8月16日，我省2014年高招高職?？婆纹叫兄驹镐浫〗Y(jié)束。在高職?？婆纹叫兄驹镐浫∑陂g，記者采訪了幾位蕪湖高職?？圃盒Ｕ猩k的同志。他們說，盡管蕪湖的高職?？圃盒＝衲甑恼猩蝿萑员３至己?，但從整體看，高職?？圃盒Ｕ猩娴摹袄莵砹恕保蟮摹叭兆印睍与y過。

    一提到職業(yè)教育，很多家長都不屑一顧。他們認(rèn)為，孩子初中畢業(yè)以后升入高中學(xué)習(xí)，然后再進(jìn)入普通高等學(xué)校深造，這才是人才成長的必由之路。只有那些成績不好的孩子才會接受職業(yè)教育，將來也不會成大氣候。于是，很多家長寧愿讓孩子復(fù)讀也不愿填報職業(yè)院校，導(dǎo)致職業(yè)院校出現(xiàn)招生難的窘境。

    不管是接受普通高等教育還是接受職業(yè)教育，對孩子而言，最終目的都是要走向社會，實(shí)現(xiàn)自我夢想、創(chuàng)造社會價值。特別是從近些年的就業(yè)形勢來看，大學(xué)畢業(yè)生在人才市場上受冷遇，而各類職業(yè)院校畢業(yè)的技術(shù)人才卻成了香餑餑。原因在于，職校畢業(yè)生動手能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，同時又具有很強(qiáng)的市場適應(yīng)性。因此，讓孩子進(jìn)入職業(yè)院校學(xué)習(xí)也不失為明智之舉。

    職業(yè)教育大有可為，它不僅是一條民生出路，也為經(jīng)濟(jì)社會的穩(wěn)定發(fā)展增添了后勁。前不久，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，為我國職業(yè)教育的發(fā)展定下了基調(diào)、指明了方向，這將有利于培養(yǎng)更多的技能型人才，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐。所以，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，不能總是戴著“有色眼鏡”看職業(yè)教育。