12月8日，承擔(dān)對(duì)口支援南疆的北京等10省市與我區(qū)簽署了南疆職業(yè)教育全覆蓋協(xié)議，將南疆所有職業(yè)院校全部納入對(duì)口支援范圍，各援疆省市將把受援地職業(yè)教育發(fā)展作為教育援疆工作的重點(diǎn)，納入對(duì)口援疆總體規(guī)劃，具體實(shí)施對(duì)口幫扶工作。

長期以來，南疆二、三產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，非農(nóng)就業(yè)機(jī)會(huì)少，農(nóng)村富余勞動(dòng)力多，面臨的就業(yè)壓力很大。如何解決好南疆?dāng)?shù)量龐大的富余勞動(dòng)力的就業(yè)問題，是推動(dòng)南疆經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的重要任務(wù)。企業(yè)的發(fā)展需要一支高素質(zhì)的勞動(dòng)力隊(duì)伍，需要有一技之長的勞動(dòng)者；而對(duì)于勞動(dòng)者來說，接受包括技能、觀念等方面的培訓(xùn)，才能勝任工作崗位的需要。加強(qiáng)職業(yè)教育，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)與富余勞動(dòng)力對(duì)接的關(guān)鍵，也是解決富余勞動(dòng)力就業(yè)后可持續(xù)發(fā)展的重要抓手。職業(yè)教育的成敗，不僅關(guān)乎優(yōu)秀技能人才的培養(yǎng)，還關(guān)乎受援地區(qū)的就業(yè)和穩(wěn)定。根據(jù)南疆職業(yè)教育全覆蓋協(xié)議，南疆所有職業(yè)院校全部納入了對(duì)口支援范圍，使得南疆職業(yè)教育發(fā)展邁出新步伐，迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇。

“輸血容易造血難”。硬件投入簡單，軟件培育才是難題，教育的發(fā)展更是如此。十年樹木，百年樹人，無論是職業(yè)院校的管理、治校理念的培育，還是教師的培養(yǎng)等，都不是一蹴而就的事情。因此，協(xié)議充分重視“軟實(shí)力”建設(shè)問題，支援省市及職業(yè)院校要堅(jiān)持軟硬結(jié)合、以“軟實(shí)力”建設(shè)為核心，把加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)，改善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)水平擺在突出位置，全面增強(qiáng)受援地職業(yè)院校自我發(fā)展能力。

作為被支援的職業(yè)院校，也要靜下心來想一想，需要做哪些準(zhǔn)備工作，才能與支援省市無縫對(duì)接，才能實(shí)現(xiàn)到2020年南疆職業(yè)院校辦學(xué)水平明顯提升、教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提高、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)等目標(biāo)，切實(shí)使南疆的職業(yè)教育院校成為南疆人才培養(yǎng)的基地，助力南疆就業(yè)問題的解決。