職教生下得去，留得住，干得好，已成企業(yè)“香餑餑”

日前，在連參加大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作論壇的中國職業(yè)教育副會長、學(xué)術(shù)委員會副主任馬樹超說，國家提出要“打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道”，很多孩子能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

技能為何成為升職重要指標(biāo)？

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011級學(xué)生王仁目前就職于大連一家汽車銷售公司，作為校企合作的訂單生，畢業(yè)不久就成為區(qū)域經(jīng)理。他說，和同時(shí)進(jìn)公司的同事相比，他起步快，對各種事項(xiàng)能輕松應(yīng)對，“技能成為升職的首要指標(biāo)。 ”

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供的資料，學(xué)校與英特爾、固特異、通用汽車、埃森哲等數(shù)家世界500強(qiáng)企業(yè)，以及大商集團(tuán)、奇瑞汽車、東風(fēng)日產(chǎn)、格勞博機(jī)床、大眾汽車自動變速器等數(shù)十家國內(nèi)外知名大企業(yè)開展深層次合作，與近千家企業(yè)建立了以“共同培養(yǎng)、企業(yè)需求”的高技能實(shí)用型人才為目標(biāo)的合作關(guān)系，累計(jì)組建訂單班224個(gè)，2014年訂單班有35個(gè)。每年訂單班畢業(yè)人數(shù)占當(dāng)年畢業(yè)人數(shù)的三分之一左右。

在很多普通高校畢業(yè)生還在找工作的路上，高職和中職學(xué)生已經(jīng)在適應(yīng)已久的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

企業(yè)為什么中意“訂單生”？

埃森哲大連董事總經(jīng)理馬興吾在發(fā)言中提出，對校企合作培訓(xùn)生畢業(yè)后第一年績效分析發(fā)現(xiàn)，88%的畢業(yè)生工作能力滿足崗位需要，36%的畢業(yè)生達(dá)到良好以上水平。“我們將繼續(xù)擴(kuò)大?？粕囵B(yǎng)規(guī)模，2015年大連地區(qū)預(yù)計(jì)培養(yǎng)100人。 ”他們發(fā)現(xiàn)，職業(yè)教育背景下的學(xué)生踏實(shí)敬業(yè)，耐心細(xì)致，樂于不斷學(xué)習(xí)和提高。

而馬樹超對此的評價(jià)是，職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生下得去，留得住，干得好，比較穩(wěn)定，而企業(yè)目前最需要的就是具有這種素質(zhì)的員工。

家長們究竟在糾結(jié)什么？

2013年，中國高職高專畢業(yè)生的就業(yè)率為91.9%，遠(yuǎn)高于普通本科畢業(yè)生77.7%的就業(yè)率，也高于80.5%的重點(diǎn)本科高校的就業(yè)率。同時(shí)，高職高專畢業(yè)生在薪酬上，還表現(xiàn)出“起薪偏低、但兩三年內(nèi)升職率高”的特點(diǎn)。凡此種種，都極有說服力地表明，職業(yè)教育有利于青少年學(xué)生合理規(guī)劃好自身的人生道路和職業(yè)前程，腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

即使這樣，面臨選擇的家長還在糾結(jié)：盡管孩子成績不理想，但念了這么多年書，總該上個(gè)大學(xué)吧，進(jìn)了職業(yè)院校就注定要做工人。有關(guān)人士分析，在我國，職業(yè)教育還被作為一個(gè)層次，而不是一個(gè)類型，在辦學(xué)者和社會輿論看來，普通大學(xué)比職業(yè)院校學(xué)院好。

但一個(gè)消息似乎在讓家長們認(rèn)清一個(gè)必然的趨勢：教育部將做600多所地方本科高校向應(yīng)用技術(shù)、職業(yè)教育類型轉(zhuǎn)變的工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國普通高等院校共1200所左右。這就意味著有50%的學(xué)校要淡化學(xué)科、強(qiáng)化專業(yè)，按照企業(yè)的需要和崗位來對接。

大連一位高中校長在談到這個(gè)問題時(shí)說，現(xiàn)在中考生也面臨這個(gè)問題，一些孩子在選擇普通高中還是在選擇中職學(xué)校上游移，其實(shí)國內(nèi)的很多名牌大學(xué)包括清華都有針對中職學(xué)校招生的通道，很多家長和學(xué)生并不了解，作為一名高技能人才，比進(jìn)入普通高校然后為找工作煩惱更可取。

相關(guān)提醒

中高考方向選擇從實(shí)際出發(fā)

目前的大學(xué)教育與社會需要存在脫節(jié)，這已經(jīng)是公開討論的話題。所以，越來越多的大學(xué)生選擇在校外參加一種或幾種職業(yè)培訓(xùn)。讀完大學(xué)到職業(yè)學(xué)?；貭t，已經(jīng)不是新奇的事情。

大連市教育局有關(guān)人士認(rèn)為，大學(xué)生“回爐”職業(yè)學(xué)校學(xué)技能的現(xiàn)象首先折射了社會觀念問題，就是重學(xué)歷輕技能。這種觀念到現(xiàn)在為止還沒有得到徹底改變。

他說，大連職業(yè)教育的前景非常好，在模具加工、動漫設(shè)計(jì)、建筑制圖等專業(yè)，對人才的需求非常大，而且工資待遇也高，一般在畢業(yè)兩三年后能拿到兩三千元，年限越長，收入越高，月收入能達(dá)到上萬元的很普遍?？忌图议L可以考慮自身情況，從實(shí)際出發(fā)，在高中等職業(yè)教育學(xué)校中也可以成才。

升學(xué)空間

高職生還可以考取碩士博士

專家認(rèn)為，在國家高精尖等研發(fā)領(lǐng)域，高端技能型人才隊(duì)伍一向是不可或缺的。高職生倘若想向上發(fā)展，就可以繼續(xù)深造讀本科，甚至可以考取專業(yè)碩士、專業(yè)博士，可以成為國家重大科研工程、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與先進(jìn)科學(xué)儀器制造方面的主力軍。這樣的技能型人才，可以說“走遍天下都不怕”，到哪里都能自立和自強(qiáng)，都能找到自己的 “飯碗”，就業(yè)或創(chuàng)業(yè)自由選擇。半島晨報(bào)、海力網(wǎng)記者辛敏娟