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職業(yè)院校已成我國中高級技術(shù)技能人才主要來源

2014-06-26 13:51    來源:中國廣播網(wǎng)    作者:采編    閱讀:28次    我要評論

[導(dǎo)讀]央廣網(wǎng)北京6月26日消息(記者劉玉蕾)據(jù)中國之聲《央廣新聞》報(bào)道,國新辦上午10點(diǎn)舉行新聞發(fā)布會,教育部副部長魯昕及有關(guān)部委負(fù)責(zé)同志介紹職業(yè)教育改革發(fā)展情況。 本周一(6月23號)召開了全國職業(yè)教育工作會議,這也是新世紀(jì)以來國務(wù)院第三次召開全國職教工作會議,并且印發(fā)了一個《決定》。這是黨中央和國..
   央廣網(wǎng)北京6月26日消息(記者劉玉蕾)據(jù)中國之聲《央廣新聞》報(bào)道,國新辦上午10點(diǎn)舉行新聞發(fā)布會,教育部副部長魯昕及有關(guān)部委負(fù)責(zé)同志介紹職業(yè)教育改革發(fā)展情況。

  本周一(6月23號)召開了全國職業(yè)教育工作會議,這也是新世紀(jì)以來國務(wù)院第三次召開全國職教工作會議,并且印發(fā)了一個《決定》。這是黨中央和國務(wù)院對職業(yè)教育發(fā)出了一個前所未有的一個重視的信號。這一次習(xí)近平總書記專門對職業(yè)教育工作做出了重要批示,他明確了職教的戰(zhàn)略地位、時代重任、發(fā)展方向、支持重點(diǎn)和各級黨委政府的職責(zé)。同時,李克強(qiáng)總理也發(fā)表了重要講話,提出職業(yè)教育要服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級,要提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神,要深度的融合,要用改革的辦法來發(fā)展職業(yè)教育。另外,多位黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)也都對職業(yè)教育發(fā)表了講話并提出了他們的建議和意見。

  近年來,職業(yè)教育改革發(fā)展取得了不小的成績,從“十一五”以來,職業(yè)院校累計(jì)為國家輸送了近8千萬名畢業(yè)生,約占到了總共新增就業(yè)人口的6成,這也成了我國中高級技術(shù)技能人才的主要來源。以加工制造、高速鐵路、城市軌道交通、民航、現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、旅游服務(wù)、信息服務(wù)、汽車維修等行業(yè)為例,近年來一線新增從業(yè)人員中,職業(yè)院校畢業(yè)生占七成以上??偟膩砜?,職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)持續(xù)向好,并保持較高水平。職業(yè)教育已成為我國發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的重要支撐。

  在這樣的背景之下,這一次通過決定還有規(guī)劃也提出了各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。魯昕副部長介紹說,從目前來看首先就是要抓緊制訂出臺配套政策,按照已明確的方向、思路和原則,轉(zhuǎn)化為具體措施,并明確時間表、路線圖、任務(wù)書,重點(diǎn)抓好中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育銜接,職業(yè)教育和普通教育、繼續(xù)教育溝通,學(xué)生畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度,引導(dǎo)和支持部分有意愿、有條件的本科高校轉(zhuǎn)型等關(guān)系學(xué)生成長成才成功、就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等系統(tǒng)性制度建設(shè)。

  有媒體的記者提問,這一次的改革是不是意味著在未來的發(fā)展過程中,我們的職業(yè)教育將繼續(xù)延伸到本科或者研究生的階段?教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱回復(fù)說,這一次的會議的確是賦予了職教更加繁重的任務(wù),目前已經(jīng)在進(jìn)行專門的研究,也就是說在不遠(yuǎn)的將來,可能在制定和討論過程當(dāng)中會出臺一個有關(guān)職業(yè)教育和本科包括研究生階段教育的更為完善的系統(tǒng)銜接的過程。另外,大家關(guān)注的就是有關(guān)推動600所本科學(xué)校轉(zhuǎn)變成高技能型職業(yè)院校,因?yàn)橐惶岬铰毥痰臅r候人們難免覺得他是中專,是??平逃歉呗?,這一次提出要在本科院校里轉(zhuǎn)型一部分高技能的職業(yè)院校,葛道凱進(jìn)一步說,這其實(shí)是我們高等學(xué)校今后一個分類發(fā)展的方向,也就是說從現(xiàn)在開始就會劃定出來一部分學(xué)校讓他們更加有針對性的培養(yǎng)一些技術(shù)技能型的人才。

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