河南職業(yè)教育發(fā)展前景廣闊

2014-09-24 16:37 來源：大河網(wǎng)-大河報(鄭州) 作者：采編閱讀：11次我要評論

[導(dǎo)讀]藥品物流出貨方面選手比賽中中醫(yī)藥材混選比賽選手比賽進(jìn)行中記者李曼文李超然攝影核示提示一粒直徑1.5厘米的中藥半夏，在手起刀落間被快速切成108片薄如蟬翼般的“法半夏片”。這項(xiàng)技藝堪稱一絕，要求切片手必須剛中帶柔、柔中帶剛、軟硬兼施，切片要求達(dá)到片薄均勻、不卷片、透明光亮的程度。日前，這項(xiàng)手..

藥品物流出貨方面選手比賽中

中醫(yī)藥材混選比賽選手比賽進(jìn)行中

　　記者李曼文李超然攝影

　　核示提示一粒直徑1.5厘米的中藥半夏，在手起刀落間被快速切成108片薄如蟬翼般的“法半夏片”。這項(xiàng)技藝堪稱一絕，要求切片手必須剛中帶柔、柔中帶剛、軟硬兼施，切片要求達(dá)到片薄均勻、不卷片、透明光亮的程度。日前，這項(xiàng)手工扳刀“法半夏片”的絕技作為醫(yī)藥行業(yè)優(yōu)秀技能展示，出現(xiàn)在了2014年中國技能大賽全國醫(yī)藥行業(yè)特有職業(yè)技能競賽的開幕式上，而作為這項(xiàng)技能的傳承人、90后小伙顧超的嫻熟手法也讓現(xiàn)場觀眾拍案叫絕。

　　[現(xiàn)場]

　　賽場內(nèi)外緊張有序

　　9月18日，在開封市職教園區(qū)的河南技師學(xué)院，第三屆全國醫(yī)藥行業(yè)特有職業(yè)技能競賽正式拉開帷幕。據(jù)記者在現(xiàn)場了解，該職業(yè)技能競賽每2年一屆，本次競賽是由來自10個省市的134位醫(yī)藥行業(yè)人士和來自34所院校的148位學(xué)生從幾千名預(yù)賽人員中脫穎而出組成競賽隊(duì)伍，在為期2天的競賽中，比拼包括藥品理論知識、看藥鑒藥實(shí)際操作等多項(xiàng)技能在內(nèi)的專業(yè)醫(yī)藥技能，并最終決出醫(yī)藥商品購銷員、中藥調(diào)劑員等專業(yè)方面的國內(nèi)高級精英。

　　“一緊張腦子一片空白，不過我已經(jīng)把能回答上的都說出來了?！遍_幕式舉辦的同時，激烈的競賽也在悄然進(jìn)行中。在一個醫(yī)藥商品購銷員職工組的考場外，一位剛走出考場的上海考生向記者講述自己在考試時的緊張情形,而在考場內(nèi)，10名裁判員老師正在為考生的答案進(jìn)行著激烈討論。在另外一個完全仿真中藥店的中藥調(diào)劑員實(shí)操考場內(nèi)，抓藥、辨藥、稱重、捆扎，10名身穿白大褂的職業(yè)技師在裁判員老師的監(jiān)督下一絲不茍地認(rèn)真配藥，按照要求完成所有考試步驟。

　　記者在考試現(xiàn)場了解到，此次競賽由中國醫(yī)藥教育協(xié)會、中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心主辦，中國醫(yī)藥教育協(xié)會職業(yè)技術(shù)教育委員會承辦，河南省人力資源和社會保障廳等協(xié)辦。競賽共設(shè)醫(yī)藥銷售員、中藥調(diào)劑員、醫(yī)藥商品儲運(yùn)員三個職業(yè)的競賽，分為職工組和學(xué)生組兩大組各自進(jìn)行競賽。據(jù)競賽負(fù)責(zé)人介紹，本次競賽所設(shè)置的三種職業(yè)是目前國家職業(yè)分類中，醫(yī)藥行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的重要職業(yè)，但是目前我國該行業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)仍然參差不齊，從業(yè)人員的需求量有較大空缺，而本次競賽的開展正是為了提高各個職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)人員的專業(yè)素質(zhì)。

　　[機(jī)遇]

