職業(yè)教育作為我國教育體系中的重要組成部分，為工業(yè)現(xiàn)代化提供了人才保障，為農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移提供了人才資源。在全國高等院校擴招的大背景下，四平市中職學校面臨雖然數(shù)量多，但學歷層次低，單體規(guī)模小，群龍治水、多頭辦學，辦學合力不強，學校形不成規(guī)模和特色，教育資源嚴重浪費的局面。民盟四平市委提出《關(guān)于進一步加快整合我市職教資源，促進職業(yè)教育跨越發(fā)展的發(fā)展》的提案。提案建議以籌建“遼北大學”為契機，加快整合職業(yè)教育資源；加大政府投入和扶持力度，提高職教資源質(zhì)效；專業(yè)布局調(diào)整與學校整合同步進行；設(shè)立職業(yè)學校優(yōu)化整合的實施機構(gòu)。

四平市教育局在提案辦理中，積極探索職業(yè)教育發(fā)展的新思路、新舉措，加快推進職教資源整合。根據(jù)職業(yè)教育學歷教育、技能培訓兩大功能，遵循市場經(jīng)濟規(guī)律，精心規(guī)劃，合理布局，科學推進市直職教資源整合。市政府將四平市醫(yī)護衛(wèi)生學校、四平市城建職工中專等4所學校并入四平職業(yè)大學，解決資源閑置和四平職業(yè)大學辦學力量不足的問題。為了打造“四平技工”品牌，積極爭取吉林省職業(yè)教育示范性實訓基地建設(shè)項目，為四平市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型提供人才保障。

四平市教育局積極爭取國家和省資金投入和政策支持，提高全市職教資源質(zhì)效。加強特色專業(yè)建設(shè)，專業(yè)布局調(diào)整與職教資源整合同步進行。提高專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的匹配度，提高專業(yè)結(jié)構(gòu)與市場要求的融合度，圍繞四平地區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求調(diào)整服務(wù)定位和專業(yè)結(jié)構(gòu)，謀劃四平職教特色發(fā)展。把發(fā)展職業(yè)教育作為今后一段時期四平市教育發(fā)展的重中之重，加快職業(yè)教育資源整合進程，努力形成專業(yè)特色鮮明、辦學經(jīng)驗豐富、優(yōu)質(zhì)資源集中的辦學模式，促進職業(yè)教育跨越發(fā)展，為四平市職業(yè)教育發(fā)展開辟出更寬廣的發(fā)展空間。