為進(jìn)一步凝練學(xué)校各專(zhuān)業(yè)辦學(xué)成果，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)自信、做好專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，7月14日，玉田職教中心利用暑期培訓(xùn)有利契機(jī)，在階梯教室舉辦了為期一天的干部教師論壇，學(xué)校五個(gè)專(zhuān)業(yè)部共15位干部教師作了精彩發(fā)言。全體干部教師共326人參加。

此次論壇的主題是“高質(zhì)量轉(zhuǎn)型促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展”，旨在了解各專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，探討新時(shí)代專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和思路，搭建交流平臺(tái)，增進(jìn)各專(zhuān)業(yè)之間互動(dòng)研討，開(kāi)拓教師視野，深化職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革。

機(jī)修專(zhuān)業(yè)部主任助理魏斌以《適應(yīng)社會(huì)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量推動(dòng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》為題，介紹了機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)建設(shè)過(guò)程，指出未來(lái)將構(gòu)建教、學(xué)、訓(xùn)、做、賽、評(píng)相結(jié)合的教學(xué)體系，采用“課賽訓(xùn)評(píng)”一體化教學(xué)模式。專(zhuān)業(yè)帶頭人王建宇老師對(duì)焊接技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)做了詳細(xì)介紹，分別從專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景、企業(yè)所需人才、焊工班生源分析、實(shí)行學(xué)崗直通的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行了分析和匯報(bào)，展現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)的建設(shè)成就，同時(shí)也提出了制約專(zhuān)業(yè)發(fā)展的因素和未來(lái)規(guī)劃，講述有條不紊，有理有據(jù)。

機(jī)加專(zhuān)業(yè)部主任助理張晨昱對(duì)機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了整體介紹，展示了成果，突出了亮點(diǎn)，他指出機(jī)加專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)模式上采用的是“崗課賽證，前校后廠，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，通過(guò)“課、賽融通”“課、證融通”兩種模式，以賽促學(xué)、以證促學(xué)，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到了“以學(xué)促用”的目的。提到未來(lái)發(fā)展，他提出專(zhuān)業(yè)采用“兩進(jìn)、四聯(lián)”校企合作模式，值得借鑒。李文超、張金位、魯建秋三位專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師分別對(duì)汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了介紹和展望。

機(jī)電專(zhuān)業(yè)部主任助理章佳偉以《提質(zhì)培優(yōu)創(chuàng)新發(fā)展塑造專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)力》為題對(duì)本專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了整體匯報(bào)，分別從保障體系、標(biāo)準(zhǔn)體系、目標(biāo)體系對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了解析，指出未來(lái)要鼓勵(lì)教師到企業(yè)實(shí)習(xí)，到企業(yè)調(diào)研崗位需求，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。姚建東、申穎亮兩位專(zhuān)業(yè)帶頭人分別對(duì)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)和電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專(zhuān)業(yè)做了專(zhuān)業(yè)展望，提出從二十大報(bào)告中關(guān)于職業(yè)教育的四個(gè)關(guān)鍵詞“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯、優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位”上來(lái)定位我們未來(lái)的教育，切實(shí)做到“讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)”。

財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)部主任助理張玉霞以《聚焦高質(zhì)量轉(zhuǎn)型助推高質(zhì)量發(fā)展》為題，從“教學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式、隊(duì)伍建設(shè)、德育管理”四個(gè)核心內(nèi)容，讓大家了解財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)歷程。夏俊英、楊麗、張祎暉三名專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師分別對(duì)會(huì)計(jì)事務(wù)專(zhuān)業(yè)、信息化類(lèi)專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)做了專(zhuān)題匯報(bào)，報(bào)告深入淺出，準(zhǔn)確把握了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的歷史方位和發(fā)展方向，著力完善“縱向貫通、橫向融通”的發(fā)展體系。

綜合專(zhuān)業(yè)部主任助理李志偉對(duì)本專(zhuān)業(yè)作了整體匯報(bào)，指出要從升學(xué)、就業(yè)和訂單三個(gè)方向培養(yǎng)人才，同時(shí)分析了學(xué)生就業(yè)和升學(xué)的現(xiàn)狀，針對(duì)問(wèn)題提出解決方案。專(zhuān)業(yè)帶頭人代雪娟老師針對(duì)工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)作了《千里之行于足下》的匯報(bào)，樸實(shí)而有高度，她也希望能和各專(zhuān)業(yè)密切配合，形成合力，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

張鐵莊書(shū)記總結(jié)指出，本次論壇面對(duì)行業(yè)的新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)，希望通過(guò)論壇，老師們共話(huà)專(zhuān)業(yè)發(fā)展、集思廣益，勾勒出專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新藍(lán)圖。未來(lái)我們既要直面問(wèn)題，也要有信心和動(dòng)力，更要有冷靜的思考和踏實(shí)的行動(dòng)。作為職業(yè)教育工作者，我們要不懈努力、持續(xù)耕耘、創(chuàng)新突破，落實(shí)立德樹(shù)人使命，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人和高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

本次論壇取得圓滿(mǎn)成功，這既是學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展成果的梳理和總結(jié)，又為開(kāi)啟下一年規(guī)劃做好了準(zhǔn)備，是一次直面專(zhuān)業(yè)建設(shè)問(wèn)題、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的思維碰撞，是職中人凝心聚力，共謀發(fā)展的具體行動(dòng)。

來(lái)源：玉田職教中心