陜西學(xué)習(xí)貫徹六中全會(huì)精神推動(dòng)高教系統(tǒng)“追趕超越”

“關(guān)鍵是要干！干！干！”

學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神

“關(guān)鍵是要干！干！干！”在日前舉辦的陜西省高校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神研討班上，省委副書(shū)記毛萬(wàn)春向全省高校發(fā)出動(dòng)員令，“要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神，加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展，以建設(shè)高教強(qiáng)省助力我省實(shí)現(xiàn)‘追趕超越’?！?/span>

一提起陜西，人們都會(huì)說(shuō)是科教大省，更是高教大省，陜西也常常因此自豪。但是近年來(lái)，陜西高等教育卻面臨十分嚴(yán)峻的“前甩后追”局面?！芭c陜西產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展需求能夠?qū)拥母咝F(tuán)隊(duì)和技術(shù)領(lǐng)軍人才太少，一些學(xué)科和研究方向偏離發(fā)展需要，先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和大量新業(yè)態(tài)所需技術(shù)人才嚴(yán)重缺失，與陜西‘追趕超越’的形勢(shì)要求不相適應(yīng)，與大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代需求不相協(xié)調(diào)?！泵f(wàn)春說(shuō)。

習(xí)近平總書(shū)記去年視察陜西時(shí)，給陜西提出“追趕超越”定位和“五個(gè)扎實(shí)”要求，特別強(qiáng)調(diào)陜西作為高教大省，要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)科技和經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合、創(chuàng)新成果和產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密對(duì)接，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展方面走在前列。

如何成為助力“追趕超越”的“生力軍”，落實(shí)“五個(gè)扎實(shí)”的“先行者”？陜西省強(qiáng)調(diào)，全省各高校要圍繞助力追趕超越，審視自身在全球、全國(guó)中的位次和對(duì)全省的貢獻(xiàn)，搞清楚“我是誰(shuí)”“我在哪”，搞清楚“追趕誰(shuí)”“超越誰(shuí)”。要圍繞服務(wù)“五個(gè)扎實(shí)”，推進(jìn)精神立校、特色辦校、人才興校、改革活校、依法治校，實(shí)現(xiàn)以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展。

黨的領(lǐng)導(dǎo)是高校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和保障。針對(duì)當(dāng)前全省高校黨建不同程度存在的弱化、淡化、虛化、邊緣化的“四化”問(wèn)題，陜西省要求，要加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，要保方向，牢牢把握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)，確保廣大師生與黨同心同德。要強(qiáng)班子，堅(jiān)持政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、治校有方、清正廉潔、群眾滿(mǎn)意標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)班子。要優(yōu)服務(wù)，高教主管部門(mén)要寓管理于服務(wù)，當(dāng)好高校發(fā)展的參謀部、指揮部、保障部。

“我們要對(duì)照省委、省政府的工作要求，把六中全會(huì)精神和高校綜合改革、人才培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量、人才質(zhì)量和學(xué)校的美譽(yù)度，提振追趕超越精氣神，加快推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)，為陜西省推進(jìn)‘追趕超越’提供人才支持和智力支撐。”陜西省委高教工委書(shū)記董小龍說(shuō)。