的訓練計劃，并通過模擬競賽，實踐—反思—再實踐的過程，不斷提升學生的技能和解決問題的能力；參賽學生團結一心，最終憑借出色的專業(yè)技能、心理素質和團隊協(xié)作能力，在比賽中取得了卓越的成績。

本次比賽促進了學生技能交流，不僅展示了我校師生精湛技藝和拼搏精神，更凸顯了學校在雙優(yōu)建設和技能人才培養(yǎng)上的成果。玉田職教中心將借此深化教學改革，提升學生技能水平，培養(yǎng)更多職業(yè)素質高、就業(yè)能力強、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膹秃闲蛻萌瞬?，為技能型社會建設做出更大貢獻。

微信編輯：張雨萱

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心

財經專業(yè)部

春去秋來，我們滿懷希望與憧憬，與家長通力合作；寒來暑往，我們滿載收獲與欣慰，與學生共同成長。多年來，曹妃甸區(qū)職教中心以學生成長為主線，積極探索學校育人模式，重視家校合作，通過成立家長委員會、家長學校，組織家長會、家長開放日、家長訪談等活動，大力探尋家校教育的融合點，努力營造共育氛圍，切實提高家校共育工作的實效性和創(chuàng)新性。

升學部家長訪談活動

為增進家校溝通，形成家校教育合力，架起家校共育的橋梁，4月，曹妃甸區(qū)職教中心升學部邀請各班家長來校訪談，讓家長清晰地了解孩子在校表現情況，拉近家長與老師之間的距離。

活動中，班主任老師真誠地與家長、學生進行交流，詳細了解每名學生的家庭情況、學習環(huán)境、學生個性以及在家的表現；各班主任老師和任課教師結合教育教學實際，向家長們介紹了孩子們在學校的學習生活情況，同時認真聽取、征集了家長對學校工作和教育發(fā)展的意見和建議，就家長關切的學生教育問題和家庭教育困惑進行了耐心解答，并撰寫了家訪記錄，記錄了訪談對象、訪談內容、訪談成效以便在今后的作中更有針對性地做好育人工作，以更多的愛、責任、智慧與力量，守護學生健康成長。

家校共育，關鍵在“共”，目標在“育”。在孩子教育這條路上，老師和家長攜手同行，彼此應該充分尊重和信任。教育是一場雙向奔赴，讓我們在家長訪談中，面對面，心貼心，讓愛的種子生根發(fā)芽。

來源：曹妃甸職教中心

升學部

技贏未來，能達天下。2024年4月12日，河北省職業(yè)院校技能大賽（中職）通用機電設備安裝與調試賽項在灤南職教中心舉辦，歷經三天的同臺競技，我校機電技術應用專業(yè)學生趙俊雨、王思涵榮獲團體賽三等獎的喜人成績，為學校爭得了榮譽。

我校黨政領導班子一直以來高度重視和大力支持學生競賽工作，多次召開河北省技能競賽動員會和工作指導會，提出要以賽促教，以賽促學。在備賽期間，校領導親自到訓練場地關心備賽情況，指導備賽工作，并協(xié)調各部門為省賽師生解決備賽過程中遇到的困難，為參賽隊伍創(chuàng)造了良好的備賽環(huán)境。

能夠取得優(yōu)異的成績，離不開校領導的高瞻遠矚，也離不開指導教師和參賽學生的辛苦付出。備賽期間，指導教師深入鉆研賽項規(guī)則，仔細研讀競賽評分標準，制定了完善的訓練計劃，多次模擬競賽，為參賽學生引領前進方向，保駕護航。參賽學生不怕辛苦，結合模擬競賽結果及時反思，反復打磨演練。在比賽過程中，參賽師生沉著冷靜，從容不迫，最終在省賽舞臺上大放異彩，斬獲佳績！

青春鑄夢想，技能寫華章。河北省職業(yè)院校技能大賽是中職學子展現自我，成就夢想的主舞臺，更是遵化職校全體師生砥礪前行，奮勇爭先的證明。機電部全體師生將在校領導的帶領下，繼續(xù)苦練技能，爭取在今后的技能大賽中再獲佳績，續(xù)寫華章！

審核：張建國

公眾號編輯：王剛

來源：遵化職校

機電部-蘇昕陽