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一圖看懂《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》

2018-05-22 09:56    來源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載    作者:未知    閱讀:69次    我要評論

[導(dǎo)讀]教育部近日印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》。《規(guī)定》要求,中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)在核定的編制內(nèi)至少配備一名具有一定專業(yè)水準(zhǔn)的專兼職教師從事職業(yè)指導(dǎo)。鼓勵選聘行業(yè)、企業(yè)優(yōu)秀人員擔(dān)任兼職職業(yè)指導(dǎo)教師。

教育部近日印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》?!兑?guī)定》要求,中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)在核定的編制內(nèi)至少配備一名具有一定專業(yè)水準(zhǔn)的專兼職教師從事職業(yè)指導(dǎo)。鼓勵選聘行業(yè)、企業(yè)優(yōu)秀人員擔(dān)任兼職職業(yè)指導(dǎo)教師。

一圖看懂《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》

《規(guī)定》全文共七章30條,包括總則、主要任務(wù)、主要途徑、師資隊伍、工作機制、實施保障、附則。

《規(guī)定》要求,中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)堅持立德樹人、育人為本,遵循職業(yè)教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求,完善機制、整合資源,構(gòu)建全方位職業(yè)指導(dǎo)工作體系,動員學(xué)校全員參與、全程服務(wù),持續(xù)提升職業(yè)指導(dǎo)工作水平。中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)堅持以學(xué)生為本、循序漸進、教育與服務(wù)相結(jié)合、協(xié)同推進四項基本原則。

《規(guī)定》明確了中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作的主要任務(wù)和主要途徑。主要任務(wù)包括開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、開展職業(yè)指導(dǎo)教育、提供就業(yè)服務(wù)、開展職業(yè)生涯咨詢、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。主要途徑包括課程教學(xué)、實踐活動、信息化平臺、個性化指導(dǎo)方式、供需見面會等。

《規(guī)定》就職業(yè)指導(dǎo)教師的配備人數(shù)、主要職責(zé)、培訓(xùn)考核等方面作了具體要求。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)在核定的編制內(nèi)至少配備一名具有一定專業(yè)水準(zhǔn)的專兼職教師從事職業(yè)指導(dǎo)。鼓勵選聘行業(yè)、企業(yè)優(yōu)秀人員擔(dān)任兼職職業(yè)指導(dǎo)教師。中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)課程教學(xué)、活動組織、咨詢服務(wù)等。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)加強職業(yè)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核。對職業(yè)指導(dǎo)教師的考核,注重過程性評價。

在工作機制部分,《規(guī)定》明確了中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作實行校長負(fù)責(zé)制,相關(guān)部門分工協(xié)作、密切配合。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)建立職業(yè)指導(dǎo)考核評價體系,定期開展職業(yè)指導(dǎo)工作評價,對在職業(yè)指導(dǎo)工作中作出突出貢獻(xiàn)的,應(yīng)予以相應(yīng)激勵。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計公告制度,按規(guī)定向上級主管部門報送并及時向社會發(fā)布畢業(yè)生就業(yè)情況。

在實施保障部分,《規(guī)定》要求為職業(yè)指導(dǎo)工作提供必要的人力、物力和經(jīng)費保障,強化人員培訓(xùn),建立信息平臺,加強科研指導(dǎo)等。



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