教育脫貧攻堅(jiān)進(jìn)行時(shí)

金秋時(shí)節(jié)，被譽(yù)為“蘋(píng)果之鄉(xiāng)”的甘肅省靜寧縣，連片的果園里果香四溢，一片豐收的景象。

剛剛摘掉“貧困戶”帽子的靜寧縣甘溝鎮(zhèn)張灣村村民王堆良看著自家地里的蘋(píng)果樹(shù)滿心歡喜。

“蘋(píng)果10月初就被預(yù)訂了，每斤3.5元?！蓖醵蚜夹θ轁M面地算著收入。今年，他家賣(mài)蘋(píng)果收入近6萬(wàn)元，然而僅僅4年前，王堆良還是“壓力山大”：父母年老體弱，3個(gè)孩子中兩個(gè)上大學(xué)、一個(gè)上初中，家里經(jīng)濟(jì)狀況捉襟見(jiàn)肘。

后來(lái)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和駐村幫扶工作隊(duì)引導(dǎo)下，王堆良和妻子把家里的10畝地辟為果園。栽上果樹(shù)還得會(huì)管理，除了參加鎮(zhèn)村兩級(jí)針對(duì)貧困戶定期舉辦的果園管理培訓(xùn)外，王堆良還走進(jìn)了靜寧縣職教中心，學(xué)習(xí)先進(jìn)的蘋(píng)果種植技術(shù)。用學(xué)來(lái)的技術(shù)，王堆良悉心打理家里的果園，種出的蘋(píng)果優(yōu)果率和商品率都很高。一園子蘋(píng)果80%以上直徑超過(guò)80毫米，而且成色極佳。

作為全縣唯一一所職業(yè)教育學(xué)校，靜寧縣職教中心在創(chuàng)建國(guó)家示范校伊始，就確立了職業(yè)教育必須植根于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的土壤，有效對(duì)接和服務(wù)當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)的辦學(xué)思路。為了服務(wù)產(chǎn)業(yè)、助力精準(zhǔn)扶貧工作，該校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了“果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)”專(zhuān)業(yè)，建成果品質(zhì)量檢測(cè)、土壤肥料分析、植物病理等10個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室，為果農(nóng)提供全方位技術(shù)培訓(xùn)。

興一方產(chǎn)業(yè)，富一方百姓。近年來(lái)，靜寧縣將發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)作為精準(zhǔn)扶貧工作的重要抓手，除了蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)，建筑業(yè)也是靜寧的一項(xiàng)支柱產(chǎn)業(yè)。靜寧縣職教中心每年為這兩項(xiàng)產(chǎn)業(yè)輸送合格畢業(yè)生300名以上，培訓(xùn)果農(nóng)和建筑從業(yè)人員1.2萬(wàn)多人次，幫助更多人成為“致富能手”。

秋季新學(xué)期開(kāi)始，平?jīng)鰴C(jī)電工程學(xué)校（靜寧縣職教中心）三年級(jí)建筑工程系專(zhuān)業(yè)學(xué)生祁亞磊常常和同學(xué)們鉆進(jìn)校內(nèi)建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)景實(shí)訓(xùn)室，穿梭在磚塊、鋼筋、混凝土之間，為12月的職教大賽做準(zhǔn)備?！霸诮ㄖ?zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室實(shí)際操作練習(xí)，我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，了解實(shí)際施工過(guò)程中的完整流程?！逼顏喞谡f(shuō)。

“為了給學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)的職業(yè)訓(xùn)練工作情境，我們根據(jù)建筑行業(yè)的特點(diǎn)，將‘建筑工地’搬進(jìn)了學(xué)校?！苯ㄖこ滔抵魅螐埿↓埾蛴浾呓榻B，實(shí)景實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地共耗資240萬(wàn)元，建有磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、樓宇智能化、給水排水安裝與調(diào)試5個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景。

平?jīng)鲭姍C(jī)工程學(xué)校校長(zhǎng)王多利告訴記者，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)就是教育精準(zhǔn)扶貧工作的重要抓手，建筑工程施工專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率100%，且供不應(yīng)求，為靜寧縣30多個(gè)建筑企業(yè)及周邊市（縣）建筑企業(yè)輸送了大量工程技術(shù)人才，相當(dāng)一部分畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的頂梁柱。

今年4月，靜寧縣職教中心與大金空調(diào)（上海）有限公司舉行校企合作“冠名班”簽約儀式，這是自啟動(dòng)教育精準(zhǔn)扶貧國(guó)家級(jí)示范區(qū)先行先試工作以來(lái)，平?jīng)鍪新殬I(yè)學(xué)校與有關(guān)企業(yè)簽訂的第一份訂單式培養(yǎng)協(xié)議。

根據(jù)雙方合作協(xié)議，該校將與大金空調(diào)（上海）有限公司互設(shè)人才培訓(xùn)基地，在學(xué)校成立大金空調(diào)冠名班，以精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶子女為主，每年從機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)學(xué)生中選取40人編入“大金班”學(xué)習(xí)。由企業(yè)每學(xué)期為“大金班”學(xué)生設(shè)立專(zhuān)門(mén)獎(jiǎng)學(xué)金、幫困金、教學(xué)金，學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入企業(yè)工作，他們既是職校學(xué)生，又是員工，這種訂單式培養(yǎng)模式為學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)和家庭脫貧提供了有效保障。

記者了解到，靜寧縣職教中心創(chuàng)新“中高職一體化”辦學(xué)模式，深化校企合作，與省內(nèi)外10多所高等院校開(kāi)展“3+2”五年一貫制大專(zhuān)班、“3+4”中職本科貫通班合作辦學(xué)，與30多家企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展實(shí)訓(xùn)化辦學(xué)，打通了職業(yè)教育“立交橋”，使有升學(xué)意向的學(xué)生繼續(xù)高層次深造，使掌握職業(yè)技能的學(xué)生帶著技術(shù)進(jìn)入市場(chǎng)。同時(shí)，建立貧困家庭學(xué)生就業(yè)援助機(jī)制，優(yōu)先安排貧困家庭學(xué)生實(shí)習(xí)、優(yōu)先推薦就業(yè)。近3年，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)99%以上，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生就業(yè)率100%，月薪均在3500元以上。

靜寧縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)陳景春說(shuō)：“立足于增強(qiáng)扶貧內(nèi)生動(dòng)力、促進(jìn)就業(yè)增收、加快脫貧致富，靜寧縣有效整合中職學(xué)校資源、部門(mén)培訓(xùn)資源和社會(huì)資源，深入實(shí)施‘校校聯(lián)合、校企合作、產(chǎn)教融合’，做大做優(yōu)做強(qiáng)職業(yè)教育品牌，不斷提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)能力，走出了一條‘?dāng)U規(guī)模、強(qiáng)內(nèi)涵、提質(zhì)量、促產(chǎn)業(yè)、帶就業(yè)、增收入、能致富’的職業(yè)教育發(fā)展之路，為全縣蘋(píng)果、建筑、養(yǎng)殖等支柱產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用”。