全國政協(xié)委員劉敬民代表教科文衛(wèi)體委員會發(fā)言 

　　多年以來，職業(yè)教育在促進就業(yè)方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。據(jù)估計，今年全國高校畢業(yè)生總數(shù)達727萬人。加快以就業(yè)為導向的職業(yè)教育體系建設，尤其迫切。

　　當前，有以下問題需要重視：

　　第一，我國經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)教育提出了新要求。第二，職業(yè)教育體系內(nèi)部也存在一些困難和問題。第三，職業(yè)教育社會認可度不高。

　　針對上述問題，我們有以下建議。

　　第一，建立高層發(fā)展協(xié)調(diào)指導機構，實施職業(yè)教育國家戰(zhàn)略。當前我國有必要將職業(yè)教育上升為國家戰(zhàn)略，由中央高層領導牽頭，匯集教育、勞保、發(fā)改、財稅等多個部門，成立綜合的發(fā)展協(xié)調(diào)指導機構，以協(xié)調(diào)各方關系，推動和監(jiān)督《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的貫徹落實，并在實踐中不斷完善法規(guī)、政策等配套措施。

　　第二，統(tǒng)籌兼顧，加強規(guī)范指導，落實好若干重點政策。首先是加大投入政策，規(guī)范生均經(jīng)費的來源和標準，保證省市縣三級職業(yè)學校基本經(jīng)濟條件。其次是解決好職教師資培養(yǎng)、輸送、職稱評定等基本保障。最后是校企結合，多元化辦學的相關政策。

　　第三，政府管理和市場機制相結合，提升職業(yè)教育自身素質(zhì)。有計劃、分階段地按經(jīng)濟建設需要做好重點學校、重點專業(yè)的指導規(guī)劃。同時引入市場機制，調(diào)動地方、學校、企業(yè)的積極性。建立健全職業(yè)教育內(nèi)部分級分類體系，明確各層級教育辦學標準和發(fā)展定位。規(guī)范職業(yè)資格認定，嘗試建立勞動技術技能人才的培養(yǎng)—儲備—推薦—提升計劃。

　　第四，實現(xiàn)職業(yè)教育與普通高等教育的互聯(lián)互通，提升職業(yè)教育的社會地位。要通過宣傳教育，大力倡導“勞動者光榮”等觀念。同時，建立職教和普教互聯(lián)互通“立交橋”機制，打通普教和職教之間的藩籬，推廣?？茖W校與職教學校聯(lián)合辦學。