研教共進(jìn)爭(zhēng)一流 專(zhuān)注育人賽須眉

——記甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師呂杰

　　她如星辰，遠(yuǎn)觀是一盞引路的燈，近看是一團(tuán)燃燒的火；她如百合，綻開(kāi)是一朵飄香的花，凝聚是一枚含笑的果。誰(shuí)說(shuō)女子不如男，在焊接的鋼鐵世界里，她散發(fā)出柔軟的芬芳，沁人心脾。

　　作為酒鋼（集團(tuán)）公司目前唯一的女焊接高級(jí)技師，呂杰是同齡人中的佼佼者。

　　自參加工作以來(lái)多次代表甘肅省參加過(guò)各類(lèi)大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，榮獲了很多榮譽(yù)：2004年11月在參加甘肅省青工技術(shù)比武中，她以自己深厚的技術(shù)功底，在來(lái)自全省的眾多強(qiáng)手中脫穎而出，取得個(gè)人第一名，并榮獲“甘肅省杰出青年崗位技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)；之后她還獲得過(guò)“全國(guó)女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”、“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

　　以高技能修身養(yǎng)性，以精技術(shù)傳道解惑

　　呂杰非常注重提高自身技術(shù)水平，熟練掌握了手工電弧焊、埋弧焊、CO2氣體保護(hù)焊等多項(xiàng)技術(shù)。先后考取了特種設(shè)備焊接操作人員證書(shū)、焊工技師證書(shū)、焊工高級(jí)技師證書(shū)。

　　她能夠完成氣焊（氣割）、等離子切割、CO2氣保焊、氬弧焊、自保護(hù)焊、熔化極惰性氣體保護(hù)焊等多種焊接方法的培訓(xùn)。她積極開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)課題研究，探索新的教學(xué)方法，推廣焊接新技術(shù)、新工藝。

　　她帶領(lǐng)大家取得多項(xiàng)教學(xué)改革成果。結(jié)合高職教育的特點(diǎn)，構(gòu)建了“職業(yè)引導(dǎo)、行業(yè)平臺(tái)、工學(xué)結(jié)合、三崗實(shí)訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式。

　　她在一些課程上打破原有的教學(xué)方法，實(shí)行大膽的改革，將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，建立了從課程開(kāi)始的感性認(rèn)識(shí)訓(xùn)練到提供進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)條件的系統(tǒng)化的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，她十分重視將教改成果應(yīng)用推廣到教學(xué)工作中，以獲得良好的教學(xué)效果。

　　呂杰主要承擔(dān)焊接專(zhuān)業(yè)《焊接生產(chǎn)實(shí)習(xí)》、《焊工工藝》等課程的教學(xué)，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)及教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和考試大綱的編寫(xiě)工作。近五年來(lái)，完成4500課時(shí)，參與培養(yǎng)人才3500人次，她還承擔(dān)了《焊接實(shí)訓(xùn)大綱》、《焊接技師精品課》、《焊接技術(shù)》等校本教材編寫(xiě)工作，制作了氬弧焊課件、CO2氣保焊課件、埋弧焊課件等。

　　她負(fù)責(zé)焊接檢驗(yàn)室的建設(shè)，使實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)90%以上，并承擔(dān)了焊接檢驗(yàn)、射線(xiàn)探傷檢驗(yàn)等試驗(yàn)任務(wù)，為焊接技術(shù)提供重要的實(shí)驗(yàn)依據(jù)。并先后主持《雙絲埋弧焊在風(fēng)電行業(yè)的推廣與應(yīng)用》、《等離子切割試板定位先進(jìn)操作法》等科研項(xiàng)目，通過(guò)酒泉鋼鐵集團(tuán)公司驗(yàn)收，參與甘肅冶金技師學(xué)院技師精品課的開(kāi)發(fā)。

    丹心一片育桃李，碩果累累散芬芳

　　她為酒鋼（集團(tuán)）有限責(zé)任公司及周邊企業(yè)解決了無(wú)數(shù)的技術(shù)難題，積累了豐富的理論和經(jīng)驗(yàn)。

