提到“瑞士制造”，人們首先想到的就是各種精密的儀器和手表。事實(shí)上，瑞士的服務(wù)業(yè)也因其優(yōu)質(zhì)的形象而受到全世界的關(guān)注。近日，央視播出了2014瑞士技能展的，使我們對(duì)于“瑞士制造”背后的職業(yè)教育有了更深一步的了解。

　　一年一度的瑞士技能展示全球規(guī)模最大的職業(yè)教育展，展現(xiàn)瑞士學(xué)徒制的成果，也從一個(gè)側(cè)面顯示出瑞士職業(yè)教育對(duì)于本國綜合競(jìng)爭力和經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)。其中不僅包括像酒店服務(wù)等，還包括木工、鋪路工等許多基建項(xiàng)目。瑞士是一個(gè)失業(yè)率極低的國家，據(jù)統(tǒng)計(jì)只有歐盟的三分之一，90%至95%的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生直接就業(yè)。

　　瑞士人對(duì)于職業(yè)教育一點(diǎn)也不排斥，有些人雖然可以進(jìn)入大學(xué)深造，但為了獲得一門技藝，會(huì)進(jìn)入高職學(xué)院先去學(xué)習(xí)。瑞士的有關(guān)部門，會(huì)根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)職業(yè)資格的要求和崗位空缺情況，決定職業(yè)教育和培訓(xùn)招生計(jì)劃。

　　瑞士在職業(yè)教育中的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我國有著很大的借鑒作用，特別是目前我國高校畢業(yè)生就業(yè)問題已經(jīng)成為了困擾高等教育的重要因素情況下，如何利用職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)來增加就業(yè)率，瑞士的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　瑞士職業(yè)教育給我們的另外一個(gè)啟示，就是要給予職業(yè)教育一定的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位，進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)并不是什么丟臉的事情，或者是因?yàn)槌煽儾缓枚ヂ殬I(yè)學(xué)校。實(shí)施上，三百六十行，行行出狀元，只要有技術(shù)、有能力，就一定能在社會(huì)上得到尊重。