去年12月12日，由教育部和福建省政府聯(lián)合主辦的“現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展推進(jìn)會(huì)”在福建福州舉行。近年來，福建省積極探索職業(yè)教育發(fā)展新路徑，升級(jí)培養(yǎng)模式、改善課程體系、推動(dòng)校企合作，取得了顯著效果。

親產(chǎn)業(yè)，理論與實(shí)踐無縫對(duì)接

走進(jìn)福建集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校，占地約600平方米的機(jī)器人焊接（廈門）培訓(xùn)基地尤為亮眼?！霸谶@里，除了驗(yàn)證書本理論之外，學(xué)生還能完成包括設(shè)計(jì)、制作、檢測(cè)等在內(nèi)的一系列工藝流程。”集美職校專業(yè)技術(shù)中心副主任陳文泉說，“實(shí)訓(xùn)基地盡可能幫助學(xué)生達(dá)成技術(shù)與企業(yè)需求的無縫對(duì)接”。

“學(xué)校+車間”疊加教學(xué)，集美職校獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式，正是福建著力提升高質(zhì)精準(zhǔn)人才供給、打造職業(yè)教育升級(jí)版的一個(gè)縮影?！白ヂ毥叹褪亲ソ?jīng)濟(jì)，抓職教就是抓發(fā)展?！备＝ㄊ〗逃龔d廳長黃紅武表示，“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，加快構(gòu)建‘親產(chǎn)業(yè)’專業(yè)結(jié)構(gòu)非常關(guān)鍵”。

加強(qiáng)校企合作，“二元制”改革成為亮點(diǎn)。職業(yè)院校與合作企業(yè)共同制定招生方案，企業(yè)提前介入技術(shù)技能人才培養(yǎng)的全過程，解決校企人才培養(yǎng)“產(chǎn)銷”脫節(jié)問題；著眼人才培養(yǎng)，“現(xiàn)代師徒制”應(yīng)運(yùn)而生；建立專業(yè)預(yù)警和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，確定8大類、13個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的鼓勵(lì)增設(shè)專業(yè)，以及布點(diǎn)過多和畢業(yè)生就業(yè)亮牌警告的19個(gè)限制增設(shè)專業(yè)。

2015年，福建全省職業(yè)院校輸送技術(shù)技能人才24.02萬名，職業(yè)院校成為產(chǎn)業(yè)大軍主要來源；全省高職院校與企業(yè)合作共建專業(yè)數(shù)占總數(shù)的68.37%，校企合作開發(fā)教材1018本，共建課程27457門，人才培養(yǎng)精準(zhǔn)度進(jìn)一步提高。

造飯碗，突破人才“天花板”

高校畢業(yè)生年年上演“史上最難就業(yè)季”的情況下，福建職業(yè)教育的一組數(shù)據(jù)頗為亮眼：2015年，福建中職畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.8%，高職畢業(yè)生同樣在96%以上。

27歲的陳勇從中職學(xué)校畢業(yè)第二年，就在一項(xiàng)全國性汽車服務(wù)技能大賽中獲冠軍，如今是令人艷羨的“鍍金藍(lán)領(lǐng)”。“只要你有技術(shù)，就不怕沒有用武之地?！标愑履贻p的臉上寫滿自信。

“職業(yè)教育不僅是‘找飯碗’的教育，更可成為‘造飯碗’的教育?！秉S紅武表示，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近50%高職學(xué)生、90%左右中職學(xué)生來自農(nóng)村及城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)困難家庭，“通過全面實(shí)行中職免學(xué)費(fèi)制度，構(gòu)建完善的學(xué)生獎(jiǎng)助體系，讓畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，獲得穩(wěn)定收入”。

從2014年起，福建在全國率先實(shí)行春季高等職業(yè)院校招生考試改革，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式，技術(shù)技能人才成長通道進(jìn)一步拓寬。2015年，福建新增4所應(yīng)用技術(shù)類本科高校，專業(yè)學(xué)位研究生覆蓋35種類別、工程碩士覆蓋30個(gè)領(lǐng)域?！爸新殹呗殻▽？茖哟危獞?yīng)用型本科—專業(yè)學(xué)位研究生”的人才培養(yǎng)體系正在加速形成，制約技術(shù)技能人才成長的“天花板”正在被突破。

目前，福建54.7%的高職畢業(yè)生、85.23%的中職畢業(yè)生在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，成為“留得住”的本土人才。

擴(kuò)產(chǎn)業(yè)，多元合作做大職教“蛋糕”

2015年，一個(gè)三元互動(dòng)、跨界融合的職教集團(tuán)在龍巖成立。集團(tuán)由閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合龍巖衛(wèi)生學(xué)校、市屬4家醫(yī)療機(jī)構(gòu)共同出資2億元?jiǎng)?chuàng)辦，探索多元投資主體共建職業(yè)教育集團(tuán)改革，直接指向龍巖市急需的醫(yī)學(xué)護(hù)理類技術(shù)技能人才。

無獨(dú)有偶。湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極尋求抱團(tuán)發(fā)展，先后與4家民辦醫(yī)院聯(lián)合組建莆田醫(yī)療衛(wèi)生職教集團(tuán)、與莆田市珠寶協(xié)會(huì)共同成立上塘珠寶玉石學(xué)院。

“職業(yè)教育的跨界性決定了其與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)的天然聯(lián)系。推動(dòng)職業(yè)教育取得更好更大發(fā)展，關(guān)鍵在于促進(jìn)更多社會(huì)力量參與，形成多元化的職業(yè)教育發(fā)展格局?！秉S紅武表示。

2015年，福建印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)多元投資主體共建職教集團(tuán)的通知》，引導(dǎo)行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校等主體，以資本為紐帶、以行業(yè)為龍頭，組建企業(yè)法人型職教集團(tuán)。2015年12月1日，《福建省促進(jìn)閩臺(tái)職業(yè)教育合作條例》正式施行，成為大陸首個(gè)涉臺(tái)職業(yè)教育合作的地方性法規(guī)。依托省內(nèi)重點(diǎn)建設(shè)高校和臺(tái)灣高水平大學(xué)，分別在兩岸設(shè)立理工類、人文社科類等4個(gè)福建省師資閩臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)中心。

“目前，我們已遴選32所高校與53所臺(tái)灣高校、185家臺(tái)資企業(yè)，聯(lián)合開設(shè)福建產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的機(jī)械設(shè)計(jì)、光電技術(shù)、園林設(shè)計(jì)等70個(gè)專業(yè)，共培養(yǎng)人才9154名?！秉S紅武介紹。