　　呂杰認(rèn)為，一個(gè)人的技能再高超，對(duì)社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值也是極其有限的。她以前是懷揣對(duì)社會(huì)的感恩在努力工作，現(xiàn)在是將自己的經(jīng)驗(yàn)和技能傳授給更多的人，讓更多的人成長(zhǎng)為生產(chǎn)一線(xiàn)的棟梁之材。自任教以來(lái)，每天都能在彌漫著焊接煙塵的實(shí)訓(xùn)車(chē)間看到她忙碌的身影。

　　她將自己的絕技絕活和參加大賽的成功經(jīng)驗(yàn)悉心總結(jié)，結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的具體情況，總結(jié)出了一套科學(xué)的焊接高技能人才培訓(xùn)方法：“一個(gè)中心，兩個(gè)抓手，三個(gè)重視，四個(gè)環(huán)節(jié)”，即以焊縫質(zhì)量合格為中心，一手抓體能訓(xùn)練，一手抓心理輔導(dǎo)，同時(shí)重視發(fā)現(xiàn)學(xué)員技術(shù)特長(zhǎng)并總結(jié)推廣、重視有針對(duì)性地在培訓(xùn)過(guò)程中因材施教、重視“焊接文化”在枯燥技能訓(xùn)練過(guò)程中的藝術(shù)感染過(guò)程，規(guī)范工藝講解環(huán)節(jié)、完美表演示范環(huán)節(jié)、加強(qiáng)巡回指導(dǎo)環(huán)節(jié)、總結(jié)教學(xué)反饋環(huán)節(jié)。

　　焊縫質(zhì)量是焊接操作的生命線(xiàn)，一切技能提升均以焊縫質(zhì)量的合格為前提，同時(shí)，呂杰注意到焊接姿態(tài)在焊接操作中具有至關(guān)重要的作用，關(guān)系到焊工過(guò)度溶池的可達(dá)性和精準(zhǔn)性，直接關(guān)系到焊縫質(zhì)量。因此，她將學(xué)生體能訓(xùn)練揉合到技能提升過(guò)程中，在學(xué)生饒有興趣地練習(xí)各種焊接姿態(tài)的同時(shí)，身體的平衡性和舒展性為適應(yīng)復(fù)雜多變的焊接環(huán)境提供了前提保障。

　　面對(duì)差異性較大的學(xué)生，呂杰因材施教，共性學(xué)生共同培養(yǎng)，個(gè)性學(xué)生個(gè)別培養(yǎng)，提升了培訓(xùn)效率，縮短了技能達(dá)標(biāo)周期，節(jié)約了實(shí)訓(xùn)成本。

　　與此同時(shí)，呂杰擅長(zhǎng)利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，通過(guò)單項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、提升訓(xùn)練，創(chuàng)造比賽氣氛等手段使學(xué)生目標(biāo)性地進(jìn)行訓(xùn)練。

　　焊接技能訓(xùn)練是一個(gè)相對(duì)枯燥和艱辛的過(guò)程。呂杰在培訓(xùn)學(xué)生的過(guò)程中形成和注重“焊接文化”的渲染，憑借自己精湛和完美的示范，落落大方的示范動(dòng)作，舒展美觀的運(yùn)條方式，行云流水的焊接環(huán)節(jié)，一件件工藝品般的焊縫呈現(xiàn)在學(xué)生面前。

　　她提出“焊縫外觀和質(zhì)量美學(xué)”的焊接文化，使學(xué)生在不經(jīng)意間將枯燥乏味的訓(xùn)練變成了追求卓越的享受過(guò)程。

　　近3年來(lái)，呂杰指導(dǎo)培訓(xùn)特種設(shè)備焊接操作人員326人，學(xué)員持《特種設(shè)備作業(yè)人員證》項(xiàng)目近1000項(xiàng)，學(xué)員持證率100%，項(xiàng)目合格率98%，均滿(mǎn)足《特種設(shè)備焊接操作人員考核細(xì)則》要求。指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)生學(xué)員近400人，其中中級(jí)工技能鑒定合格率95%，高級(jí)工技能鑒定合格率88%，技師、高級(jí)技師技能鑒定合格率65%。選拔并指導(dǎo)省級(jí)、國(guó)家級(jí)焊接比武大賽人員20余人，均取得了優(yōu)異成績(jī)。其所在的培訓(xùn)班被業(yè)內(nèi)人士稱(chēng)為“勞模班”。

