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天津職業(yè)教育模式“挺進”歐羅巴半島

2014-11-24 10:52    來源:天津廣播網(wǎng)    作者:采編    閱讀:17次    我要評論

[導(dǎo)讀]天津廣播網(wǎng)11月22日消息:11月22日,天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院與阿爾巴尼亞政府部門簽署了合作協(xié)議。未來,天津?qū)⑴c阿爾巴尼亞在職業(yè)教育領(lǐng)域開展合作。天津的職業(yè)教育模式在走進東南亞、非洲等地后,首次進入歐洲。 說起這次合作的因緣還要回到今年9月。夏季達沃斯論壇期間,新上任的阿爾巴尼亞政府總理埃迪·..

   天津廣播網(wǎng)11月22日消息:11月22日,天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院與阿爾巴尼亞政府部門簽署了合作協(xié)議。未來,天津?qū)⑴c阿爾巴尼亞在職業(yè)教育領(lǐng)域開展合作。天津的職業(yè)教育模式在走進東南亞、非洲等地后,首次進入歐洲。

  說起這次合作的因緣還要回到今年9月。夏季達沃斯論壇期間,新上任的阿爾巴尼亞政府總理埃迪·拉馬來天津參加了論壇,并且與李克強總理進行了會晤。拉馬總理對天津之行十分滿意,希望與天津開展合作。天津市教委副主任呂景泉介紹說:“阿爾巴尼亞的總理在達沃斯期間受到克強總理的接見,對天津經(jīng)濟社會的發(fā)展留下了深刻的印象。他們也在尋找為什么天津能夠那么快地發(fā)展,他們希望借鑒天津的職業(yè)教育發(fā)展模式,進行阿爾巴尼亞的職業(yè)教育的培養(yǎng)人才的轉(zhuǎn)型。”

  阿爾巴尼亞位于歐洲東南部,經(jīng)濟發(fā)展較為緩慢。在過去三十年間,阿爾巴尼亞的人才培養(yǎng)重點主要放在文科類專業(yè)上,忽略了理工類人才的培養(yǎng)。隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整,阿爾巴尼亞對技術(shù)技能型人才的需求遠超過文科類學(xué)生。如何調(diào)整現(xiàn)有的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展,成為這次兩方簽約的焦點。阿爾巴尼亞社會福利和青年部部長Erion表示,他希望通過這次簽約,促進阿爾巴尼亞和天津的職業(yè)教育部門深入合作,以天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例思考如何培養(yǎng)緊缺的技術(shù)工人,“過去的幾十年來,阿爾巴尼亞的教育主要集中在律師等文科專業(yè)上,對理工類人才培養(yǎng)的重視程度很不夠,通過與中德學(xué)院的合作,我們可以學(xué)習(xí)融合德國‘雙元制’的經(jīng)驗,調(diào)整我們的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。在接下來的兩年里,我們會有10名學(xué)生到這所學(xué)校來交流學(xué)習(xí)。同時,我們還會在師資、課程和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)等各個方面進行合作?!?/span>

  天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是中國與德國在職業(yè)教育領(lǐng)域最大的合作項目,成功地引入德國的“雙元制”,并與天津本地的經(jīng)濟發(fā)展情況以及教育體系結(jié)合,形成了一套“校企合作、訂單培養(yǎng)”的模式,輸送了大量的“金牌藍領(lǐng)”。目前,學(xué)院正在積極探索向外輸出天津的技術(shù)人才培養(yǎng)模式。天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長張興會對記者說:“他們希望我們首先在教師和學(xué)生交流上先互動起來。中德學(xué)院現(xiàn)在也考慮‘走出去’的戰(zhàn)略。我們的國際化試點專業(yè)——汽車技術(shù)和維修,我們專門召集了十幾家企業(yè),在一起討論怎么借鑒德國‘雙元制’,怎么讓企業(yè)共同地參與人才的培養(yǎng)過程,將會形成一定的標(biāo)準(zhǔn),然后大家可以集體出去,產(chǎn)業(yè)、人才培養(yǎng)一塊就集體出去。” 

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