　　職業(yè)生就業(yè)率“逆襲”上升

　　“河南省作為一個人口大省，發(fā)展好職業(yè)教育對于整個河南省的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)和人才結(jié)構(gòu)的發(fā)展都有著重大意義?！痹陂_幕式結(jié)束后，河南省人力資源和社會保障廳副廳長鄭子健在接受記者采訪時說，職業(yè)教育事關(guān)河南省的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局,對于教育的改革發(fā)展和人才的就業(yè)起著決定性的作用,是目前河南省最重要的民生問題,同時也是最根本的發(fā)展要求。

　　鄭子健告訴記者，在職業(yè)教育興辦之初，大多數(shù)學(xué)校是作為企業(yè)的人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)，進(jìn)入職業(yè)技師學(xué)校就等于有了一份好工作，這樣的觀念讓職業(yè)技師學(xué)校在最初的一段時間里異常紅火。然而，隨著上世紀(jì)90年代陸續(xù)展開的企業(yè)改革，讓職業(yè)技師學(xué)校的學(xué)生失去了就業(yè)保障，學(xué)校也從云端跌入了谷底，原本是人人愿進(jìn)的“香餑餑”，卻變成了學(xué)生和家長唯恐避之不及的學(xué)校。

　　為轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗τ诼殬I(yè)教育的誤解，河南省委、省政府提出實(shí)施職業(yè)教育發(fā)展的五年攻堅(jiān)計(jì)劃，既符合優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、辦好人民滿意教育的重要舉措和戰(zhàn)略意圖，也對全國起到很好的榜樣作用。經(jīng)過多年的努力改革，河南省職業(yè)教育的成績在全國逐年凸顯，已經(jīng)由職業(yè)教育大省向職業(yè)教育強(qiáng)省發(fā)展。2008年，“國家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)”正式落戶河南。

　　“職業(yè)教育不僅擴(kuò)大了教育機(jī)會，促進(jìn)了教育公平，還以其專業(yè)的、符合市場要求的技能培養(yǎng)，為社會塑造出眾多技術(shù)能手?！编嵶咏〗榻B道，在眾多高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的現(xiàn)在，職業(yè)院校學(xué)生卻在就業(yè)市場上“逆襲”，就業(yè)率不僅超過本科生、研究生，還連續(xù)兩年超過99%，專業(yè)對口率超過85%。一份來自教育部的數(shù)據(jù)顯示，目前我國職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)持續(xù)向好，并保持著較高的水平，其中中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率近年一直保持在95%以上，而高等職業(yè)院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于90%。

　　“解決了擴(kuò)大教育面和就業(yè)的問題，下一步我們就要不斷提高各個職業(yè)學(xué)校的軟硬實(shí)力，將學(xué)校和學(xué)生發(fā)展成真正的高等職業(yè)學(xué)校和人才?！睋?jù)鄭子健介紹，目前河南省職業(yè)教育已經(jīng)走入全國領(lǐng)先行列，送走“春天”的萌芽期，迎來了“夏天”的全面發(fā)展時期。而隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展，提高專業(yè)人才的學(xué)歷水平也成為目前的當(dāng)務(wù)之急?！氨热?，包括河南醫(yī)藥技師學(xué)院在內(nèi)的開封職教園區(qū)內(nèi)的幾所職業(yè)院校，軟件和硬件設(shè)施都很完備，學(xué)生的實(shí)力也在全國很突出。今后，河南省的職業(yè)教育就是要為這些學(xué)校和人才提高一些學(xué)歷待遇，將我們的學(xué)生塑造成高學(xué)歷的專業(yè)技能人才?！编嵶咏≌f。

　　“在今年6月份舉行的2014年全國職業(yè)教育大會上，國家領(lǐng)導(dǎo)人做了重要講話，一定要把職業(yè)教育擺在更加突出的戰(zhàn)略位置，要堅(jiān)持用改革的辦法推動職業(yè)教育發(fā)展?！敝袊t(yī)藥教育協(xié)會會長、本屆競賽組委會主任黃正明告訴記者。

　　“此次全國競賽選在河南省，選在河南醫(yī)藥技師學(xué)院，也充分說明了目前河南省職業(yè)教育發(fā)展的良好前景和這所學(xué)校在行業(yè)內(nèi)雄厚的實(shí)力?！秉S正明介紹說，河南醫(yī)藥技師學(xué)院多年來一直為職業(yè)醫(yī)藥技師的培養(yǎng)做努力，在多次的全國競賽中都取得了優(yōu)異的成績。“這次競賽我親自踩點(diǎn)，對于河南醫(yī)藥技師學(xué)院整體都非常滿意，也想讓大家都可以來感受這里的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍?！?/span>