　　技術(shù)攻關(guān)展特長(zhǎng)，心懷感恩報(bào)社會(huì)

　　呂杰認(rèn)為，沒(méi)有師傅教、領(lǐng)導(dǎo)帶、眾人扶、親人幫，自己將一事無(wú)成。如果沒(méi)有酒鋼這片熱土、沒(méi)有甘肅冶金高級(jí)技術(shù)學(xué)院這片天地，也不會(huì)有她這棵小草。在諸多榮譽(yù)面前，她感受到更多的是感恩和責(zé)任。

　　多年來(lái)，她的知名度越來(lái)越高，不斷有單位和企業(yè)前來(lái)聯(lián)系尋求技術(shù)支持。在2003年煉鐵2#高爐水冷壁檢修中，為解決銅管與銅管、銅管與爐皮的異種金屬焊接，呂杰積極查閱資料、請(qǐng)教同行，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出一套可行的辦法，成功地解決了銅與鋼異種金屬焊接的難題，為提前7小時(shí)完成系統(tǒng)檢修創(chuàng)造了條件，為公司創(chuàng)效60多萬(wàn)元，同時(shí)也填補(bǔ)了酒鋼集團(tuán)公司焊接領(lǐng)域中銅與鋼異種金屬焊接的空白。

　　2009年，天風(fēng)不銹鋼公司熱軋分廠POMINI磨床鑄鋼材質(zhì)的輥頸支架托瓦安裝框題發(fā)生開(kāi)裂，如果繼續(xù)使用很可能由于輥輪破壞離心而發(fā)生安全事故。面對(duì)更換設(shè)備成本太高（1800多萬(wàn)元），焊接性差的狀況，呂杰根據(jù)材料和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及使用要求，制定了一套裂縫修復(fù)的焊接工藝，修復(fù)一次成功并正常使用至今，避免了熱軋一起待輥停產(chǎn)的嚴(yán)重事故，節(jié)約輥頸支架采購(gòu)費(fèi)用近100萬(wàn)元。

　　2012年3月底，翼鋼公司1#高爐4帶12#冷卻壁進(jìn)水管管根漏水，此部位為球磨鑄鐵和碳素鋼異種金屬連接處，在進(jìn)行焊接時(shí)，焊接部位反復(fù)出現(xiàn)裂紋，直接影響生產(chǎn)。翼鋼公司向集團(tuán)公司本部申請(qǐng)技術(shù)支持，呂杰被派往山西翼鋼后，通過(guò)一次次研究論證后，采用熱焊栽絲法成功解決這一技術(shù)難題，為高爐整體年修贏得了時(shí)間。

　　2012年4月，耐火材料公司1000噸龍門(mén)式摩擦壓力機(jī)由于長(zhǎng)期承受動(dòng)載，底座一支柱斷裂，被迫停產(chǎn)。在更換設(shè)備成本高（一臺(tái)設(shè)備500萬(wàn)元左右）、周期長(zhǎng)，修復(fù)設(shè)備難度又高的情況下，耐材公司向技術(shù)學(xué)院申請(qǐng)技術(shù)支持。呂杰帶領(lǐng)焊工考試中心人員一同進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查、制定焊接工藝、準(zhǔn)備焊接材料及設(shè)備，利用雙休日時(shí)間連續(xù)工作21小時(shí)，成功修復(fù)了摩擦壓力機(jī)，獲得了設(shè)備單位的高度贊揚(yáng)。

　　教學(xué)，是呂杰回饋社會(huì)的一種方式。她精彩演繹著自己的教師生涯，用一顆赤誠(chéng)的心去鋪就學(xué)生的成材之路，不僅解學(xué)生的學(xué)業(yè)之惑，還全心全意地解他們的思想、生活、人生之惑。教學(xué)中，她根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)以及自己多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，精心制定計(jì)劃進(jìn)度，傾囊相授，毫無(wú)保留，使學(xué)生的實(shí)際操作水平迅速提高。

　　她在平凡的崗位上，精心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。她覺(jué)得自己既是快樂(lè)的園丁，又像一朵盛開(kāi)的幽蓮，把芳香彌散開(kāi)去……。

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