“上課！”“老師好！”3月16日，富有儀式感的對話，在貴州的中學(xué)校園里再次響起。戴口罩，測量體溫，依次進校。繼青海開學(xué)之后，貴州省高三初三學(xué)生正式復(fù)學(xué)。因疫情防控取得積極成效，貴州經(jīng)科學(xué)研判，在全國率先宣布復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)后怎么上課？怎么安排學(xué)生食宿？隨著疫情逐漸得到控制，全國的復(fù)學(xué)腳步是不是越來越近了？

　　開學(xué)第一講：既是科普課也是感恩課

　　感染者的入侵，打破了校園的寧靜，原本代表個體健康的“小綠球”，變成了越來越多的“小紅球”……貴陽八中校長周靜的開學(xué)第一講，用三維動畫演示了新冠病毒在校園可能的傳播路徑。

　　“小紅球哪來的？為什么會出現(xiàn)在校園里？”周靜的發(fā)問，將學(xué)生的思緒從動畫拉回了現(xiàn)實。11個班級，464名高三學(xué)生，每個班級獨占一層樓，上課、就餐和課間活動都有固定的區(qū)域和路線，盡可能杜絕學(xué)生交叉接觸。表面上看，復(fù)學(xué)后的日子沒有以往“自由”了?？蛇@又何嘗不是非常時期的非常之舉。

　　全體核酸檢測，提前14天對師生進行隔離或居家觀察。在校園日常管理上，從全面消殺到封閉管理，確保疫情防控不留死角。貴陽八中所有的努力，只為了不讓“小紅球”出現(xiàn)在校園里。周靜提醒學(xué)生們，要“行為有邊界，心中有紅線”。

　　“真的很感動……”貴陽八中高三學(xué)生呂晶晶體會到了周靜的良苦用心。復(fù)學(xué)后，對于像她一樣的高三學(xué)生來說，無疑面臨著雙重的考驗，大家既要積極備考，也要注重防控。呂晶晶坦言，開學(xué)第一講，讓她印象非常深刻，她說，周校長精心準(zhǔn)備的這一課，既給大家作了科普，也讓大家知道了復(fù)學(xué)不易，更加懂得感恩。

　　問及復(fù)學(xué)后的感受，語文老師朱江培說：“孩子們都很自律，悄然間長大了！”

　　學(xué)校復(fù)學(xué)巧逢“確診病例清零”

　　3月16日，隨著貴州省高三初三年級學(xué)生正式復(fù)學(xué)，校園里又恢復(fù)了往日的生機。

　　巧合的是，當(dāng)天上午，隨著最后一個確診病例治愈出院，在歷時55天之后，貴州確診病例終于清零。這意味著，貴州的疫情防控取得了階段性的成果。

　　很顯然，貴州敢于在全國率先官宣復(fù)學(xué)，絕非“拍腦袋”的草率決定。對此，貴州省委、省政府專門召開會議進行專題研究，并經(jīng)過了充分的研判。貴州能有此勇氣和擔(dān)當(dāng)，除了疫情控制的樂觀局面外，很重要的一點就在于一個“早”字：早研判、早部署、早安排。

　　在貴陽市，大數(shù)據(jù)被運用于排查工作。全市高三初三復(fù)學(xué)共涉及316所學(xué)校，其中高三學(xué)生28842人、初三學(xué)生48800人、教職員工2299人。這些人中，有無往返疫情重點地區(qū)人員？有無異常情況？貴陽市教育局利用大數(shù)據(jù)平臺，歷經(jīng)三輪排查，徹底摸清了底細，并在短短幾天時間內(nèi)，對全體學(xué)生開展核酸檢測。針對大部分家長關(guān)注的開學(xué)后如何上課、食宿怎么安排等問題，貴陽市出臺了最嚴30條措施，護航復(fù)學(xué)。

　　每個學(xué)生，每天發(fā)放一個口罩。在防控手段上不搞“一刀切”，確保“一校一策”。從物資儲備、應(yīng)急預(yù)案、防疫培訓(xùn)，再到實戰(zhàn)演練、安全大排查，貴州在全省范圍內(nèi)為復(fù)學(xué)做足了準(zhǔn)備，一切都顯得水到渠成。

　　相比之下，確診病例早已清零的青海，雖然公布開學(xué)消息的時間不如貴州早，但實際開學(xué)時間比貴州足足提前一周。青海實行的是錯時、錯峰、錯區(qū)域、錯層次開學(xué)。

　　全國復(fù)學(xué)的腳步漸行漸近

　　雖然形勢越來越樂觀，但疫情畢竟尚未完全得到控制。何時能在全國范圍內(nèi)全面復(fù)學(xué)？教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰表示，開學(xué)必須滿足三個條件，一是疫情基本得到控制，二是絕大部分家長認為開學(xué)是安全的，三是必要的防護物資準(zhǔn)備到位。

　　其實，對于復(fù)學(xué)時間，社會上一直有分歧。在情況穩(wěn)定的地區(qū)，是否可以先開學(xué)？尤其是面臨升學(xué)壓力的畢業(yè)班學(xué)生。不過，卻也有人認為，學(xué)生的健康安全最重要，等疫情在全國完全控制住后再開學(xué)也不遲。

　　從外界反饋上看，對于貴州和青海的復(fù)學(xué)，更多的是點贊和肯定。而在復(fù)學(xué)后，一手抓教學(xué)，一手抓防控，貴州和青海將面臨更嚴峻的考驗。這背后的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，一點也不輕。貴州為此明確，要加強校園防控管理和督導(dǎo),嚴格落實小班式教學(xué)、錯時錯峰分餐、合理住宿等措施,給師生一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　當(dāng)前，伴隨著延遲的開學(xué)季，各地競先開起了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓學(xué)生“停課不停學(xué)”。

　　貴州省針對非畢業(yè)班學(xué)生，也面向全省開播“空中黔課”，集中優(yōu)質(zhì)師資力量開展遠程教育教學(xué)輔導(dǎo)。很多像貴陽八中這樣的學(xué)校，早已全面開展線上教學(xué)，把教學(xué)管理和教學(xué)輔導(dǎo)搬到了網(wǎng)上。

　　隨著疫情防控的持續(xù)推進，全國復(fù)學(xué)的腳步已經(jīng)漸行漸近。（本報記者 何星輝 張 蘊）