　　[方法]

　　訂單式培養(yǎng)塑造可用之材

　　“隨著社會的發(fā)展，我們作為職教學(xué)校也一直在轉(zhuǎn)變思路，要把我們的學(xué)生塑造成真正的可用之材，到哪里都能發(fā)光發(fā)熱。”據(jù)河南醫(yī)藥技師學(xué)院校長張橡楠介紹，河南醫(yī)藥技師學(xué)院抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育和加快建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系的機(jī)遇，不斷改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。2011年學(xué)制教育學(xué)生人數(shù)在校生4163人，2012年4808人，2013年5216人，三年在校生平均4729人,其中高級工以上培養(yǎng)人數(shù)平均為3547人,達(dá)到75%。學(xué)校制定有高級工、預(yù)備技師的培訓(xùn)方案，并制定了2014年-2016年三年時間使高級工、預(yù)備技師在校生達(dá)到4500人以上的規(guī)劃方案。

　　2006年學(xué)校率先成立由學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)專家共計(jì)40余人組成的“校企合作指導(dǎo)委員會”。系部成立校企合作專業(yè)指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)校企合作工作，做到專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程、學(xué)生教育接軌員工培訓(xùn)。系部和教研室分別與省內(nèi)外50多家醫(yī)藥生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)建立協(xié)作關(guān)系，由專業(yè)教研室教師和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員共同討論修訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，探討教學(xué)模式，不斷擴(kuò)大“訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”合作層次，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對性、實(shí)效性。

　　“學(xué)校目前與國內(nèi)多家大型醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)開展訂單式培養(yǎng)，在保證每個學(xué)生都有工作的基礎(chǔ)上，還能保證學(xué)生能夠有一份滿意的工作。”張橡楠告訴記者，每年每位學(xué)生的就業(yè)崗位比例能夠達(dá)到1:7。同時，企業(yè)每年都會安排高級專業(yè)技術(shù)人員或技術(shù)專家到學(xué)校任課或開展專題講座，指導(dǎo)充實(shí)專業(yè)課教學(xué)，近年來，與學(xué)校合作的多家藥業(yè)公司先后派出車間主任、技術(shù)人員、全省技術(shù)能手、全省技能大賽獲獎?wù)邅硇Ｊ谡n、指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)，收到了良好的效果?！斑@些都為我們學(xué)生真正學(xué)到技能打下了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不僅在今后的工作中能用到，在專業(yè)的技能比賽中也能輕巧獲勝。”張橡楠說。

　　精細(xì)的設(shè)備和全方位的教學(xué)讓學(xué)校在近年的全國比賽中成績斐然，2009年5月廣州，“天祥杯”全國醫(yī)藥職業(yè)院校2009技能大賽(高職組)，團(tuán)體二等獎；2010年5月徐州，“天祥杯”全國醫(yī)藥職業(yè)院校2010技能大賽(中職組)，團(tuán)體第一名、一等獎；2010年10月天津全國醫(yī)藥行業(yè)“國藥杯”特有職業(yè)技能競賽，團(tuán)體第一名、一等獎、優(yōu)秀組織獎；2011年5月山東泰安，“天祥杯”2011全國醫(yī)藥職業(yè)院校技能大賽（高職組），團(tuán)體第二名、一等獎、優(yōu)秀組織獎；2012年9月北京，全國醫(yī)藥行業(yè)第二屆特有職業(yè)技能競賽，團(tuán)體第一名、特等獎、優(yōu)秀組織獎。

　　在19日落下帷幕的第三屆全國醫(yī)藥行業(yè)特有職業(yè)技能競賽中，河南醫(yī)藥技師學(xué)院又以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧藞F(tuán)體一等獎、技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎、特殊貢獻(xiàn)獎、優(yōu)秀組織獎等獎項(xiàng)。經(jīng)過35年的發(fā)展，如今河南醫(yī)藥技師學(xué)院已經(jīng)成長為以培養(yǎng)技師和高級技工為主要目標(biāo)的高技能人才培養(yǎng)示范基地，校長張橡楠告訴記者，今后學(xué)院還會不斷努力，不僅要為國家塑造可用之材，也要將學(xué)校建成一座真正的高職類的技能學(xué)校。

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