據(jù)悉，升本的湖南信息學(xué)院將以信息類技術(shù)技能教育為主，打造成中南地區(qū)首所信息類本科院校，緩解長(zhǎng)沙經(jīng)開(kāi)區(qū)及湖南互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)精英人才匱乏的困境。

　　職業(yè)教育學(xué)生深造可達(dá)本科　

　　湖南信息學(xué)院成功升本，長(zhǎng)沙縣有了第三所駐縣本科院校。湖南信息學(xué)院2004年搬遷至安沙鎮(zhèn)毛塘工業(yè)園辦學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生近萬(wàn)人，有電子信息學(xué)院、管理學(xué)院等6個(gè)學(xué)院，開(kāi)設(shè)專業(yè)30個(gè)。升本前，湖南信息學(xué)院為高等職業(yè)院校，升本后定位為培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型的本科高校。

　　“此前，中國(guó)職業(yè)教育僅有中職院校和高職院校，學(xué)生在職業(yè)教育學(xué)校學(xué)習(xí)后獲得的文憑分別為中專、大專，低于學(xué)術(shù)型高校頒發(fā)的本科文憑?！焙闲畔W(xué)院副校長(zhǎng)李偉舵告訴記者，湖南信息學(xué)院等高職院校成功升本后，可以拓寬職業(yè)教育學(xué)生的升學(xué)通道，把職業(yè)教育的“斷頭路”變?yōu)槿瞬排囵B(yǎng)的“立交橋”，讓學(xué)生讀完中職、高職后，可繼續(xù)深造獲得本科文憑。

　　“職業(yè)教育中，中職培養(yǎng)的是熟練技術(shù)的工人，即會(huì)使用機(jī)器；高職除此之外，還需要讓學(xué)生懂得對(duì)設(shè)備進(jìn)行運(yùn)營(yíng)維護(hù)；應(yīng)用型本科則讓學(xué)生能創(chuàng)造技術(shù)，設(shè)計(jì)設(shè)備?！崩顐ザ嬲f(shuō)。

　　“隨著教育部加快出臺(tái)技能型高考，和眾多高職院校升本和本科院校的轉(zhuǎn)型，中國(guó)的職業(yè)教育將得到蓬勃發(fā)展，技術(shù)技能型學(xué)生將來(lái)還有望獲得碩士、博士階段的深造。”李偉舵暢想道。

　　大學(xué)四年將實(shí)行“工學(xué)交替”　

　　“應(yīng)用型技術(shù)技能型本科高校與學(xué)術(shù)型高校不同的是，應(yīng)用型技術(shù)技能型本科成敗的關(guān)鍵在于深化校企合作，以及由此展開(kāi)的'工學(xué)交替'的教學(xué)模式?！崩顐ザ娼榻B，湖南信息學(xué)院的本科學(xué)生將有一整個(gè)學(xué)期時(shí)間在企業(yè)實(shí)踐鍛煉。這與學(xué)術(shù)型本科學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大不同。

　　“學(xué)生在讀大三時(shí)，學(xué)校將安排他們?nèi)?duì)口企業(yè)實(shí)習(xí)。這一方面可以完成企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)，另一方面可讓學(xué)生在實(shí)際操作中鍛煉技能?！崩顐ザ孢M(jìn)一步介紹，學(xué)生表現(xiàn)由企業(yè)進(jìn)行考核，不過(guò)關(guān)還將安排重修。

　　“'工學(xué)交替'培養(yǎng)出來(lái)的技術(shù)技能型學(xué)生更符合社會(huì)需求，也能讓教學(xué)研究在實(shí)踐中得到發(fā)展?！崩顐ザ嬲f(shuō)，升本后，湖南信息學(xué)院還將至少?gòu)钠髽I(yè)聘請(qǐng)三分之一的老師，并安排老師去企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。

　　“今年的招生工作除了招錄高中畢業(yè)參加高考的學(xué)生，還特別拿出部分指標(biāo)錄取中職畢業(yè)參加高考的考生。”升本后，馬上就要進(jìn)入今年的招生錄取工作，招生辦主任劉毅告訴記者，今年參加高考的中職生、高中生、高職生成績(jī)達(dá)到要求的，均可填報(bào)該校本、?？茖I(yè)。招生代碼為4757。